美术教育是素质教育中最直接的一种教育方式，是孩子成长过程中的必修课。美术教育可以提高孩子的综合智力因素，即发展孩子的观察力、记忆力、想象力以及沟通能力和交际能力。

孩子学美术有用吗

1、是有用的。

2、孩子参加美术活动对于成长是很有益的。能陶冶人的情感，使人具有美的灵魂，成为更加完美的人，同时，它对于人的心理素质培养也是多方面的，如自信心、耐心、毅力和做事专注的习惯，不怕苦、不怕累、不受失败的干扰以及积极探索的精神等，而这些是别的学科替代不了的。

3、美术教育的重要性甚至超过了美术的本身。正确的美术教育会使学生在学习中感到被人理解和尊重，个性与创造性得到了发展，通过学习学生会更加的自信、更加坚强、更加富有同情心，更懂得如何用艺术的眼睛去洞察、思考与协作，更能接受他人和学会欣赏他人。

孩子学美术的最佳年龄是几岁

按照儿童的身心成长规律来说，从孩子上幼儿园就可以学习美术，也就是4岁左右。因为4岁是孩子大脑发展最佳时期，学习美术可以开发思维能力、想象力、创造力等。这个阶段的孩子需要有一个无拘无束的创造空间，适合学习启蒙课程、涂鸦课程、儿童创意美术等。抓住这个时期对孩子进行美育培养是很关键的。

孩子到6岁左右，孩子的思维逻辑已经初步形成，这时候家长可以观察孩子们的美术作品，孩子的画明显比之前要更复杂，画面里的事物也越来越真是，孩子们慢慢由想象创作变成形象创作。

这时孩子们不喜欢画看起来很“幼稚”的画，希望绘画能更“像”、更“美”。这个年龄的孩子可以接触一些初级或中级的美术内容，比如明暗关系、近大远小、构图透视等课程。这个过渡阶段一定要明确，孩子是否对专业美术感兴趣，如果孩子不是自发自愿地学习专业美术，那么过早的接触专业知识可能会让孩子产生厌倦感。

孩子学美术的注意事项

1、不要让孩子画简笔画。久而久之，孩子就不习惯动脑筋了。简笔画抑制了孩子的想像，有碍孩子创造思维的发展。

2、孩子把画画得“乱七八糟”和纯粹意义上的乱涂乱抹是两回事。前者是孩子情感的自然喷发和倾泻，后者是单纯的游戏和玩耍。画得像的不一定好，好得不一定像，能反映孩子生活感受或体验的就是好作品。

3、孩子画画是从不怀疑自己技巧的，他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物景象，只要经过了他们的头脑，就会变的简练起来；再简单的事物只要经过他们的手画出来，就会变的丰富起来。这就是儿童画。

4、儿童画画时往往是漫不经心、手舞足蹈、喋喋自语。一般家长把这种现象称为不认真、不仔细，实际上这正是孩子画画时的最佳状态。

5、在家辅导时启发孩子是对的，安排孩子画什么？怎么画是不对的。比如画一簇花，家长只能告诉孩子这些花的颜色、造型和叶子的形状都是不一样的，怎么不一样须自己去看。不能告诉孩子这个花瓣是椭圆形，那片叶子是红色的，中间有黄色的叶筋，家长把看到的结果都告诉了孩子，并不利于孩子观察力的培养。