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1、初一学生基本上没有英语基础，面对新教材顿感很不适应，难以进入学习角色，觉得学习任务重、负担重.据调查只有30％的学生基本具备小学1-2级课标的标准，其它70％的学生虽说是学过，但...

1.要勤学苦练外语是一种交际工具。学习外语就是学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练。学外语的过程是一种练功夫的过程。学英语，语言知识是必须学的，但是只...

1.语音学习这是学好英语的基础。理由很简单，如果单词读不准，句子不能上口，那就无法学好任何语言。要学好语言，首先要用心听老师的发音或听正确的录音，听准了，就要大胆开口，反复摸仿...

养成良好习惯每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的形成非一日一时之功，需要在平时的学习中，通过不断的积累，多次练...

要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出：“学者须先立志”，“无志则不能学”。一旦学生有了自信心，他就能克服困难，满怀热情地投入到学习中...

兴趣是人们力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。浓厚的兴趣可培养学生的求知欲，激起他们强大的学习动力，促使他们顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无...

一、背景根据教学任务的安排，这个单元应该教学Canyoudosth?这种句型结构。这种结构虽然简单，但如果只是一味地操练，学生不仅会感觉到乏味无趣，还容易犯错。在备课时，我仔细分析了...

一、教学设计：（1）教学目标：谈论自己或询问他人的爱好，陈述理由。（2）教学向导：语言目标：Doyouwanttogotoamovie?Yes,do.Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmovies.Becausetheyaree...

《特殊的考试》教学反思一堂公开课，它生成的东西很多，有好的地方，也有不好的地方。让我看到自己在这四个月的教学中锻炼的结果和出现的问题。在经过历时两个礼拜的实践和反思，韩...

一、完形填空题的特点与要求　　英语完形填空题是一种立意新、要求高的综合性语言测验题。从近几年各地的中考英语试卷来看，完形填空题主要有两种形式：一种是在一篇词数适当、...

每一个中学生都希望自己的英语学习是高效的，但是，在实际学习过程中，不同学生的学习效率却总是有高低之分。老师面对这些学习效率不同的学生终归要有某种解释，此类解释通常是：基础...

只有当方法变成习惯时，学习才有成效。按程序一丝不苟坚持21天，理论方法才会成为习惯。方法习惯成效高级习惯的培养：1、探索、交流学习方法、记忆方法和其它非智力因素。2、定时...

一、利用文中插图，通过问答，讨论的形式培养学生听说能力新编英语教材图文并茂，几乎每一个单元均配有大量与该单元主题有密切联系的插图，有的是为了印证教材观点，有的是为教材重点...

文章来源课件《威尼斯的小艇》教后反思作为一种尝试，好久没上三年级语文课了，现把反思辑录如下：一、教材分析《威尼斯的小艇》是马克•吐温的一篇写景散文，课文通过介绍威...

本节课的内容我选新目标教材六年级第10单元I’dlikesomenoodles.在备课的过程中，我对教材进行了一定的加工，根据学生的实际生活，延深、扩展了教材的内容。除了教授课文中的重点...

Unit1Whenisyourbirthday?教学案例及反思教学目标：1．Newwords:January__December2.Howtoexpressdateexactly重点难点：单词的理解掌握及熟练运用句型来表达时间教学过程：Step1.Gr...

英语是一门实践性很强的学科，从一定程度上讲，英语水平的高低，英语成绩的好坏，取决于练，取决于练的方式，练的质量。练的方式好，练的质量高，就会越学越想练，越练兴趣越浓，越练水平越高。...

众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为中学的英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。在教学中有意识的培...

听了于老师的这节课，我感觉收获很大。这节课的教学设计新颖，内容丰富，形式也很活泼，每一环节的过渡很自然，适合英语学科和三年级学生年龄特点；教师口语很熟练，教态自然大方，课堂驾驭...

季老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。1，游戏导入，...

基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学...

文章来源课件www.xueke8.com《祖国江山的保卫者》教学反思精彩的课堂教学活动犹如一幅幅美丽的画面萦绕在我的脑海里。祖国江山的保卫者——中国人民解放军，他们离我们很远，然...

听了我校朱月萍老师的英语课，我就这一课谈谈自己几点不成熟的看法。朱月萍老师执教的整堂课的思路非常清晰，从Freetalk中自然导入本科的课题，由颜色的询问这一旧知着手，引入新知...

听了方睿老师执教的PrimaryEnglishforChinaBook9<Arainyweekend>一课，形式看似简单，内容却丰富，给我一些课堂口语教学的启示。一、采用适当的教学模式，做到因材施教。方睿老师以...

何老师执教的对象是三年级学生，三年级学生由于刚刚接触英语，对英语非常感兴趣，但于此同时存在的是他们的基础还非常薄弱，还不会说很多的英语句子。这一节课上的是pep教材第一册...