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一、说教材：【感谢您浏览学科吧！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.JsFw8.CoM】这篇课文是一首儿童诗歌。在这首诗歌中，作者以孩子的口吻对美丽神秘的银河提出了...

师：同学们好！　　生：老师好！　　师：哎呀，真愿意听呀，不光对我，包括台上台下的老师都愿意听。你愿意向谁问好，　　就向谁问好。（生向窦老师问好）　　师：不要都对我说，也对台下的老师说。现...

文章来源课件www.xueke8.com<<一面五星红旗>>教学实录常靖一.激情导入，提示课题1.全体起立2、播放天安门广场庄严的升旗仪式。（请坐）3、教师导入：同学们,在这庄严肃穆的升旗仪式...

在情景、想象中创造——<<云房子>>设计理念教育学指出：一定的情景是学生增强生活体验，激发思维与表达的环境条件的动力源。让学生置身于特定的环境中，不仅有益于儿童认知心理的...

文章来源课件今天只有黄子航小朋友（他是一个超级可爱的小男孩，妈妈也长的非常漂亮，这个小男孩的头发有些自然卷，白暂的皮肤，大大的眼镜，像极了他的妈妈。记得刚刚开学的时候要午睡...

文章来源学科吧www.5YkJ.cOm今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级下册２３课《我是一棵小树》。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几...

文章来源课件语言积累汇编（二）（一）劝诫人们勤奋学习的格言：1·少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》2·好学不倦，必成大才。——林肯3·一个人知道的越多，他就越有力量。——高尔...

有效的累积才是真正的积累最近学校要举行古诗词竞赛活动，我提前一个多月就让学生开始背那本《小学生必背古诗72首》，学生们也很感兴趣，每天都能背上一、二首，听到每天清晨教室里...

课件《羚羊木雕》教学实录师：同学们，咱们寒桥古镇人杰地灵、历史悠久。今天老师有缘和同学们一起学习，感到非常高兴，同学们欢迎老师吗？生：欢迎！师：那能不能送老师一件礼物呢？生沉默、...

文章来源莲山课件www.5YkJ.Com教材分析：　　这是课改实验人教板第三册第七单元“环保”专题中的一课。课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静...

文章来源课件www.xueke8.com王崧舟教学实录——《小珊迪》第一课时赏析　　一、故事导入，确定基调。　　师：这是一个真实的故事。一个在德国留学的中国留学生，在获得博士学位之...

《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册第四组的一篇课文。小柳树和小枣树各有长短，怎么看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它...

一、说教材　　《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自...

《女娲补天》这篇课文是北师大版小学语文二年级下册第15单元的一篇精读课文。文章选入课文的主要意图，一是让学生了解神话故事的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力；二是体...

一、说教材《麻雀》是新课程六年制小学教科书语文第七册中的一篇选读课文，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞...

各位领导、各位老师你们好！今天我说课的内容是：人教版小学语文第三册《识字二》下面，我就从教材、教学方法、教学过程，以及板书设计几个方面进行说课。一、说教材1、本节课的教...

课件一、学情分析　　1、学生的年龄特点和认知特点：　　四年级的学生，有一定的生活经验。对于祖国的河山、历史的硕果，可能很感兴趣。但很可能忽略对句子词语的深刻解读，教师要...

一、基本理念阅读学认为：阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是发展思维能力，潜在目标的陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐...

一、说教材《画风》一课是人教版小学语文教材第四册第七单元的一篇新选入的阅读课文,是一篇从发展语言、发展思维入手的好课例。（一）针对课文特点,在第一课时教学字、词和进行...

《秋天的图画》是人教版小学语文第三册教材中的一篇描写秋天丰收美景的散文。作者用色彩浓艳的笔墨为读者勾勒出了秋天山野中的丰收、喜庆和热闹。整篇课文句式错落有致，读来...

苏教版小语国标本二年级上册的《云房子》一课，用清新的语言描绘了雨后天空云彩的多姿多态和小鸟们活泼可爱的生动场面。我根据教材和学生的特点，采用多种形式激发学生的学习兴...

一、说教材　　（一）教材说明《水乡歌》是苏教版小学语文第三册第20课。本课是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗共三...

说教材　　课文是一篇童话故事。叙述了长期生活在湖边的青蛙很想看看大海。它在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地往上跳，最后终于到达山顶，看到大海的事，说明了只要脚踏...

课件一样送别两样情——离别诗《淮上与友人别》、《送杜少府之任蜀州》教学实录上课时间：xxxx年12月2日星期三下午第6节上课地点：实训楼5楼第9多媒体教室（课前板书两个标题：《淮...

一、说教材《青蛙看海》是苏教版国标本小学语文二年级上册教材中的一篇发人深思的童话故事。故事叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指导下，跟着松鼠一个台阶一...