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四年级下册语文《花之咏》说课稿

四年级下册语文《花之咏》说课稿

一、说教材本课是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的一篇散文诗。作者采用拟人手法,以第一人称“我”的口吻写出了花儿的心声:“我是一句话”、“我是一颗星星”、“我是大地的女儿”……...
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三年级下册语文《南极风光》说课材料

三年级下册语文《南极风光》说课材料

一、教材分析《南极风光》是二期课改新教材三年级下第24课。它是一篇内容生动,文笔优美的散文性说明文。课文分为“南极风光”和“南极开发”两部分,重点是“南极风光”的介绍...
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一年级下册《筷子的传说》说课稿

一年级下册《筷子的传说》说课稿

《筷子的传说》是语文新教材一年级第二学期的一篇课文,介绍了筷子的发明和广泛使用。筷子作为我国众多发明创造中的一种,是我国饮食文化中值得骄傲的一面。小学语文低年级课程...
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五年级《奇异的激光》语文评课稿

五年级《奇异的激光》语文评课稿

李老师这堂课给我总的感觉是:这是一堂“朴实”、“扎实”的“语文”课。下面我就主要围绕“朴实”、“扎实”、“语文”这三个词来谈谈几点个性化的看法:一、朴实课改不可否认...
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小学生作文语文教学

小学生作文语文教学

文章来源课件浅谈小学生作文教学在小学作文教学中,小学生作文兴趣、作文能力、作文质量的提高,是许多家长和老师关心的话题。经过多年的教学经验,笔者摸索出一套好的学作方法...
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三年级下册语文古诗《绝句》说课稿

三年级下册语文古诗《绝句》说课稿

各位专家、各位领导、各位同仁:大家好!非常感谢会议组给我这么一个与大家面对面交流的机会,希望我的发言能得到各位专家、各位同行的指正和帮助。由我执教的《绝句》是九年义务...
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四年级《母亲的呼唤》语文S版说课稿

四年级《母亲的呼唤》语文S版说课稿

一,说教材1,教材分析《母亲的呼唤》是义务教育课程标准实验教科书S版四年级下册第五单元的一篇略读课文.本文以"母亲的呼唤"为线索,写了作者儿时的三件小事,平凡真实,感人至...
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二年级语文下册《多彩的夏天》说课稿

二年级语文下册《多彩的夏天》说课稿

各位老师,各位领导大家好,今天我和大家交流的是二年级下册《多彩的夏天》一课的教学设计思路。下面我将从教材分析、学生分析、教学重点,教学过程等方面来向大家简要介绍。《多...
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三年级语文《手术台就是阵地》说课稿

三年级语文《手术台就是阵地》说课稿

知道我上课的内容是《手术台就是阵地》时,我有点不知所措。原因有几点,一是我带的这个班已经是五年级,有两年没有接触三年级的内容了。一下子要给三年级的小朋友去上课,在语言上...
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一年级下册语文《这儿真好》说课稿

一年级下册语文《这儿真好》说课稿

【说教材】  一、教材简析  《这儿真好》是义务教育课程标准实验教材语文一年级(下册)中的一篇课文。这是一篇发人深思、情境性很强的童话故事,描写了居住荒岛的小熊感到孤...
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四年级语文下册《五彩池》S版说课稿

四年级语文下册《五彩池》S版说课稿

一、说教材1、教材的地位与作用〈〈五彩池〉〉选自义务教育课程标准实验教科书(S版)四年级下册第8课,是一篇阅读课文,课文讲了“我”到四川松潘旅游时,在藏龙山上看到五彩池的情...
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二年级下册语文《木兰从军》说课稿

二年级下册语文《木兰从军》说课稿

我说课的题目是国标版小学语文二年级下册第四单元第十二课《木兰从军》。(板书:木兰从军)《木兰从军》一课是一篇历史传说故事。讲的是古代花木兰女扮男装,替父从军的事,赞扬了花...
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语文《地震中的父与子》说课设计及反思

语文《地震中的父与子》说课设计及反思

一、说教材:本组教材紧紧围绕“父母之爱”这一主题,训练重点是“引导学生在读中把握课文的主要内容,体会作者是怎样通过人物的外貌、语言、动作和心理描写,表现父母之爱的。”而...
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二年级下册语文《雷雨》说课稿

二年级下册语文《雷雨》说课稿

一、说教材《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第18课,这一篇是一篇老课文,在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象,炎热...
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三年级语文下册《乞巧》说课稿

三年级语文下册《乞巧》说课稿

一、说教材  1、教材简析: 这是人教版课程标准实验教材第六册第八组的一篇课文,是围绕本组专题“民间故事和神话故事”而选编的。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛...
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北师大版二年级语文《影子桥》说课稿

北师大版二年级语文《影子桥》说课稿

一、说教材。我所执教的课文《影子桥》是二年级语文第十二单元的一篇课文。本课以儿童的视角,用优美的词语、形象生动的比喻、充满情趣的语言,描写出了水中影子桥的美及水中鱼...
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六年级语文浙江版《冬眠》说课稿

六年级语文浙江版《冬眠》说课稿

一、说教材  今天我说课的内容是浙教版小学语文第十二册第三单元第一篇课文《冬眠》。本单元安排的三篇课文都和科学知识有关,读这样的文章要把握文章介绍的知识要点,即写了...
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