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海口市教研员课堂教学展示课活动教学研讨蔡璐璇心得2月21日下午，在琼山中学听了教培院的李燕老师上的复习课《燃料的合理利用和开发》，我从中学习到了许多。李燕老师展示了一...

张齐华老师同课异构《圆的认识》听后感想同课异构，不同的老师在教材内容的处理上不同，以及个人不同的教育理念，导致了风格各异的课堂。但无论怎样的课堂，无论在何时，数学老师们永...

听《邱秋霞：现代教育信息技术在学科中的应用》之心得体会我在听了邱秋霞老师的培训讲座之后，受益匪浅，感触颇深。邱老师给我们讲解了现代教育信息技术在学科中的应用，我深刻了解...

文章来源课件《汉语拼音字母表》教学反思＂汉语拼音字母表＂该怎么读？《汉语拼音字母表》在人教版课程标准实验教材中被安排在一年级下册第五单元，仅作为语文园地五中“日积月累”...

1、利用多媒体教学直观形象，贴近学生生活，提高学生学习兴趣。为了把教学内容展现在学生面前，我引导学生观看了一个个精彩的图片，学生表现出极大的兴趣，注意力高度集中，看得津津有...

《荷花》一课是小学语文第六册的一篇传统的讲读课文，可以说这堂课整体来看是成功的，体现了教者的设计意图。　　一、贴近新课程，较好地体现了自主、合作探究的学习方式。　　教...

在评蔡老师执教的《好汉查理》之前，我想先和大家交流一下我对《好汉查理》这篇文章的文本解读。　　《好汉查理》，这是一篇略读课文，写的是自称好汉的调皮孩子查理，后来在帮助一...

今天听了我们学校三年级李老师的一节课《给予树》，听课时感觉非常不错，老师教态大方，课堂设计条理清晰，结构完整。李老师按照事情的发展顺序把一篇课文非常完整地呈现了出来，我觉...

文章来源课件www.xueke8.com读书交流课《豆寇镇的居民和强盗》教学反思本期一开学就布置孩子们买了挪威作家托比扬.埃格纳的儿童小说《豆寇镇的居民和强盗》。考虑到这是让...

《掌声》是新课程实验教材人教版小学语文三年级上册第七单元第29课.这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在掌声的激励下,鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事.告诉...

阅读教学是小学语文课堂教学中分量最重要的内容之一。如何让学生在阅读教学中发挥最大的积极性，最大程度地获取知识，直接关系到课堂的成败，乃至全面影响本学科学习及终生发展。...

《秋姑娘的信》评课在本课教学中，除了李老师那优美的语言和细腻的情感让我深受感动，我觉得还有以下几个方面也值得我学习。一、创设情境苏霍姆林斯基说过：“儿童是用色彩、形象...

上海名师卢雷《火烧云》教学赏析在日常听课过程中，我们发现，老师们在教学活动中都非常注重“读书”形式的多样化，诸如自由读、分小组读、齐读、分角色读、男女生读等等，倒是做到...

曹老师上的这一堂课，很有中段课堂的风格和特点，我结合自己的感受，简单地谈谈体会。　　1、曹老师的语言非常有感染力，营造了很好的氛围，开课之初就让学生有身临其境的感觉，很能够...

雷女林老师上了《富饶的西沙群岛》的第二课时。这一课，按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习课文一是让学生了解我国南海水域的广...

在课堂中教师对学生的回答、作业、演示、表现所做出的评价语言往往会左右学生这一节课的情绪，甚至是一生的命运。那么如何使自己的课堂评价语精彩纷呈呢？一、自己的激情点燃学...

文章来源课件小学三年级习作训练策略在小语教学中，习作教学历来比较薄弱。教师不知怎么教，学生见到作文就头疼。习作总体水平低下，高耗低效。所以，提高小学习作教学的效率，是小语...

小学数学评课应做到以下几点：1．评教学思想看是否体现了"以学生为主体"的思想。看是否具有"开放教学"的意识。看是否从"权威教学"观念转变为"共同探索"观念。看是否关注学生的...

听了马泓老师执教的《坐井观天》一课，我认为是一节很成功的课。主要体现在马泓老师导得有方，学生学得主动，读书读得深入。师生的思想交流，感情交流充满教学全过程，师生之间，同学之...

文章来源课件句法训练，想说爱你不容易——《作文系列训练之句法篇》磨课心得题记：为什么我的眼里饱含泪水，因为我对精品课程爱的深沉。参加工作四年，在语文教学上一路摸索，一路前...

《植物妈妈有办法》是一首饶有趣味的儿歌。作者运用拟人的手法，形象生动地讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法，很受学生们的喜欢。　　为了激发学生的学习兴...

让课堂充满情趣，不仅是低年级孩子的心理需求，也是语文教学、识字教学本身内在的要求。低年级学生年龄小，在学习上并没有明确的目的性，有意注意的时间持续很短，因此，在三十五分钟的...

通过朗读来实现的“读书百变，其义自见”。在这个教学片断中，充分信任学生，把读的权利交给学生，相信学生能读懂课文，鼓励学生不断探索，寻找自信的力量，在自悟自得中感受朗读的乐趣，培...

陈老师在上本课时突出了以下几个特点：　　一、教学内容生活化　　教师引导学生在实际生活中学会交流和表现。运用生活中的实际例子来解决生活中遇到的问题的能力。因此，我认为...

学习《雪地里的小画家》这篇课文，甲同学面对的可能是生字表中列举的12个生字，乙同学面对的可能只有5个生字，因为其余他在课外阅读的过程中已经认识了，而丙同学可能面对的是15个...