教育孩子

人教版三年级《秋天的雨》语文说课稿

人教版三年级《秋天的雨》语文说课稿

《秋天的雨》说课稿余店镇小王兴忠一、教材分析《秋天的雨》是小学语文人教版三年级上册第三单元的一篇精读课文,这是一篇抒情味很浓的散文,名为写秋雨,实质写秋天。课文的内容...
教育孩子
四年级语文说课稿《咏鹅》

四年级语文说课稿《咏鹅》

今天我说课的内容是辅读学校教材实用语文第七册第5课《咏鹅》。悠悠岁月,上下五千年。中国浩如烟海的古诗词,有着如此灿烂的文化,博大而精深。唐时就有"人人会吟诗"的风尚。古...
教育孩子
才育小学语文公开课说课评分标准

才育小学语文公开课说课评分标准

项目分值评分要点分值得分说教材15明晰教材的编写意图和作用;教材处理符合教学实际5教学目标明确、恰当,符合学生实际,并能说出依据5教学重点、难点把握准确5说教法、学法20教...
教育孩子
一年级语文《小小的船》优质课说课稿

一年级语文《小小的船》优质课说课稿

《7.小小的船》的说课稿一.教材简析:《小小的船》是九年义务教育人教版,小学一年级上册第三单元的第二篇课文。这篇课文是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌,本文内容包括一幅图、三句...
教育孩子
语文《我要的是葫芦》优质课说课稿

语文《我要的是葫芦》优质课说课稿

《我要的是葫芦》说课稿说教材:《我要的是葫芦》是人教版教材第三册的一篇看图学文。这篇寓言故事生动有趣,简短精悍,讲一个人种葫芦,不管理却只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长...
教育孩子
四年级《童年读水浒传》说课教案

四年级《童年读水浒传》说课教案

《童年读水浒传》说课教案张友枝一、教学思路:本文作者用自己的亲身经历,告诉我们他是如何爱上读《水浒传》,怎样读《水浒传》及读了《水浒传》后的收获。文章层次清晰,语言平实...
教育孩子
表里融通识诸葛

表里融通识诸葛

听课有感《草船借箭》一课看题目似记事文体,而实为写人文章。研读写人文章,如何透过人物外貌探究人物内心,使人物形象在读者视野中“表里融合”,是阅读的关键。我们可以从描写人...
教育孩子
语文公开课《美丽的彩虹》说课设计

语文公开课《美丽的彩虹》说课设计

[说教材] 我说课的内容是《美丽的彩虹》。《美丽的彩虹》是一首儿童诗歌。图文并茂,插图优美,生动易懂。“彩虹”是学生熟悉却不太了解,见过却又并不常见的一种自然现象。这首...
教育孩子
小学“调查作文”教育现状思考

小学“调查作文”教育现状思考

文章来源课件www.xueke8.com对小学“调查作文”教育的现状思考  摘要:在小学“调查作文”的教育中,目前虽有课标倡导、教材引导,但因为相关的教育支持体系还很不完善,很多教师...
教育孩子
语文展示课《小小竹排画中游》说课稿

语文展示课《小小竹排画中游》说课稿

《小小竹排画中游》说课稿中湾小学教师徐绍旭一、说教学内容《小小竹排画中游》是一首诗歌,短短三句,描绘了风景秀美,物产丰富的江南水乡。展现的是江南水乡的一个小男孩撑着小...
教育孩子
评课稿——《一节课的启示

评课稿——《一节课的启示

一次课堂教学研讨活动中,我听了一位老师上了《记金华双龙洞》一课,在拓展迁移方面,他引导学生选择自己喜欢的方式向同学们说明游览金华双龙洞的路线。通过这样的引导,有效激发起...
教育孩子
评课稿《宋庆龄故居的樟树》

评课稿《宋庆龄故居的樟树》

发言稿形神融通,细品樟树吴兴区轧村小学费敏“和美语文”,是在借鉴古今中外哲人智慧的基础上所追求的语文教育思想,旨在克服小学语文教育(特别是阅读教学)中诸多的极化现象,“以两...
教育孩子
校长四年级语文公开课《我的发现》实录

校长四年级语文公开课《我的发现》实录

欣赏校公开课《我的发现》实录前言:开学第一节带头在四(1)班上语文公开课,希望学校的年轻老师能尽快进入工作状态;希望能体会并记住,课堂的效率和精彩才是我们上课追求的重点;希望...
教育孩子
小学语文与综合实践活动整合

小学语文与综合实践活动整合

文章来源课件小学语文与综合实践活动整合浅谈综合实践活动是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应...
教育孩子
语文公开课《一株紫丁香》说课稿

语文公开课《一株紫丁香》说课稿

《一株紫丁香》说课稿课文《一株紫丁香》是人教版小学语文二年级上册第二单元第5课,下面从以下几个方面展开我的说课:一、说教材《一株紫丁香》是人教版小学语文二年级上册第...
教育孩子