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《飞吧，海鸥》是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思...

一、说教材这是本册第三单元的一篇儿童喜闻乐见的故事。记叙了一只小松鼠掉在了狼的身上，他巧妙地逃脱了危险。课文以对话的方式表现了小松鼠的灵活机智，也说明了只有朋友多，才...

《香港之夜》是小学语文三年级下册第五单元的一篇课文，这个单元都是写景的文章，主要是让学生感知祖国山水的美丽，感知作者的语言美，激发学生的爱国之情。人们都说：兴趣是最好的老...

《争吵》说课稿夏坤宏各位领导，各位老师，大家好，欢迎大家指导教学！说课内容：S版小学语文第六册《争吵》第二课时一：说教材1、教材分析《争吵》是S版小学语文第七册第四单元的一篇...

《小小雨点》教学反思《小小雨点》是一年级下册的内容。云是怎么来的？为什么有的时候是白的，有的时候是黑的？云里面装了什么？雨和云是什么关系？……这些疑问，经常出现在孩子们的脑...

《王冕学画》是九年义务教育五年制小学语文第二册第17课，本文讲的是元朝著名画家王冕小时侯学画荷花的故事，表现了王冕刻苦学习的顽强意志和好学精神。编排此课，是为了激发学生...

一、教材分析本文是一篇童话故事。写了小花鹿来到繁华的城市后得了空气的污染过敏症，回到山村后，便将山里的新鲜空气运送到城里出售，开设了“新鲜空气专卖店”，生意兴隆。几年后...

一、说教材：《走进丽江》是义务教育课程标准实验教科书·语文S版四年级下册第二单元的第三篇课文。这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的...

[说教材]本次口语交际位于人教版一年级下册的语文园地八中，话题是“未来的桥”。学生可以在现实中，与同伴的交流中，生发出形形色色的对未来的桥的设想。本单元的口语交际话题与...

一、教材分析《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文。本单元的宗旨是让学生明白：有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。课上我和学生一起去细细品味这些充...

《文言文两则》教学反思《学弈》——语言文字训练“弈秋，通国之善弈者也。”这里的“善”表示善于、擅长。这与六年级上册《伯牙绝弦》里面“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”的意思...

一、说教材1.教学内容教科版教材第四册第11课《快活的小河》。2.教材简析本课是第四册教材第七单元“与人合作”为主题中的课文。《快活的小河》这篇课文通过写一条快活的小...

文章来源课件教学案例：碰到如此学生该这么办下午两节课后，为辅导一个作业做得不好的学生，我习惯性的拖动着身体（因刚术后不久）来到办公室门口去叫这位学生，看见走廊里站着几个学生...

说教材：《文成公主进藏》是人教版第八册第八单元的第二课。这组单元以故事为主题，有寓言故事，民间故事，神话故事。这篇课文属于民间故事。关于文成公主进藏的故事有很多版本，这个...

文章来源课件www.xueke8.com创设教学活动情景，培养学生创造个性在小学语文科课堂中实施创新教育，首先要在课堂教学活动中创设情景，留有足够的时间和空间培养学生的创造个性。教...

说教材：这是人教版五年级下册第七单元的一篇文章。这组课文为我们展现了作家笔下鲜活的人物形象。《金钱的魔力》选自美国著名作家马克吐温的短篇小说《百万英镑》。课文主要...

说教材：北师大版语文四年级下册《我只看见你的眼睛》说设计思路：根据教材特点及学生的身心特点，本课的设计，首先是质疑课题，根据问题再解疑，充分调动了学生学习的兴趣。另外，我收集...

一、教材听说活动《出生的故事》，是上海实验教材第二册中的内容。听说是交际的前提，学会倾听，清楚表达，是社会生活所需要具备的最基本的能力，同样，更是现代社会善于交往所必须掌握...

《祁黄羊》这篇课文是一个历史故事，讲了春秋时代晋国的中军尉祁黄羊让位荐贤的事，表现了他“外举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了一个做事出以公心，行事光明磊落的人物形象...

一、教材解读1．课文简说。随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有...

《海伦·凯勒》是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级（下册）第三单元第一篇课文，本册教材大体上围绕一个主题组织单元，第三单元为“有志竟成”。《海伦·凯...

一.教材分析<<画满画儿的圆月亮>>是一篇童话故事.课文将的是一只可爱的小松鼠在树干上画,在树叶上画,还在沙滩和岩石上画.他是那么下画画.要是能在圆月亮上画画那该多好啊....

文章来源课件多媒体在语文课堂教学中的应用要全面实施素质教育，把教育改革引向深入，教育手段必须现代化。多媒体应用于语文教学中是形势所需。在语文教学中，充分应用多媒体技术...

【教材简析】语文园地二围绕“观察与发现”安排了口语交际、习作、我的发现、日积月累、成语故事等五块内容。口语交际趣味性较强，通过比眼力，交流观察感受，学生可以充分体验到...

口语交际?习作本次口语交际和习作内容没有分开安排，是整合在一起以“自然景观”为主题展开的。口语交际教学建议：1、事先布置学生观察自然景观，并通过多渠道搜集有关自然景观的...