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《比尾巴》采用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，学生都非常喜欢。汪老师的教学思路非常清...

本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟...

文章来源课件www.xueke8.com《骆驼和羊》教后记试教完《骆驼和羊》，心中无比忐忑：怎么办？怎么办？安排的一课时内容不算满，也不算少，但老是上不完整，是不是得再砍掉一些呀？砍掉的话内...

《七颗钻石》评课：《七颗钻石》这篇课文情节比较简单，但内涵比较深，从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的重点，同时引导学生感知童话丰富的想象力,体会爱心对别人乃...

听了《瑞雪》感受颇深。吴老师在整堂课中充分贯彻了新课程的新理念，归纳一下，有以下几点：　　1、整堂课以学生发展为主，充分培养学生自主学习的能力。教师能够从学生实际出发，让...

听了陈老师的《盘古开天地》后，我想谈谈我个人的粗浅想法。潘老师根据目标，结合学生已有的语言知识和学习经验的积累，将本节课的教学重点，就定位在文章的朗读和理解两个方面。下...

课件知背景，懂诗意——《独坐敬亭山》教学小记第一课《古诗词三首》对大部分孩子来讲实在太熟悉不过了——寒假预习的第一站！知背景，懂诗意<wbr>——《独坐敬亭山》教学小记对...

《群鸟学艺》系六年制三年级上期阅读课文。老师根据大纲的要求、课文的类型，年级的特点，精心设计课堂教学，颇具特色。　　一、抓重点，教方法，培养自学能力　　阅读课文是介于讲读...

一堂洋溢着浓浓的语文味的课——我看《月球之谜》的教学语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。本课教学始终围绕“谜”字展开多维的言语实践。以发现课文写...

《荷花》一课是小学语文第六册的一篇传统的讲读课文，可以说这堂课整体来看是成功的，体现了教者的设计意图。一、贴近新课程，较好地体现了自主、合作探究的学习方式。　　教者注...

《雷雨》是一篇写景的文章。由于雷雨是夏季一种很普通的自然现象，孩子们都有或多或少的感受。课文紧紧抓住雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同自然景象进行了具体而生动的描写，给人...

《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课。课文主要讲三个小学生一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。本文贴近儿童生活，语言简单朴实。这节课老师在新...

《狐狸和乌鸦》这篇课文语言质朴，故事浅显而寓意深刻，很适合学生自己去体会和感悟。依据《语文课程标准》中“尊重学生，张扬个性，把更多的空间和时间让给学生，让学生自己去揣摩、...

《日月潭》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册中的一篇课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。作者...

《小马过河》文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美，朱老师利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的...

章老师的研究课题是在阅读教学中培养学生的想像及理解能力。二年级上册的《从现在开始》一课，其以表演的形式帮学生插上想像的翅膀，用新课程的理念贯穿全课进行大胆的尝试。下...

课件《钓鱼的启示》第二课时教学反思今天的课，和以往我们经历的不太一样吧。板块不多，学生实践活动却不少。尤其第二课时，就两个板块。板块一：补白父亲心理，读写结合；板块二：联系上...

《北京》这篇课文作者用生动的语言、准确的词汇向我们介绍了我国首都北京的美景。在那有庄严美丽的天安门；宽阔肃穆的天安门广场；高大的人民英雄纪念碑；又宽又长的柏油马路和壮...

“认识物体和图形”一课系小学低年级数学中具体概念教学的典型教例。本课的教学设计和教学活动充分体现了小学生学习数学具体概念的一般特点或规律，与现代学习心理学和教学心...

张老师上的是一年级上册《比高矮》的内容。比一比是一个实践活动，要求教师通过一系列具体的活动，从中体会比较的方法，并在教学中渗透德育教育。张老师是紧扣教学目标进行教学的...

很喜欢听陈珥老师的课，我觉得那是一种享受。陈老师是一个intelligentgirl，特别会动脑筋，每一堂课都有别出心裁的地方。这次陈老师执教的二年级下册《葡萄沟》一课，我认为让学生...

现在的手机发展的越来越好，给人们的生活带来了很大的便捷，但同样也出现了很多的问题。就比如，有的小孩总是有查资料的借口向家长索要手机，之后一旦父母不...

当孩子对手机已经出现了成瘾的情况时，家长就必须引起重视了，如果继续放任下去的话就会给初中生造成非常严重的影响。这个阶段的孩子喜欢玩手机，说明孩子...

手机对孩子的影响是非常大的，在我们身边，因为玩手机成绩下降，厌学的孩子不在少数。所以很多家长一直都在控制孩子玩手机，但是孩子长大以后，家长。越不让孩...

现在孩子接受信息的渠道还是很多的，尤其是在手机上他们能够快速便捷的找到自己感兴趣的内容，于是就渐渐沉迷其中了。但家长为了防止小孩因为玩电子产品...