思文网

1、由关键句而牵“一发”，巧设教学主线对于课堂教学主线这个问题，我曾写过一篇博文《语文课巧设主线，让课堂思路清晰》，里面提到“文章中往往有一些牵一发而动全身的句子，这些句...

一、教材分析这是一篇精读课文，课文主要讲的通过画杨桃这件事，启发同学们懂得了做事情或看问题，要实事求是的道理。二、学情分析本节课的教学对象是小学三年级学生，已经具备了一...

《狐狸和乌鸦》是一篇童话故事。讲的是狐狸用奉承话骗取乌鸦嘴里的肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。故事简短有趣，通过三次对话，形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。对...

苏教版小学一年级下册第11课是《奶奶的白发》。通过这篇课文的学习，让孩子们认识到长辈为晚辈付出的精力和心血，懂得要尊重长辈，不要让长辈为我们操心。课堂上，针对“人的头发为...

9月6-8日，我们听了陈红、桑婷婷和王雪老师的汇报课，一下是我的一些感想。听了桑老师执教的《小露珠》一课，感觉在桑老师的解读下，小露珠是美的，美在外形：闪亮、透明、圆润，美在心灵...

《雪儿》第二课时及课后随笔《雪儿》第二课时教学目标：1、通过对重点词句的理解和诵读课文，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会人鸟情深的丰富感情，以及我的美好心灵和可爱形...

听孙双金老师的《儿童诗》，欣赏着课堂上三年级孩子们的精彩发言，感觉孙老师特别懂孩子。10岁左右的孩子，面对陌生的老师、面对台下近千名的观众，难免会很紧张，孙老师的课前活动一...

这是一篇写人的文章，是一篇励志的文章。课文围绕明末清初史学家谈迁两次在困境中撰写《国榷》的感人故事，紧扣题目中“厄运”、“信念”这两组词，表现了谈迁坚不可摧、不屈不挠...

今天我说课的内容是苏教版小学语文一年级上册第四单元的拼音9课ai、ei、ui，这是复韵母教学的第一课，是拼音教学的难点。一、说教材，第9课有四部分内容，第一部分是三个复韵母ai、...

《艾滋病小斗士》这篇课文写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。课题“艾滋病小斗士...

xxxx年9月15日郑州航空港区中心学校南分校迎来了我们的第一节公开课，我有幸成了第一位讲课人，这节课我讲的是拼音《bpmf》第一课时我设定的教学目标是让孩子们学会声母bpmf，读...

今天有幸聆听了刘老师的《aieiui》一课，这节课上刘老师通过看图引出音节词和要学习的复韵母。每引出一个复韵母，教师都从具体入手，即从动物图，到音节词，再到复韵母。图中的动物学...

各位老师：你们好！《自己的花是让别人看的》一课是义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册中的第25课。本课所在单元集中为我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷。在25课...

今天上午，本人非常有幸聆听了一年级（1）班、（5）班倪晓燕老师、张桃红老师的语文课，两位老师执教的课题分别是《zhchsh》和《yw》。听完两位老师的课，感触良多。一是对教材特别熟悉，教...

文章来源课件民风民俗作文评讲——教学后记这次的作文评讲，余老师让我全程负责，包括作文的批改，整理，以及评讲，针对此次作文评讲的整体效果，有几点我觉得是蛮成功的！在作文批改完之...

你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦，啊,这个人就是娘，啊,这个人就是妈…伴随着张老师真诚、美丽、悠...

文章来源课件——《散步》教学案例案例描述莫怀戚先生的《散步》是一篇秀美隽永，蕴涵丰富的精美散文。美文要美读，这是我习惯的作法。因此在这堂课中，我让一位学生美读文章中精...

周日再次观看了管建刚老师执教的《滴水穿石的启示》一课，再一次地领略到了管老师大师的风范。管老师的课精致、缜密。短短的一节课中，孩子们收获很多，我也得到了一些启示。一、...

撞击心灵的一课——七年级语文课《散步》案例师：(极有人情味地读课文)我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地(读得特慢)，稳...

小学一年级语文公开课《bpmf》说课稿范文一、说教材《b、p、m、f》是汉语拼音第3课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。假日里，大家爬上山坡(p)看大佛(f)。一位小朋友...

今天，听了一节三年级的阅读课，学的是《秋天的雨》。这是篇课文语言很美，讲的是秋天的雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔，把秋天的大门打开了。它有一盒五彩缤纷的颜料，把颜色给了树木...

以读促悟，以悟促读，引导学生感知语言的美一、基于课标，确立教研方向学习语文的重要任务是正确理解和运用祖国语文，丰富积累语言，培养语感，发展思维。《语文课程标准》第二学段目标...

教材分析　这篇课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学...

《真想变成大大的荷叶》是一首儿童诗，诗歌蕴涵丰富，语言浅显明快，亲切生动，学生的读诗兴趣很高。因此，在这课上，崔哲老师体现激情导读的教学思想，以引导学生充分地感情诵读为主线，通...

一、说教材《在大海中永生》是苏教版第九册第四单元的一篇课文，原是一篇通讯文，后改成适应小学生阅读的语文教材，记叙了历史伟人邓小平骨灰撒放大海的情景，讴歌了伟人的不朽功绩...