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一、感受这节课　　在一定程度上体现了课程标准的新的理念，对教材重新组合。抓住了凡卡悲惨生活的描叙这个主要内容，对莫斯科的描写放在活动课中去进行，从另一个侧面反映凡卡的...

前段时间，在学校组织的“以朗读为主”的阅读教学活动中，我认真聆听了江老师的一堂真实、生动、高效的家常课。《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，通过记叙“完璧归赵”“渑池之...

今天，朱梅老师执教的是人教课标版二年级下册的《画家和牧童》一课，这篇课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩虚心接受批评的事。课文以生动的叙...

文章来源课件五年级上册第六单元“父母之爱”教学反思我们振太乡中心完小五年级组四位语文教师，即王萍、李晓芳、李其贤、周爱萍采用集体备课的教学模式，进行义务教育课程标准...

《一个小村庄的故事》是一篇思想性极强的叙事课文，内容简单，意义深刻。李老师做到准确把握、理解教材，课堂上把阅读教学生活化，为学生营造了一个开放而有活力的语文课堂，是一堂重...

《画杨桃》是一篇熟悉的老课文了，今天，聆听了吴老师的课堂教学，使我又一次对如何提高语文课堂的实效性产生了新的思考。一、悉心解读文本这是一篇说理性较强的文章，我们稍不小心...

大家都知道,在小学作文中,我们经常遇到这样的现象:学生一见作文就头疼,总是动不起笔,甚至懒得动笔,总觉得无话可写,即使也也是词汇贫乏,表达不清,缺乏写作的兴趣.小学三年级...

今天上午在乐师附小听了《一个中国孩子的呼声》、《太阳是大家的》、《自己的花是让别人看的》三节语文课。三堂读写结合的语文课展现了简简单单教语文，扎扎实实学语文。语文...

《一个中国孩子的呼声》这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。信中深切地缅怀父亲，并代表中国孩子向整个国际社会呼吁：要和平，不要战争！课文饱...

今天听了陈利玉老师执教的《狼牙山五壮士》这一课，整节课教者都落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活力。具体...

这是三年级的一篇精读课文。文章旨在引导学生观察和发现大自然的语言。培养学生观察生活、热爱大自然、热爱发现的品质。整节课的出色之处有几点：一、充分发挥课件的优势，利用...

一、在引导感知上下足工夫。上课时，给学生提供了真正的草原图景，丰富了学生的表象，弥补了因地域差异、经验缺乏而可能造成的学生想象缺憾。这样的感知，层次分明，帮助学生自己用心...

课题：19生命生命课型：新授课教者：朱玉梅课时：第一课课时教学目标：1、认识5个生字，会写8个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、...

《乡村四月》教案盖平小学倪秀岩根据精读课文的要求以及学生学习古诗的特点，我确定本课的知识技能目标为：1、会认“蚕”字，会写“蚕”“桑”两个生字。2、能有感情地朗诵、熟练...

《千年梦圆在今朝》教学设计盖平小学沈文【教学目标】　　１、正确流利有感情地朗读课文。２、理清文章的表达顺序，读懂课文内容，领悟文章的表达方法。３、培养学生的民族自豪感和合...

文章来源课件五年级上册第五单元“遨游汉字王国”教学反思我们振太乡中心完小五年级组四位语文教师，即王萍、李晓芳、李其贤、周爱萍采用集体备课的教学模式，进行义务教育课程...

《跨越百年的美丽》教学设计曹齐胜教学目标：1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2...

今天谢老师的这节课是一节成功的口语交际课。谢老师根据《语文课程标准》的精神，教材的特点和学生的实际，制定了比较全面的口语交际的目标。思路清晰，重难点突出。课堂上，老师尊...

《自然之道》评课稿解放小学隋世美《自然之道》是人教版新课标教材小学四年级语文下册的一篇精读课文。这篇课文以作者一行人在海岛上的所见、所闻、所做、所想为线索，描写了...

《丑小鸭》评课《丑小鸭》这篇课文是根据丹麦童话作家安徒生的作品改编的。丑小鸭面对艰难曲折的生活，经历生活中的种种不幸，仍然一心一意地追求美好的理想。这一节课，王老师把...

这是一年级下册孩子们学习的第8篇文章，是一个童话故事，可其中蕴涵的内容却很丰富，有些词句对于一年级的孩子是比较难理解的，比如：“自言自语、艳阳天”。当然一年级语文课的重点...

一年级语文《乌鸦喝水》教学设计盖平小学李双第一课时一、激发兴趣，导入新课1、猜谜语：“身穿黑袍长得丑，飞在空中哇哇叫。”2、当学生猜出谜底时，教师在黑板上画出乌鸦的简笔图...

文章来源课件五年级上册第四单元“生活的启示”教学反思镇沅县振太乡中心小学李其贤我们振太乡中心完小五年级组四位语文教师，即王萍、李晓芳、李其贤、周爱萍采用集体备课的...

18《雷雨》教案刘爽一、教学目标1、知识目标：会认4个生字，会写12个生字。2、能力目标：默读课文，能边读边想象；有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。能围绕主题选材，...

上过公开课的老师都知道，备课的过程是苦的，但是上课的过程我的收获与课后的成长是甜的，本文转自[教育文稿网]www.eduwg.com转载请注明出处。这就好像珍珠原本就是一粒沙子，是蚌...