学会和别人沟通，学会说话，是孩子提升人际关系的关键点，很多家长从小就培养了孩子这一项技能，方便以后能更加适应社会的发展。

儿童学口才的最佳年龄

其实有两个阶段都是少儿口才的最佳天赋开发期，第一个阶段是3-6岁，第二个阶段是7-12岁。

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孩子第一个阶段时，已经完全会说话，掌握了一些基本的字，这个时期孩子对一切事物都抱有好奇心，对于新鲜的事物会想要去模仿，也乐于去接受，这个阶段的重点可以放在一些比较简单的表达能力，还可以做一些绕口令训练，主要培养孩子的语速和反应能力。

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在第二个阶段时，孩子有了一定的思想和基本的知识能力，但思想还没到一个成熟的状态，这时候你会发现，口才好的孩子会相比同龄人聪明。这个阶段可以锻炼孩子的朗诵、演讲能力，能够让孩子更好地站上舞台。

孩子学口才有用吗

首先，口才表示一个人可以整理好自己的思维和想要表达的各种或具体或抽象的东西，然后准确无误地传递给对方，并且还得把握对方的输入能力。

其次，如果发生矛盾争论，能够迅速稳健地找到对方可以妥协的点，最次也让对方词穷，形成一时的妥协。最后，口才好的人一般情绪上拿捏也得当，以自己的或稳妥或激昂的情绪，或煽动助长或压制克服对方的情绪。

语言是人生的第一能力，也是人生的第一生产力。学习语言表演至关重要，因为它可以增强孩子的自信心、活跃孩子的思维、培养孩子口脑思维能力、语言组织能力与表达能力。

提高孩子讲普通话的水平、激发孩子阅读兴趣、培养与人交流、上台表演的能力、培养良好的语言艺术修养。总而言之，语言表演是人生必修课!

训练孩子口才的方法

1、锻炼孩子的勇气

要和家人达成共识，首先要引导孩子对谈话的兴趣，比如告诉他：“每个人都爱你，都想看你的节目!”通过这种方式，鼓励孩子唱歌或背诵短诗，或定期举行家庭表演；

长此以往，孩子就可以在朋友和亲戚面前谈笑自如了，或分享他们个人特殊的生活经历，如假期、旅行等，训练孩子的勇气。

2、让孩子学会叙述

父母应该反复强调，在公共场合演讲可以得到锻炼的机会，从而鼓励孩子的勇敢地说，让孩子复述这个故事或电视电影，帮助孩子把长故事浓缩成“短剧”，锻炼他们的叙述和记忆技巧。

3、鼓励孩子

当孩子的口才有了提高和进步时，父母要对孩子的努力加以赞扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。