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文章来源课件《燕子》教学反思《燕子》一文是人教版小语三年级下册的第一组的第一篇文章，怎样教好这篇课文，无论是对学生还是对我自己而言都是很重要的。上课之前，我给自己和学...

《翠鸟》教学反思翻开《翠鸟》一文，我的思绪不由得回到了纯真的童年，回到了那个低矮的教室，看到了一脸严肃的吴老师以及和我年龄相仿的小学同学。因为这篇文章我在小学也学过。...

文章来源课件《三峡》教学反思一、教材分析《三峡》是苏教版七年级上册第四单元“多彩四季”中的第二篇，所选取的四篇文章全部是写景散文，编者的目的是希望通过一系...

《在家里》教学反思一年级孩子刚开始学习,每一课的识字量都很大,如何在短短的一节课中大量识字,是我一直思考的问题.我觉得培养孩子识字的兴趣,体现一个“趣”字，...

教育随笔：放大优点，树立威信xxxx年秋季，我接了一个新班，接班的第一天起，我就注意到了一个叫刘赛的孩子：小家伙长着一副调皮可爱的面相，一双清澈明亮的大眼睛，两只小手不停地乱动，小巧...

教育随笔：班级凝聚力这是一群渴望关爱也让人不由自主想要怜爱的孩子。第一次的见面，似乎我们已经是许久未见的老朋友，围着，转着，充满好奇，渴望被抚摸。心理默想，我喜欢这群孩子，我们...

文章来源《由看到的，到想到的》教学反思最初选定这篇文章作为研讨课,是因为浙教版的《秦兵马俑》，当年上过教研课，对这篇课文有好感。再加上课题组要研究“用课文来教单元习作...

教育笔记：精彩课堂，尽情挥洒支教的日子过去了大半，转眼已经接近尾声了，在陈嘉庚纪念中学的体验颇多。在一开始，并没有上数学的专业课。不过因为陈嘉庚纪念中学的初一级以社团建设...

文章来源课件教学随笔：谈转化学习困难学生的感受一谈到学习困难的学生大部分的老师都会皱起眉头，还可以罗列一长串的学习困难学生名字，学习困难学生是很多老师的一块心病。因为...

高中生物评课稿
一、探究安排合理，注重知识联系
杨庆欢老师能够通过多媒体教学手段引入，给学生提供相关的资料，创建生动的教学情境。激发和推动学习者的认知活动、实践活动和情...

本节课是高中生物新课改生物必修1《分子与细胞》第四章第二节的教学内容，本节课的教学内容是在学习了细胞的增殖和细胞的结构、种类的基础上进行的，所以学好本节内容既能帮助...

教育笔记：孩子，别哭！参加工作以来，我一直从事低年级的班主任工作。今年在领导的信任下，我又成为了一名一年级孩子的班妈。一年级的孩子刚刚走出幼儿园，什么都不懂，而最让我担心的是...

　蒋老师在上课时一开始就出示本专题在全国历年高考的考试分值、本专题所涉及的高考知识点，对学生的触动较大，学生从中感受到此专题的重要性，提高学生对该专题的重视。　　每涉...

上课亮点：1、复习提问以旧引新，促进学生认知结构自然增长。2、新知探究教师强化对学生学习的指导、引导、疏导、组织、等作用的发挥，拉动思维的纵向发展和横向拓展。3、课前准...

元素周期律是中学化学教材中重要的基础理论。通过学习，可以使学生对知识进行概括、综合，实现由感性认识上升到理性认识；同时也能使学生以原子结构、元素周期律为理论指导，来探索...

对化学平衡这节课，从教学目标的达成来看，基本完成了教学任务。而且网络资源的辅助性和必要性在这节课上得到了体现。但是要注意以下两点首先，处理较好的一些突发事件。在用Exce...

浓硫酸是高中化学常见的强氧化性酸，且其性质与稀硫酸有很大差异，充分体现了“量变引起质变，透过现象看本质”等唯物主义观点。硫酸的性质是本章甚至是本学期的重要内容，而浓、稀...

“反应条件对化学平衡影响”这一节内容是学生在学习了化学平衡常数与平衡转化率基础之上来学习的。作为原理教学的一部分内容，它的形成是由一般到特殊、由具体到抽象、由现象...

今天听了***老师《酸和碱之间会发生什么反应》的这节课，令我印象尤为深刻的主要特点我认为是：自主探究合作互动一、精心设计，调动了学生自主学习的兴趣*老师在氢氧化钠溶液滴入...

一、教材分析1.本节内容在教材中的地位和作用铁的性质是现行教材（人教版）第六章第一节内容。在本课之前，学生已经学习了非金属元素氧、氢、碳及其化合物的知识。学习了本章内容...

四、教学过程教师活动学生活动设计意图导语小组代表简述收集的资料使学生体验信息怎样收集和处理，增强爱家乡、爱祖国的情感评价总结倾听发挥评价激励功能投影展示钢铁厂生产...

这节课，我认为张老师充分体现了“问题――探究式”的教学模式，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度出发，精心设计教学过程和教学目标，收到了良好的教学效果。主...

文章来源课件www.xueke8.com《聂耳》教学反思根据课标要求，音乐鉴赏课要让学生在欣赏中外作曲家的优秀作品的过程中，感受、体验其民族风格、地域风格和时代特征；认识、了解不同...

评初三化学课《常见的酸》习题课一、总体评价：优秀二、值得学习、借鉴并可在今后教学中进一步巩固之处：1、一种值得学习的延伸：课间学生间自发地在热烈地交流讨论作业，教师在亲...

评《化学能与电能》课听了《化学能与电能》，收获颇多。本节课教学时间安排合理，教学环节完整，过渡自然，教学重点突出，难点处理得当，注重讲练结合，及时巩固，在学案中，学习目标的设置切...