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《雪地里的小画家》教学实录你喜欢冬天吗？为什么？（指生交流）冬天是一个神奇的魔术师，它呼的一吹，满天飘起了洁白的雪花。雪花像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。大地白了，房子白了...

文章来源课件一、教学目标与教学分析【教学内容】人教版初中教科书《思想品德》七年级下册第一单元第二课第一课时【教学目标】情感态度价值观目标：树立自信的生活态度，在帮助...

别让紧张挤走微笑龙城区山嘴小学孙连红“全面均衡的营养和欢快的情绪有利于大脑的发育。”这是五年级《科学》书中的知识。然而从教多年的我却在自以为负责任的教学中忽略了...

文章来源课件《小露珠》写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵美丽，她在美化、滋润万物的同时蒸发了自己。赞扬了小露珠无私...

文章来源课件《一面》教学反思鲁迅的文章以及与鲁迅有关的文章一般难度都很大，教《一面》这篇课文时我有些担心：学生能读懂文字背后那份凝重的情感吗？上完了《一面》，我释然了，放...

《海底世界》教学案例设计【教学目标】1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语，会用“窃窃私语”造句。3、读课文的三、四自然段，注意句...

文章来源课件www.xueke8.com巧引导，活练笔——《去年的树》教学案例黄绪长片断一师：大家刚才都讲到大树和鸟儿真是一对好朋友，你能读读书中的一些句子，并说说它们是一对怎样的好...

练笔类型：捕捉文本典型处——实现语言的迁移运用很多阅读课教学只是实现了文本的“内化”，学生得到的只是文本的意旨、情趣，得“意”而忘“言”。其实，一个人语言能力的提高，并不...

课件《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，与学说普通话、识字教学相结合。人教版语文教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习...

文章来源课件少一点火气，多一点耐性东方红小学张毅有时候和同行们一起，聊得最多的话题就是“现在的学生都蛮有性格，跟他们上课要‘斗智斗勇’，好累！”确实，现在的教学条件虽一年比...

《四季》的教案是在网上一篇教案的基础上根据我们班的实际情况修改的。原教案我最欣赏的是注重情感目标的设计和达成，体现了人文情怀，能让孩子充分感受四季之美，表达四季之美，理...

文章来源课件www.xueke8.com《课标》中指出："写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。"一个人的字写得好与...

文章来源课件《威尼斯的小艇》教学实录　　第一课时　　师：同学们很精神　　生：老师很精神　　师：同学们，我们看黑板，读一读课题　　生：威尼斯的小艇——师：声音很好听　　威尼斯的...

文章来源课件教学构想　以《胡同文化》为教学对象，激“活”文中的“文化分子”，营造人文化的课堂情境，让学生陶醉其间，设身体验，接受人类文化的濡染和熏陶，在轻松愉快的氛围中进...

文章来源课件课上完了，成功与失败现在已不再重要了，而从中的所得与所失是值得我去思考的。通过这次的教学，我看到了自己在语文教学中的不足，也看到了自己与语文课改的距离。《小...

文章来源课件师：今天我要和大家一起上的课叫《二泉映月》，大家回去都读了，是吧？其实啊，我不说，你们也知道，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。但是，还有一点，如果我不说，可能你不一定知...

文章来源课件序：全国著名特级教师霍懋征十分重视古诗教学。她教古诗，教得活，教得巧。例如，教学《望庐山瀑布》，她只用了10分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来欣赏她这堂课的教...

一、说教材。
　　童话故事《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海的故事。说明...

我执教的是语思第三册的31课《浪娃娃》。这是一篇科学童话，语言生动、活泼、富有童趣。通过浪娃娃听海妈妈的话，不再贪玩，高高兴兴地为人们做好事的记叙，让学生初步懂得人们可以...

这篇讲读课文是一则寓言，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小的故事。说明像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为正确，是不对的。根据课文内容，说教法可按以下步骤进行。
　　1．联系插图...

课件课前谈话：介绍星辰学校师：今天和大家一起学习一篇新课文，读题目，能不能读得气势更大一些？看孙老师写课题。黄河。你知道黄河吗？说说你心中的黄河。生：是中华民族的发源地，养育了...

今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级下册２３课《我是一棵小树》。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。一、教材分...

教材分析　　《日月潭》是人教版第四册第八单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照...

一、说教材《假如》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册的第23课，是一首儿童诗，借马良的神笔表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。诗的内容虽然简单，但字...

一、教材分析：今天我说课的内容是《雨后》，本课是二年级语文第四册第三单元中一首优美的叙事诗。这篇课文是著名作家冰心的诗作。这首诗主要描写一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情...