书法文化是我国数千年的文化精髓，即使科技进步，社会发展但是书法练字仍然是孩子启蒙学习的第一步，书法，是在宣纸上靠毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富性，留下斑斑墨迹，在纸面上形成有意味的黑白构成。

儿童练书法的好处有哪些

1、培养孩子的耐心与自信

有时孩子特别调皮，静不下来，学习的时候注意力总是不集中，书法学习正是需要眼，手，脑的配合与投入，能让孩子能够专注起来同时带动平时的学习状态，成绩定有所提高，学习任何东西也都更加有信心。

2、促进协调能力

书法练习与枯燥地练字不同，更注重心态和专注力，写每个字都需要大脑与手的配合，这对协调力是种很好的锻炼，对孩子左右脑的开发有着相当大的帮助。通过多次的科学实验也证实了这一点，学习书法的孩子在想象，理解，思维创造等方面都要领先一筹。

3、提高综合能力

学过书法的人都知道，书法创作时不仅看的整体感觉，每个字的结构线条感也要考虑在内，所以考虑的问题就要非常全面，角度，视野，方法都要考虑在内，久而久之就提高了整体的综合能力，不管是在工作还是学习上都能够运用的到。

儿童练书法的正确方法

1、拿笔像筷子

很多人不知道，其实写书法执笔和拿筷子吃饭的姿势几乎一样——这是从实践中印证的科学经验。执笔法不要盲从，要敢于突破条条框框。执笔时，绝不能用力握笔，否则写起字来不灵活，笔画必然会生硬僵直，不便于控制，字迹不自然也没有灵性。

2、空中画个圈

写字之前别着急，先用正确的执笔方式，在空中画个圈，就像是孙悟空留下的金箍圈一样，写字时不要超过这个范围。如果写小字，即使腕贴在纸上，小圈也画得出来；如果写大字，就要画个合适的大圈，腕与肘不悬起来是画不成的。

3、结构要结合

多数人误以为写书法第一笔最重要，如果第一笔没写好，这幅字基本就是废了，然而并不是。书法之美就在于它的结构，上下左右之间的协调。所以第一笔即使写的不够好看，但只要之后，把偏旁部首的结构、距离控制好，还是可以完成一幅特别棒的作品。所以，书写的时候一定要注意整体形象，间架中的比例关系。

练习书法的种类

1、篆书

先有大篆后有小篆，笔法细劲挺直，笔画无顿挫轻重。公元前221年，秦始皇统一中国，废除六国异体，由丞相李斯整理，简化、统一字体，后人称之为“小篆”，字体略长而整齐，笔画圆匀秀美。

2、隶书

隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时，撇、捺等点画美化为向上挑起，轻重顿挫富有变化，增强了书法造型艺术的美观，风格也趋于多样化，艺术欣赏的价值大大提高。

3、楷书

楷书又称“正书”“真书”。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画中简省了汉隶的波势，横平竖直，特点在于规矩整齐，所以称为楷法，是因为此书法可以作为“楷模”通行的书体，一直沿用至今。

4、行书

行书是楷书的快写。相传始于汉末，它不及楷书的工整，也没有草书的草案。行书中带有楷书或接近于楷书的叫作“行楷”，带有草书或接近于草书的叫“行草”。