在孩子的音乐素质问题上都提倡学习声乐，认为这是最快也最能唤起孩子兴趣的途径。在3-5岁期间进行声乐训练的话，会比6岁后开始学习音乐的孩子在音高和音乐情绪把握上要显见成熟得多。

儿童声乐有必要学吗

一般正规的少儿声乐培训机构，老师对于少儿培训声乐的方法都有着自己的诀窍。许多的声乐老师对于孩子的培训方法并不知晓，总是使用成年人的教学方法来教导孩子，时间一长孩子自然就会受不了，再继续下去的话就会对孩子的嗓音造成不可逆的损害。

因此学习少儿声乐最好选择正规的机构，这样至少能够给孩子带来双重保障。

正确的声乐学习方法下，孩子的嗓子是不会受到影响的，在正确的训练方法下，可能需要的时间会稍微长一些，但是孩子能够在不损害嗓子的条件下学会各种唱法的诀窍，这对于未来的音乐道路发展非常的有帮助。

其次，孩子在学习声乐的时候，也可以以学习乐器为主，孩子在未来再学习乐器的话，需要花费的时间较长，且小孩子的学习能力和模仿能力都很强，所以学习乐器的成长速度也较为迅速。

声乐曲最大的特点也是最有别于器乐曲的一点就是——它有歌词，能够让孩子马上就知道这个音乐讲述了什么故事，要表达什么内容。而且，孩子能够很快就体会到由他自己演唱来表现这个音乐所带来的愉悦感。

唱歌几乎是每个孩子都喜欢的事情，差不多所有的孩子都曾经有过自言自语一般地唱歌和编歌的成长阶段。从小到大，每个人都会在高兴时不自觉地哼起得意的小曲儿。可见，歌唱能够融入到日常生活中，这会让孩子感觉更加亲切。

声乐学习在时间安排上更符合孩子心理和生理需求。相对器乐曲而言，歌曲短小精悍，学会唱一首歌远比学习一首器乐曲所花时间要少得多，也容易得多。儿童能够自觉并有效集中注意力的时间不长，好听又简短的歌曲会使他在短时间就获得成功的快乐。

孩子学声乐的最佳年龄

童声有稚声期、童声前期、童声成熟期和童声后期之分。稚声期一般在四岁到六岁，其嗓音稚嫩，气息弱。

发声能力较差，音准控制不够好。童声前期一般在六岁到八岁，其发声器官发育相对稳定，声音逐渐清脆明亮，有一定的质感，童声音色鲜明。童声成熟期大约在八岁到十一岁。

童声后期大约是从十一岁到变声前期.此时儿童的声带韧性增强，嗓音音色仍然明亮清脆，但不及中期干净、纯净，偶尔会有沙哑的音质，嗓音力度、音准控制、技巧和表现能力均明显增强。

由于每个孩子生长发育的速度和情况不同，也会有细微的差别。

在童声训练中，我们不主张孩子在稚声期就接受声乐训练。因为要涉及学五线谱，还有一些需要理解的知识，年纪太小不容易理解，加之年纪太小声带稚嫩稍有不当，便会对其造成损伤。学习声乐最好从八九岁开始进行声乐初级训练。

学声乐要具备什么条件

1、声乐基础理论的学习要具备一定的演唱能力，首先要懂得发声的生理机制，如了解歌唱器官的构造，歌唱发声的简单原理，声音的共鸣原理、共鸣腔的划分、共鸣腔的运用和声区的关系，运用共鸣的方法等。 

2、在进行歌唱技能技巧的训练时，必须掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的运用、了解呼吸的支点，常用的呼吸练习方法。学习识别声音的性质、声部的划分，了解美声、民族、通俗唱法特点及嗓音的保健等。 

3、学习了解声乐理论基础，可使自己练习时不盲目，目标明确。另外，再看看别人的声乐论著、声乐方面的录像、电视、录音等，都会给自己带来极大启发，对歌唱练习时大有好处，使自己少走弯路。

4、按书上说的方法练习发声、歌唱，练习者本人无法判断方法的准确性和声音效果正确与否，这样的练习不仅没有效果，而且很可能导致错误的歌唱发音。

5、因此，学习歌唱时，特别是初学阶段，必须找经验丰富的声乐老师指导，按照老师的方法练习，并把自己练习中的体会、困难、收获、感觉等如实地告诉老师，以便于老师根据你的个人特点，教给学生准确度高、收效快的练习方法。