一、听《爱得华的奇妙之旅》
（一）导入课题
1、介绍小说：内容长，人物多。
2、考一考：出现过的人物有哪些？
（二）主人公
1、爱德华介绍
2、小组交流：自己绘制的爱德华的旅行图，推行最佳展示给全班同学
3、全班交流，评选最佳，为什么？
4、利用旅行图在小组内讨论说说爱德华的奇妙经历。
5、小说情节长，概括起来有难度。
6、出示，老师画的情节图，爱德华的奇妙经历幸福吗？画出幸福指数。
7、出示：讲解奇妙之旅就是回家的路。
8、走在情节，跳出情节。
9、总结：观、情节
10、埃及街出发回到埃及街，是不是回到了从前?
11、总结：识人物
12、找一个片段，说说爱德华的内心是怎么样变化的？
13、读片段，为什么爱德华放弃了？
二、评课
1、故事简介：从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华的瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意，而且理由充足：他为一个名叫阿比林的女孩儿所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。可是后来，有一天，他被丢失了。凯特