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我们成功了语文教学反思

我们成功了语文教学反思

文章来源"我们成功了"教学反思“我们成功了”描写的是xxxx年7月13日的夜晚,北京申奥成功后人们兴奋、自豪的心情和欢乐的场面,表达了人们强雷的爱国热情和名族自豪感。我一共...
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语文优质课《将相和》说课稿

语文优质课《将相和》说课稿

《将相和》说课稿夏邑县育才学校刘梦云大家好!我说课的内容是九年义务教育西师大版六年级上册的第32课《将相和》。一、说教材《将相和》是一个流传千年的动人故事,是根据司马...
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一年级苏教版语文《小池塘》说课稿

一年级苏教版语文《小池塘》说课稿

今天我要说的是苏教版小学语文教材一年级下册的第3篇课文《小池塘》,课文写了春天小池塘的明亮景象。课文运用拟人化的手法,展开了丰富的想象,赋予静态的池塘以动感和生命,给人...
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第十一册人教版《青山不老》说课稿

第十一册人教版《青山不老》说课稿

今天我说课的题目是《青山不老》,下面我将从教材分析、教法学法、教学过程及板书设计四个部分进行说课。一、教材分析《青山不老》是新课标人教版第十一册第四单元的一篇课文...
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语文评比课《白杨》说课稿

语文评比课《白杨》说课稿

《白杨》说课稿宣汉县马渡乡中心校王波一、教材分析《白杨》是人教版小学语文教科书第十册的第三课。这是一篇借物喻人的文章。通过赞美白杨树以顽强的生命力力争上游的品格...
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语文公开课《再见了,亲人》说课稿

语文公开课《再见了,亲人》说课稿

《再见了,亲人》说课稿宣汉县马渡乡中心校王波一、教材分析《再见了,亲人》是人教版小学语文第十册的第十四课。这篇课文讲述了1958年最后一批抗美援朝志愿军战士撤离朝鲜时与...
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语文一年级展示课《看书》优秀说课稿

语文一年级展示课《看书》优秀说课稿

一、教材说明  《看书》是义务教育课程标准实验教科书语文S版第一册的一篇课文。本课以儿歌的形式表现“爱学习”的主题,用第一人称写“我们”一家人都在看书的情景,语言生...
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《九月九日忆山东兄弟》语文教学反思

《九月九日忆山东兄弟》语文教学反思

文章来源《九月九日忆山东兄弟》教学反思《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱,作者是唐朝著名诗人王维,他当时只有17岁,正在长安谋取功名,恰逢重阳佳节,作者孤身漂...
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语文公开课《地震中的父与子》说课稿

语文公开课《地震中的父与子》说课稿

各位老师们:大家好!借今天面向社会公开课的机会,我才有了展示自己的舞台,在这里要感谢为我这堂公开课付出无数心血的领导和老师们。下面谈谈我上这节课的设计思路,《地震中的父与...
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三年级语文《李时珍》的说课稿

三年级语文《李时珍》的说课稿

关于《李时珍》的说课稿各位老师你们好!今天我要为大家说课的题目是《李时珍》首先,我对本节教材进行一些分析:一、教材分析(说教材):1.教材所处的地位和作用:本节内容在全书和...
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语文公开课《丑小鸭》说课稿

语文公开课《丑小鸭》说课稿

我说课的课题是《丑小鸭》,内容由六部分组成一、说教材《丑小鸭》是一篇童话体裁的自读课文。学习这单元,要整体把握课文内容,并结合自己的经历和体验,深入体味文中的情感;为了更...
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语文观摩课《青山不老》优秀说课稿

语文观摩课《青山不老》优秀说课稿

我说课的题目是《青山不老》下面我将从教材分析、教法学法、教学过程及板书设计四个部分进行说课一、教材分析《青山不老》是新课标人教版第十一册第四单元的一篇课文本组共...
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语文观摩课《晏子使楚》说课稿

语文观摩课《晏子使楚》说课稿

《晏子使楚》说课稿宣汉县马渡乡中心校王波一、教材分析《晏子使楚》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文第十册第十一课。这篇历史故事记叙了春秋时期齐国派晏子出...
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小学生作文“无话可说”

小学生作文“无话可说”

课件浅谈小学生作文“无话可说”作文历来是学生头疼的一项作业。从小学三年级就开始学习写作文,可是到了六年级,写的作文还是三年级的水平:空话,套话,假话,废话连篇,甚至千篇一律的...
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听语文公开课《风娃娃》教学有感

听语文公开课《风娃娃》教学有感

彭伟娟老师讲授的《风娃娃》非常精彩,听后使我受益匪浅。彭老师整个教学设计符合低年级学生的特点,在教学过程中,彭老师想办法激发学生学习的积极性,采用多种形式引导学生思考、...
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《小木偶的故事》听课心得体会

《小木偶的故事》听课心得体会

听了郭葳老师的课,深深感受到郭老师超强的个人魅力和把握课堂的教学能力,让教同年段学科的我,在教法、教学语言和指导、鼓励学生如何进行学习上都受到了很大的教育。郭老师利用...
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