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文章来源课件作文教学点滴议作文教学是学生情感思想、价值观及综合素养的体现。在教学实践中学生写作情形令自己无所适从，甚至生厌。初二学生理应具备一定写作能力，不应出现基...

小学四年级语文公开课《为中华之崛起而读书》评课稿材料听了王老师的《为中华之崛起而读书》这一课，这篇课文篇幅较长，内涵很深奥，并且时代背景较远，对我们现代的学生来说是很难...

小学四年级语文公开课《那片绿绿的爬山虎》评课稿材料《那片绿绿的爬山虎》是一篇饱含深情的叙事文章，读了让人感动、深思。课文叙述作家肖复兴小时候把自己的习作让大作家叶...

小学四年级语文公开课《乌塔》评课稿材料王艾老师执教的《乌塔》是一堂“自主式”展示课，该课成功地体现了课堂教学以学生为主体的精神，把学习的主动权、选择权还给了学生，使学...

人教版四年级语文优质课《搭石》说课稿范文今天，我说的《搭石》是人教版第七册教材中的课文。我想从以下几个方面来说：【教学理念】　　阅读教学过程是每个学生精心读书获得个...

人教版四年级语文优质课《跨越海峡的生命桥》说课稿范文一、说教材：《跨越海峡的生命桥》是义务教育课程标准实验教材四年级上册“人间真情”专题栏的一篇阅读课文。本文讲述...

人教版四年级语文优质课《卡罗纳》说课稿范文各位领导、各位同行：　　大家好！　　首先感谢教研室给我们学校，给我这么一个锻炼学习的机会，感谢我们学校的领导、老师对我的关心和...

人教版四年级语文优质课《给予是快乐的》说课稿范文说教材、目标、重点难点：我说的内容是苏教版小学语文教材第九册第二十四课《给予是快乐的》。课文讲的是保罗在圣诞节前夜...

人教版四年级语文优质课《为中华之崛起而读书》说课稿范文一、说教材亲爱的老师们：大家上午好！今天与各位一起走进《为中华之崛起而读书》。这是人教版实验教材，第七册第七单元...

人教版四年级语文优质课《那片绿绿的爬山虎》说课稿范文教材分析：课文是中年作家肖复兴写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生修改他的一篇作文及请他做客的事，从中表现老一辈对青...

小学四年级语文公开课《飞向蓝天的恐龙》评课稿材料听了陈黎老师和周小飞老师执教的《飞向蓝天的恐龙》感触多多。课堂中各有许多亮点都值得我们借鉴。首先，这是一篇科普性说...

人教版四年级语文优质课《母鸡》说课稿范文我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第四单元16课《母鸡》。一、教材分析本文是老舍先生脍炙人口的佳作...

xxxx届高三语文教学反思xxxx年6月，我的第一届学生毕业了。在语文方面，我教的两个班也取得了比较好的成绩。两个文科班总人数是93人，其中120分以上的有3位。110分以上的有16位。...

浙江。女子称孩子昏睡两天不醒，在月嫂包里发现大量安眠药。该女子表示，月嫂上门第二个月的时候，发现宝宝出现昏睡的情况，怎么推都没反应，四肢软趴趴的，随后发现月嫂携带了大量安眠...

广东，一位妈妈吐槽自己女儿把卧室装饰的与家中环境格格不入，仿佛进入另一个次元，但最后她表示，自己和老公虽然不理解，但依然尊重孩子的审美和选择。
有个人独特的风格，她真的很喜...

文章来源课件《秦兵马俑》教学反思一是正确把握和落实了阅读教学的理解内容和领悟形式的双重任务，教什么明确。我始终紧扣秦兵马俑有什么特点和作者运用了怎样的说明方法介绍...

文章来源课件《小木偶的故事》教学反思我上《小木偶的故事》这篇童话故事时，我看了好几篇教学设计，我觉得其中有一篇的教学设计很有特色，我就引用了。根据教学设计，我先让学生划...

文章来源课件《阳光下的影子》教学反思《阳光下的影子》是承接前一节课，让学生亲自探索阳光下影子变化的探究学习，对于本节课需要解决的问题。1.阳光下影子的变化情况。何时最...

《一个苹果》教学反思<<一个苹果>>是五年级上册第五单元的一篇主体课文。文章记叙了在抗美援朝时期，八位志愿军战士，在防炮洞中，尽管干渴得很厉害，却舍不得吃完一个苹果的事情，歌...

文章来源课件《黄山奇松》教学反思因为学生的亲身经历较少，几乎就没有学生去过黄山，连我也没有去过，为了让学生更好地感受黄山松的奇美，我凭借文本和教材中的几幅图片帮助学生感...

《爬山虎的脚》教学反思这节课，我把教学的重点放在了解作者所描写的爬山虎的脚的样子及它们是如何一脚一脚往上爬的，在充分理解课文的基础上，学习作者的观察方法，培养细致、有序...

《小狗杜克》教学反思《小狗杜克》一文通过讲述了小狗杜克奋勇救救出爬到铁路上的小主人尼科，结果自己却被火车轧去了一只爪子的故事，反映了动物也是有感情的，激发起保护动物、...

《精彩极了和糟糕透了》教学反思今天我上了五年级上册的一篇积聚感情的课文——《“精彩极了”和“糟糕透了”》。课堂上我再次看到了自己努力地方向。自己还存在很多的不足...

文章来源课件画教学反思教学《画》一课，我选定集中识字、感悟古诗为教学目标，通过对重点字和重点偏旁进行字理分析，对古诗进行想象感悟，激发学生学习汉字的兴趣以及热爱中国文化...

文章来源课件www.xueke8.com识字教学反思前两个周的影子培训，恰好赶上北碚区识字教学赛课，我们有幸聆听了两天的识字课。精彩纷呈、活而不乱的课堂让人回味无穷，教学中彰显随文...