山天中学办学工作汇报

　　---教育的使命是“发现”

　　在教育局领导的正确领导和关心支持下，我校全体师生齐心协力，学校继续坚持和贯彻党的十八届三中全会精神，结合深入开展第二批党的群众路线教育实践活动、深化区域综合改革、迎接全国文明城区复评等区域的重点工作，坚持长宁教育为了每个学生更好地学习与成长的育人理念，以建设一流教育为目标，坚持教育教学改革，不断提高群众对教育的满意度。

　　我们秉承办学传统，围绕学校发展规划，学校继续以创建上海市文明单位为抓手，以构建和谐校园文化为重点，党政工团各级各类干部与教职员工尽心尽职，在课程改革、行政管理、师资培养、教育科研、校园文化、特色项目等方面取得了新的成效，进一步提升了学校办学水平。

　　第一、主要工作

　　1. 实施《深化生涯教育创建特色高中——2016---2017年上海市山天中学发展规划》，推进学校新一轮发展规划的重点项目的中后期实践与探索，即上海市规划课题、区级重点课题“高中生生涯发展指导课程的规划与实施研究”。

　　认真学习，深入领会教育党工委、教育局对学校工作的整体要求，进一步依靠市区各级教育行政部门和科研院所，围绕学校发展规划，在2013年度自检报告的的基础上，细化目标任务，分阶段、分步骤组织实施，求真务实，实践探索。

　　深化生涯发展指导，旨在指导学生规划生命航程，培养学生超越自我的意识与能力，为学生谋划未来领航。进一步完善学校课程载体建设方案，使用好学校“生涯发展主题馆”，保持学校综合课程建设的特色发展与区域多样化规划的一致性，做好区域和学校办学特色的进一步凝炼，努力在育人目标、课程建设、教学过程、教学评价和校园文化等方面更好地促进学生个性成长和多元发展，促进教师的专业成长。

　　2. 注重学校文化建设，促进学校内涵发展。

　　深化文明城区创建工作，深化市级文明单位在线创建工作，实现文明创建工作的公开化、信息化、常态化，促进道德讲堂建设规范化、制度化推进。在打造学校文化品牌，提升文化影响力上结合创建工作中期检查评审，构建师生之间、不同文化背景学生之间尊重、理解、信任、包容的氛围，形成良好的师生关系、生生关系，构建师生的精神家园。

　　加强未成年人思想道德建设，坚持将社会主义核心价值体系融入学校育德育人全过程，倡导正确的价值观、人生观，用正确的价值观来促进学校内涵发展，以文化的影响力、创新力和凝聚力引领学校和师生的共同发展。结合学校实际，有序落实迎检工作，高度重视迎接全国未成年人思想道德建设复评工作，认真做好指标对接；突出社会主义核心价值观教育重点，提高学生的基本道德素养，增强学生对党的领导和社会主义制度的理论认同、政治认同和情感认同。

　　加大师德典型的宣传力度。通过评选市区园丁奖、市“金爱心”教师奖、区校优秀共产党员、山天中学“教书育人”奖、周桥社区优秀园丁奖以及文明班组等，建立健全师德师风的考核评价和激励机制，大力弘扬献身于教育领域、师德高尚、业务精湛的先进人物，开展好第30 届教师节庆祝表彰活动。继续完善师德建设系列制度完善新教师见习期带教制、骨干教师和会考、高考科目重点结对带教制，严格执行师德“一票否决制”和师德“三不准”。

　　3. 围绕“德育年”主题，促进学生身心健康成长。

　　积极组织和参加区第十一届德育工作系列研讨活动，以“学科德育”为主题的校长德育工作专项述职，以学科德育精品课、主题教育课等课堂教学评比及优秀育人班组、先进德育工作者评选等活动，不断加强加强班主任、青保教师、心理教师等三支队伍建设，提升心理健康教育和管理的水准。继续开展心理辅导领先，分年级跟进、分班级落实的生涯发展团体指导活动，完善分年级学生生涯发展自助手册。积极做好区级第二批学校心理健康教育达标校评估及学校心理健康教育示范校评估申报工作。

　　完善德育工作机制，以学生发展需求为导向，增强学生德育社会实践。用好爱国主义教育基地、科普教育基地等校外德育资源，丰富学生职业见习、职场体验等社会实践体验，促进学生兴趣、情趣、志趣健全人格的培育；发挥志愿者服务作用，提高学生的社会责任感和公民意识。加强家庭教育指导，促进家校