教育孩子

语文《和田的维吾尔》评课稿

语文《和田的维吾尔》评课稿

这是一堂对我国新疆地区异域风情充分展现的语文课!  首先,教师的导入就十分具有特色。从学生自制的新疆风貌的小报展示,创设了良好的学习氛围,由图画导入文字,提问学生对新疆特...
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语文《十六年前的回忆》评课稿

语文《十六年前的回忆》评课稿

人教版为什么要把这样的老课文选入其中,周济部长说:课本课本一课之本。目的是从人性的角度去解读文本,让学生在咀嚼涵咏中感受人性光辉。教学这样的课文教者首先自己要感动,然后...
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语文《为人民服务》评课稿

语文《为人民服务》评课稿

这几天在福州参加首届英才杯“智慧·互动·成长”全国青年教师风采展示大赛。此行收获很大。大赛特邀全国著名特级教师王菘舟、孙双金、孙建锋展示精品课,10位青年新秀...
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语文《一夜的工作》评课稿

语文《一夜的工作》评课稿

我很希望你们能与王老师再多接触一会儿。但主持人把我推到这儿来,我就开始谈。  无论是我对王崧舟老师的评论,还是我接下去要谈的话题,请各位老师都不要太认真。我在开始讲之...
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语文《卖火柴的小女孩》评课稿

语文《卖火柴的小女孩》评课稿

【说课稿之一】  《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话。它讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死街头的故事。作者通过这个故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。...
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语文《凡卡》评课稿

语文《凡卡》评课稿

一、感受这节课  在一定程度上体现了课程标准的新的理念,对教材重新组合。抓住了凡卡悲惨生活的描叙这个主要内容,对莫斯科的描写放在活动课中去进行,从另一个侧面反映凡卡的...
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语文公开课《将相和》评课稿

语文公开课《将相和》评课稿

前段时间,在学校组织的“以朗读为主”的阅读教学活动中,我认真聆听了江老师的一堂真实、生动、高效的家常课。《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景,通过记叙“完璧归赵”“渑池之...
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二年级下册语文《画家和牧童》评课稿

二年级下册语文《画家和牧童》评课稿

今天,朱梅老师执教的是人教课标版二年级下册的《画家和牧童》一课,这篇课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误,戴嵩虚心接受批评的事。课文以生动的叙...
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三年级语文《画杨桃》公开课评课稿

三年级语文《画杨桃》公开课评课稿

《画杨桃》是一篇熟悉的老课文了,今天,聆听了吴老师的课堂教学,使我又一次对如何提高语文课堂的实效性产生了新的思考。一、悉心解读文本这是一篇说理性较强的文章,我们稍不小心...
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三年级语文《沙糖桔》评课稿

三年级语文《沙糖桔》评课稿

大家都知道,在小学作文中,我们经常遇到这样的现象:学生一见作文就头疼,总是动不起笔,甚至懒得动笔,总觉得无话可写,即使也也是词汇贫乏,表达不清,缺乏写作的兴趣.小学三年级...
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语文《一个中国孩子的呼声》评课稿

语文《一个中国孩子的呼声》评课稿

《一个中国孩子的呼声》这篇课文属书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。信中深切地缅怀父亲,并代表中国孩子向整个国际社会呼吁:要和平,不要战争!课文饱...
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三年级语文评课稿范文

三年级语文评课稿范文

这是三年级的一篇精读课文。文章旨在引导学生观察和发现大自然的语言。培养学生观察生活、热爱大自然、热爱发现的品质。整节课的出色之处有几点:一、充分发挥课件的优势,利用...
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语文《锡林郭勒大草原》评课稿

语文《锡林郭勒大草原》评课稿

一、在引导感知上下足工夫。上课时,给学生提供了真正的草原图景,丰富了学生的表象,弥补了因地域差异、经验缺乏而可能造成的学生想象缺憾。这样的感知,层次分明,帮助学生自己用心...
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一年级语文《我们身边的垃圾》评课稿

一年级语文《我们身边的垃圾》评课稿

今天谢老师的这节课是一节成功的口语交际课。谢老师根据《语文课程标准》的精神,教材的特点和学生的实际,制定了比较全面的口语交际的目标。思路清晰,重难点突出。课堂上,老师尊...
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四年级语文《自然之道》评课稿

四年级语文《自然之道》评课稿

《自然之道》评课稿解放小学隋世美《自然之道》是人教版新课标教材小学四年级语文下册的一篇精读课文。这篇课文以作者一行人在海岛上的所见、所闻、所做、所想为线索,描写了...
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语文《丑小鸭》评课稿材料

语文《丑小鸭》评课稿材料

《丑小鸭》评课《丑小鸭》这篇课文是根据丹麦童话作家安徒生的作品改编的。丑小鸭面对艰难曲折的生活,经历生活中的种种不幸,仍然一心一意地追求美好的理想。这一节课,王老师把...
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