听课有感《草船借箭》一课看题目似记事文体，而实为写人文章。研读写人文章，如何透过人物外貌探究人物内心，使人物形象在读者视野中“表里融合”，是阅读的关键。我们可以从描写人物外表的神态、语言等切入，在逐层朗读、感悟中不断在学生头脑中“塑像”，塑有形的外在形象之像和无形的内在精神之像。
一、神态与语言相结合
神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。本课的教学就是从诸葛亮的“笑”着手的。
当然，神态描写要结合在人物行为或语言叙述中。言为心声，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，研读人物的语言描写是读懂写人文章的关键。诸葛亮笑着说的那一句话就是本课着重研读的语言