相比普通的乐器来说,学习电吉他的成本相对高一些。除了吉他的本身,还有一些扩音器和电线,都需要一定的费用。而且如果报班学习的话,还要给老师交一定的学费,整体来说花费还是挺大的。
学电吉他要多少钱
学电吉他的费用因地区而异,但总体来说,相比于学习其他乐器,电吉他的费用相对较高。以下是一些可能的费用:
1.乐器本身:电吉他的价格因品牌和型号而异,一般来说,入门级电吉他的价格在1500元左右,而高档电吉他的价格则可能达到几万元。
2.配套设备:为了演奏电吉他,还需要购买音箱、功放器、效果器等设备,这些设备价格也各不相同,入门级设备的价格大约在1000元左右。
3.耗材费用:学习电吉他还需要购买吉他弦、吉他拨片、吉他调音器等耗材,费用约在数百元左右。
4.老师费用:如果雇佣一名专业的吉他老师授课,则其费用约在每小时100元至500元不等。
学习电吉他的各种技巧
1、推弦和释放:使音符提高半音(或全音),接着放回到原音符位置。三个音符是相连的,其中只有第一个音符被弹奏。
2、预先推弦:先推弦提高半音(或全音),然后弹奏。
3、预先推弦和释放:先推弦提高半音(或全音),然后弹奏并放回到原音符位置。
4、统一推弦:两个音一起弹,把其中较低音符的音用推弦提高到较高音符的音高。
5、颤音:用左手快速地推弦和释放或用“摇把”使弦发出颤音。
6、剧烈颤音:用左手或用“摇把”弹奏出使音升高的颤音。
7、滑奏:弹奏第一音符,接着把相同左手手指滑上或滑下到第二音符。第二音符不用弹奏。
8、滑奏:与上相同,不同的是第二个音符需要弹奏。(请注意两者标记的不同)。
9、击弦:弹奏第一(较低)音符,接着用另一手指缒击琴弦以产生那个较高的音符。较高的音符不用右手弹奏。
10、钩弦:把两手指都放于要发音的品位。先用匹克弹奏第一音符,然后用左手手指钩动琴弦以使第二个(较低)音符发音。
11、震音:用击弦和钩弦迅速交替弹奏所示音符和括号中所示的小音符。
12、点弦:先用右手食指或中指缒击指定的品位,然后用左手按弦的手指对指定的音符进行钩弦弹奏。
13、pink刮弦:pink的边缘滑过琴弦,产生刮擦音。
14、匹克震音:快速而且连续地弹奏音符。
15、自然泛音:右手弹奏音符,同时左手轻触泛音点。
16、人工泛音:左手正常按弦,通过用右手“拇指边”或“食指尖”轻触泛音点以产生泛音。高音量或失真将带来更多泛音。
17、震音摇把:一个音符或和弦的音高下降几度后再回到原音高。
18、手掌闷音:通过右手轻触琴桥前的弦来对音符进行闷音。
19、闷音:通过把左手置于琴弦上而不压弦,用右手弹奏产生打击的声音。
孩子现在一年级,空闲时间比较多,想培养孩子学习乐器,怎么做
1、带孩子欣赏音乐会
一年级的孩子,对于音乐的认知,还停留在唱儿歌的阶段,对于音乐是什么还是不太了解的,还不具备音乐欣赏的能力。
作为家长,如果家庭条件允许,我们可以经常带孩子去听一些音乐会。当然,这也不是必需的,因为音乐会是比较高雅的艺术,门票是比较昂贵的。
如果家庭条件不允许,那也不是没有办法的,我们可以陪孩子看电视音乐频道的精彩节目,这也同样能达到吸引孩子注意力的效果。
2、带孩子了解不同的乐器
一年级孩子的学业还不是很紧张,一般下午4点左右就放学了,课余时间比较多。在课余时间,我们可以带孩子到琴行或者艺术培训中心参观,带孩子了解一下不同乐器的不同音色。每一种乐器的材质不一样,产生的音色也会有所差别。
一年级的小孩子还是对什么都很好奇的阶段,用这样的方法,也可以吸引他的注意力。
3、带孩子试课
当孩子对某种乐器表现出兴趣之后,我们可以带孩子到琴行或者艺术培训中心,去找专业的老师试课。
当然,试课的时候也有一些需要注意的地方,比如试课时长不宜过长。一年级小朋友的注意力有限,太长时间的试课可能会让孩子感觉到坐立不安,一般一节课以20分钟为宜。
试课的时候可以观察孩子的表现,如果孩子表现得特别认真,就说明孩子对这门乐趣是感兴趣的。
在试完课之后,也要及时询问孩子的意见,如果孩子有兴趣,就会很乐意报名上课。
4、陪伴、鼓励孩子
在选好要学习的乐器之后,我们需要做的就是陪练,家长的陪练可以让孩子的学习事半功倍。
很多学习乐器的孩子,他们的家长都会陪伴、参与进来,甚至有家长为了更好地陪孩子学习,自己也报名学习。
当然,在孩子的乐器学习中,孩子每天练习也是极为重要的。
俗话说:“一日练一日功,一日不练百日空;三天不练门外汉;四天不练瞪眼看”。这话虽然有点夸张,但话糙理不糙,很多技巧就是要每天练习,乐器也是这样的。
练习很重要,但是我们也不要给孩子过大的压力。如果每天给孩子布置过重的练习任务,久而久之,孩子可能会产生很大的反感,就会渐渐失去对乐器学习的兴趣了。
在孩子学习的过程中,我们要多鼓励孩子,少一些批评,多一些赞赏。
5、参加表演,树立孩子自信心
在孩子学习乐器半年或者一年后,可以带孩子去参加一些表演或者比赛,主要是让孩子体验舞台上的表演,并且适应舞台,主要以参与为主,不要在乎名次多少,让孩子在表演中树立自信心,激发斗志。
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