随着社会的不断进步与发展，教育理念也在随着转变，家长们也开始越来越重视孩子们学习的问题，只要是能提高孩子成绩，家长会想尽各种办法来帮助孩子的学习，让孩子学习到更多的知识，不顾一切，投入大量的财力和人力。

孩子学奥数到底好不好

其实学习奥数也要的根据好孩子的自身情况，如果学生觉得这是一件有趣的事情，或者是有挑战的一件事情，那家长就一定要给孩子报名，随着社会的不断发展，孩子们的特长培养还会是很重要的，所以奥数也还算一门特长，因为和跟学生的学习还是有很大关系的。

“奥数”反对它的人一直有很多，但是，奥数本身是没有错的，就像是科学没有对错一样，虽然现在有很多学生学习奥数，但是只有一部分学生能学懂，而大部分的学生都在“打酱油”。但是依然有很多家长还会把孩子送去学习奥数。

因为家长希望孩子多多少少能学习一些，说不定哪一天就开窍了，但是大家也都知道学习奥数，需要学生消耗大量的时间，但是不学习奥数，会节省很多时间，但是学生在思维这一方面可能会比较死板。

学习奥数的学生不但可以开发学生的思维逻辑还可以学习到更多丰富多彩的题型，而且这些题型在数学课本上是很难遇到的，所以也算是开眼界了，有一句话说的好“见多识广”。数学也是一样，如果学生见得题型越来越多，在做题方面眼界自然就开阔了。开发孩子发散思维。

学习奥数还可以提高对学习数学的兴趣，而且学生可以解决一个个的难题中，品尝到思考的乐趣，而且在不断做题的过程中总会有“柳暗花明又一村”的感觉，

孩子学奥数的最好方法

一、注意习惯的养成

经常对学生们说，养成好的学习品质，拥有好的学习方法比学习知识本身重要得多，它是学好知识的前提。学习奥数更是如此。

 奥数题对学生们的要求是非常严格的，你既要注意到思维有广度有深度，在做题时还要加倍小心。有些题往往是一字之差，谬之千里。

 习惯的养成不是一朝一夕之功。要养成好的学习习惯，首先，需要学生对这个问题有个正确的认识，有些家长往往错误地认为。只要是题目理解了，出点小错没关系。这样做的结果，往往助长了学生粗心大意之习气。而在奥数题中，一点小错，往往是致命的。

 孩子做题出错了，我们应把它做为一个好的教育学生的契机，引导学生找出错误原因并不断积累，是知识方面的，要牢记。是习惯方面的，要改正。相信久而久之，好的习惯必能养成。

 二、重视题目的每一个环节

有些奥数题步骤很多，很多学生掌握了其中的某些环节，就认为没问题了，而恰恰是某些重要的环节没有去认真考虑，只知其然，不知其所以然。这势必造成解题时脱节，而有时正是这小小蚁穴，毁了千里之堤。

因此一定要让学生养成严谨求实的习惯。家长可让学生做"小老师"，抓时间让他们讲一讲所学内容，看其是不是能讲得头头是道。这对他们是一个锻炼，也是一种督促。

孩子学奥数的最佳年龄

学习奥数的最佳年龄可以从小学三年级开始。这个年龄段的孩子已经有两年的知识储备，有一定的识字基础和数学计算能力，善于理解和分析问题。同时，初三的孩子对自己的兴趣已经开始显现，很容易对奥数的学习过程表现出极大的兴趣。

对于那些课本知识扎实，在数学方面表现出一定天赋和潜力，对奥数有极大兴趣的孩子，家长可以报一个奥数班。激发孩子在数学方面的潜能，从小培养孩子的逻辑思维、逆向思维、空间立体思维、分析推理能力和解决问题的能力。

一个孩子在不断挑战难题的过程中，也能增强自己的主动性，培养自己抗压的能力，变得更加挫折和勇敢。而且奥数最重要的不是奥数题本身，而是一个思考的过程。

如果想要解决一个问题，就需要用发散性、联想性和创新性的思维来回答，这样才能获得正确的答案。但是一旦解答出来，孩子会因此而获得自信，更加有学习的乐趣。