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课前交流：一起咀嚼“父亲”这个词。教学过程：一、听一听1、教师边出示课件制作的绘本边读故事，生边看边听。中间偶尔交叉“猜猜狄姆会说什么”，“猜猜接下来会干什么”几个小问...

近期，我参与了湖北省青年教师优质课观摩活动，感受颇深：这样朴实，有趣的课，让我对小学语文教学有了新的认识，让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。1、语文的魅力教学是一门艺术，...

教学目标：1．学习本课生字新词，在具体的语言环境中理解重点词语“惊讶、张望、灵性、缤纷”等。2．借助课文中主要的人和物的关系，理清文章的主要思路，并学习概括课文的主要内容。3．...

《我们胜利了》专家点评黑龙江省密山市教师进修学校李丽君各位老师，大家好！在语文教学中，“工具性”与“人文性”如何统一一直是语文教学研究的焦点。由密山市逸夫小学房雅杰老...

听课时间：xxxx年4月13日听课地点：开平区屈庄小学授课人：屈庄小学周爱娟老师课程内容：三年级语文《金色的蒲公英》第一课时课堂回顾：一、导入环节教师说一则谜语让学生们猜：“小伞...

参加小学英语优质课后的听课体会昨天在临沭镇中心小学，有幸参加了本学期的英语教研活动，这次活动主要以听课为主，当然还有专题讲座。讲座传达了最新的备课招数，李老师用亲身实践...

师傅开学上的指导，现在才来评课，很过意不去。但听师傅的课总是能给我点收获和启发。一、语言生动活泼师傅导入时语言很生动，提出的问题能引起学生的兴趣，让孩子的思维能完全跟着...

文章来源课件www.xueke8.com孔雀东南飞并序一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。1．槌床便大怒(　　　　　　　　)2．箱帘六七十(　　　　　　　　)3．蒲苇纫如丝(　　　　　...

一、有层次地、反复地进行识字教学：一年级学生识字的一个特点就是“认得快，忘得快。”因此，在识字教学中，对生字的识记我采用随文识字的方法。如“摇篮”一词：小水珠把荷叶当作什...

学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。看似平常，并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材...

小学英语教师如何评课教育为本，质量为魂，教育质量是学校工作的生命线。学校工作以教育为中心，课堂教学是关键。看似平常，并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。教与学，讲与练...

《只拣儿童多处行》评课稿庄市中心学校侯筱茜《只拣儿童多处行》是小学语文第十二册的一篇课文，这是冰心60年代写的一篇散文。以欢快的笔调描写了生机勃勃的“赶春”的儿童和...

三鑫双语学校朱华春邱老师这堂作文课着力点不在选材上，而在如何立意，如何发现平凡人中伟大的一面，如何通过一个人内在两个面的对比挖掘出人物可贵的品质，从而使笔下的人物更立体...

阳春三月，西子湖畔，来自全国各地的两代名师聚集在这里，“本色语文，演艺激情”，他们追求着语文的本色本真，展示着迷人的教学风采。我有幸聆听了特级教师张祖庆执教的《我盼春天的荠...

“演绎激情，本色语文”全国小学语文课堂教学研讨活动在美丽的西子湖畔举行，那天上午第一节是支玉恒老师执教的《拥你入怀》，听着，听着，我流泪了。文章讲述一位丧夫的母亲与女儿相...

《窃读记》是台湾女作家林海音的作品，放在课本的启首，恰好到处，可以激发学生的读书热情。我初读这篇课文，马上被书中的情节所感染，作者通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情。...

贾志敏鼓励艺术赏析庄市中心学校张晓有幸看了录像贾志敏老师执教的《惊弓之鸟》一课，确实让人领略了课堂教学“真”与“实”的深刻内涵。且不说教学流程设计的丝丝入扣、入木...

文章来源孔雀东南飞并序一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。1．槌床便大怒(　　　　　　　　)2．箱帘六七十(　　　　　　　　)3．蒲苇纫如丝(　　　　　　　　)二、解释下...

唐海生一、引入新课干净利落。上课伊始，教师提问什么叫“比”，并举例，然后出示几组比，提生算出比值，观察这两个比，你有什么发现？生：比值一样，可以用等号连接。在数学教学中，知识的引入...

《约数和倍数的意义》是一节概念课，通过本节课的学习，让学生掌握有关自然数、除尽、整除、约数、倍数等概念的意义，理解约数和倍数的相互依存关系，渗透辩证唯物主义思想，为以后学...

本节课的教学目标是使学生理解公倍数和最小公倍数的含义，学会求两、三个数的公倍数和最小公倍数的方法。求最小公倍数是本单元教学的另一个重点，主要是为通分做准备，在分数计算...

《狮子和鹿》课后反思《狮子和鹿》的教学实践结束了，回想上课的情形，和学生在一起的感觉真好！一个月没上班了，竟然还能找到上课的感觉！但“删繁就简，让课堂多点童趣”一直在我脑海...

课程标准指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。罗老师执教的这节《公倍数与最小公倍数》就是很好地采用...

听了吴老师的《我爱故乡的杨梅》，简单评课如下：1、联系生活，引发语感训练。叶圣陶先生说：“要求语感敏锐，不能单从语言文字上去揣摩，而要把生活经验联系到语言文字上去。”因此，上...

《比尾巴》采用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，学生都非常喜欢。汪老师的教学思路非常清...