教育孩子

《花钟》语文教学反思

《花钟》语文教学反思

《花钟》教学反思一是利用多种手段激发学生的学习兴趣。上课伊始,我先让学生欣赏美丽的鲜花,感受鲜花的美丽。再让学生进行猜谜,激发学生的学习兴致,初步了解“花钟”不同于一般...
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《中彩那天》听课心得

《中彩那天》听课心得

《中彩那天》听课记录5、中彩那天(人教版四年级下册,陈玉萍执教,2月28日)一、听写复习(迷惑、道德、财富),堂改、比美观。(能及时地进行堂改反馈,能加深孩子的印象。在提倡把字写对之...
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“看雪”语文教学反思

“看雪”语文教学反思

课件“看雪”教学反思“看雪”讲的是台湾小朋友只见过用棉花做的雪,没有见过真的雪,老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景,激起了孩子们想去北京看雪的愿望。课文以对话...
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语文听课记录《会走路的树》评课稿

语文听课记录《会走路的树》评课稿

【1】  xxxx年2月27号有幸去市实验小学聆听了5位教师的《会走路的树》评优课,生发了许多感想。首先佩服她们对教材把握之深,教学技艺运用之巧,好多地方值得学习:  一、重视...
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语文听课资料《学会查无字词典》评课稿

语文听课资料《学会查无字词典》评课稿

今天听了周特一节语文课,《学会查无字词典》,因为自己刚上过,边听边记同时和自己的执教对比,感到周特的课的教学流程设计不仅自然,更是大容量。首先生字的教学与众不同,她没有把文...
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语文听课心得《学棋》评课稿

语文听课心得《学棋》评课稿

【1】  教师教态自然、亲切,能引导学生进行读书,带领学生走进文本,教师还能充分利用体态语言开启学生思考,带领学生步步深入,品词析句,扣住文本中的关键词句进行品读,在语言空白...
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语文听课资料《黑板跑了》评课稿

语文听课资料《黑板跑了》评课稿

【1】  二年级的《黑板跑了》这篇课文通过一个生动的事例,来表现了安培的专心。  一、在上课时,屠老师没有对课文展开过多的分析和解剖,而是紧紧抓住一个抓手问题“从课文...
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语文听课记录《歌唱二小放牛郎》评课稿

语文听课记录《歌唱二小放牛郎》评课稿

记得开学初,年级组申报校级公开课时,邱老师就在征求大家的意见,上哪一课好,我们纷纷推荐自己认为比较拿手的课,偏偏都没提起《歌唱二小放牛郎》。的确,在我们看来,这篇课文,虽然很感...
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语文听课记录资料《鸟岛》评课稿

语文听课记录资料《鸟岛》评课稿

《鸟岛》是一篇介绍旅游胜地的文章,学生中几乎没有人去过鸟岛,于是教师在情境创设方面注重了连贯和整体感知,充分运用多媒体图片、录象等手段,并结合课文朗读,帮助学生建立起对鸟...
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六年级语文《手指》听课记录评课稿

六年级语文《手指》听课记录评课稿

我有幸听了张老师执教的《手指》一课,收获颇多。生活中,张老师态度和蔼,待人亲切。讲台上,张老师潇洒典雅,有名师范儿,且有名家腕儿。她一亮相,就让人觉得气度不凡。课一开始,张老师...
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《古诗两首》语文教学反思

《古诗两首》语文教学反思

文章来源课件《古诗两首》教学反思通过教学《古诗两首》后,让我感受到借助插图是帮助低年级学生理解古诗内容的重要因素之一。我在教学《赠刘景文》一诗时,由于“荷尽已无擎雨...
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语文听课记录《小露珠》评课稿

语文听课记录《小露珠》评课稿

【1】  《小露珠》是一篇优美的童话,通过描写小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱,表现了小露珠的无私奉献(这一点,学生在课堂上已经总结出来)。张老师根...
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语文听课记录《北大荒的秋天》评课稿

语文听课记录《北大荒的秋天》评课稿

我一向认为写景类文章应当把学生当做真正的读书的主人,把有层次性的读作为主要的学习手段,把积累迁移当做主要的教学任务。本课是一篇写景的文章,描绘了北大荒秋天的自然风光和...
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语文听课心得体会《蒲公英》评课稿

语文听课心得体会《蒲公英》评课稿

赵老师在这节课的教学中有几点值得学习:  1、抓住了语文的特点,对词句进行了扎实的训练,以读为主,通过对朗读的细致指导,促进学生对文本的感悟。如:第二自然段“嘱咐”一词,教师...
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语文听课心得《哪吒闹海》评课稿

语文听课心得《哪吒闹海》评课稿

两节课分别用什么样的方法到达他的目标。我觉得,今天两节课都是故事类的课,这样的课的侧重点是什么?教材里有各种问题的课文,到了中年级的时候,我们的学生要初步掌握文体的方法。...
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