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教学片段：
师：同学们,昨天老师要求大家调查生活中哪些地方应用到比的知识，请给大家讲一讲,另外还要说一说你每是怎样获得这些知识的(生汇报,师适当摘录,板书)
生甲:冲调多美滋...

文章来源课件《七律·长征》二教反思忐忑此次百千万培训，我的任务是上高年级的课。临近期末，能上的也只有最后一个单元的课了，我选择了《七律·长征》这一课，因为我...

注重应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的要点之一。小学数学教学，不仅要使学生理解掌握数学知识，培养数学能力，而且应该尽量让学生了解数学知识的来源与用途。基于这...

作为数学教师，我们应该要把让学生在快乐中学习数学作为基本要求，使我们的数学课堂充满生机和活力，让学生在数学学习中乐而忘返。那么，如何引导学生乐学呢？一、从现实生活提出问题...

教学中最初的成功，是使学生产生学习的冲动，激起积极的甚至于强烈的情感。这些情感是学生学习的心理需求，从而激发新的学习动机，出现学习的良性循环。　　苏霍姆斯基强调：“要把劳...

班级中有一位男学生数学成绩是倒数的，平时又特别调皮，经常上课不认真听讲。一天下课他拿着作业本到我面前，小心翼翼地问：“韩老师，这道题怎么做？”我接过本子，一看，见是我早上课堂里...

心理学研究表明：当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。教师在教学时应根据学生的这一特点，创设情境，引导学生从生活出发，来学习和掌握数学，使学生...

合作学习是目前许多国家提倡和实施的一种行之有效的教学策略。《数学课程标准》(实验稿)明确提出：合作交流是学生学习数学的重要方式。我们广大教师也在引导学生小组合作学习...

在与瓯北五小的联谊活动中，有幸聆听了五节别具一格的课，感触颇深，下面就章轶鸥老师上的《庐山云雾》这一课，谈几点本人的看法。
《庐山云雾》是一篇适宜于进行情境教学的好文章，...

听了李容貌老师的《十里长街送总理》这节课,我感触很深,李老师崭新的教学理念,巧妙的教学设计以及高超的教学艺术,都给我留下了特别深刻的印象。
.第一，注意以感悟课文语言。...

瓯北五小胡可峰老师上的“剩余的实际问题。”这节课在注意应用题教学中数量关系的分析、思维能力培养的基础上以及在内容的选择上不受教材的限制，取材贴近学生的生活和学生喜...

文章来源课件www.xueke8.comxxxx年10月18日，上午第一节课，是我来到新学校的第一次公开课亮相。虽然没有特别精心的准备，只有“家常菜”的味道，但敬畏课堂的态度依然没...

陈老师上的《五彩池》这一堂课，令我感触颇深，受益匪浅，心中油然而生：这堂课堪称“五彩”课。
一、教“彩”
老师的教学神采在课堂教学中十分重要。他的课吸引着几十位学生，因而，他...

胡老师这节课上得很成功。她能抓住课文的重点和难点，以生为本，以拓展为主体，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解。师生的思想交流、感情交流充满教学的...

数学课堂教学如何结合现代教育教学理论、结合学生的实际来实施素质教育，优化课堂教学，提高教学效益呢？这是每个老师在今天的课改面前都有的困惑。那么我们应如何从困惑面前走出...

课件《狐假虎威》教学反思《狐假虎威》是一篇成语故事，讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他...

褚岑老师的这堂展示课是比较成功的一节课,备课思路正确,过程的安排符合小学生的认知规律,直观教具的使用充分得当,给学生留下了比较深刻的印象。
教师整节课能用英语组织教...

Unit6这一单元要求学生掌握“长,短”“大,小”两对反义词的应用,新单词的教授,句型的应用,使学生能在日常生活中正常的使用形容词来修饰一些特定的名词.
老师整堂课能用英语...

《观潮》一课通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为"天下奇观"的钱塘江大潮。今天听了深圳学府小学桂英老师上的这篇课文，受益匪浅。桂老师能抓住课文的重点...

评课人：宝山区行知小学姜敏
刚才大家看到的是大华二小季延峰老师参加上海市英语教师教学评优的参赛课：OxfordEnglish2BUnit4《Inthepark》第二教时Let’stalk。季延峰老师是我...

本次，数学组的教学大比武，六位执教者各具独特教学风格，展示了不同年级新课程理念下新的成功地课堂模式，使听课者受益非浅。以陆梦龙老师执教的《比的应用》为例，品析教学环节中的...

发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。...

课件教学进行到iu时，学生冯依情突然举起了手，说：“老师，我发现了一个小秘密！”为了保护孩子善于发现的心，我就让她把她的发现告诉给大家。她美滋滋的说：“我发现iu...

饶军老师的课给人留下了深刻的印象。教学过程中，能巧妙的创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，能引导学生积极思维、主动地获取知识。很注重有机地采取多种教学方法，使学生在愉...

文章来源课件人教版语文上册第一单元教学反思孩子只对有意思的事情感兴趣两周的学习结束了，回顾这两周的学习真是有点手忙脚乱。新接手的二年级孩子，一个个不像高段孩子那样沉...