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1、开放教育培训学生课堂工作手册辅导老师杨昌俊职称学员培训科目中国古代哲学要籍导读课程性质选修专业汉语言哲学层次大学课程注册人数学分3分教学时间2011年3月1日至2011年6月31日兵团广播电视学校开放教育大学开放教育辅导教师须知信息科技日新月异，现代远程教育逐渐演进，人才培育体系的变革迫在眉睫。以现代教育理论和学习理论为指导，以网络科技和网络教育资源为基础四书集注，建立以学员自主学习为主、教师培训为辅的新型课程课堂模式已变成学生们一同尽力的目标。加强教学过程各环节的指导和管控，切实加强教学品质，发挥教师在学员自主学习过程中的教案、助学、督学的作

2、用是教师的主要工作任务。根据中央电大和兵团电大有关规定，总结以前教学管理心得，现制定兵团广播电视学院培训学生课堂工作手册，希望本手册对培训学生的工作无法提供一定的帮助。一、此手册是学生进行课程课堂模式转型的具体实行细则，辅导老师必须认真学习中央电大和兵团电大的有关文件，按照手册中要求的项目认真填写并在教学过程中组织实行，不断地进行课程课堂模式转型的探求，有所总结，不断增加。二、辅导老师需要履行自己的职能，对自己所担负的工作进行全面的记载和客观的评判，并对重要教学环节的工作进行探讨研究，努力优化教学，不断增加教学品质。三、辅导老师须仔细核对手册并妥善保管，作为教学检查工作和教学品质评价的重

3、要根据，同时也有教学方式转型研究的一手资料。兵团电大开放教育大学专业（本、专科）国内古代哲学要籍导读教学推行方案学生介绍请填写姓名、E-mail、电话、主要培训课程、主攻方向、主要科研成果。杨昌俊新疆学院中文系本科研究生主要培训课程有现代英语，古代哲学，现代教育观念四书集注，教学创新等。主攻方向为哲学批判。发表的论文有谈殷周天命观，从明传奇看官商联姻的意义联系模式：邮箱：电话：课程说明美国近代哲学要籍导读是汉语言哲学专业硕士教学的一门必修课程。本课程成为一门美国古代哲学的提升课，它是在教师已学过国内古代哲学作品选、中国诗歌史及若干国内古代哲学专题课的基础上，不着重

4、于编剧、作品的评论、分析，而是借助对美国近代哲学要籍的详细分析，了解古代学者如何阅读、阐释作品，进而把握他们探究作家、作品所采取的角度和价值模式，这既有促使扩大教师的近代哲学的常识领域和学术视野，又为有志于专攻日本近代哲学的同学指出读书、研究的必要门径。教学目的及规定一、课程课堂目的开设本课程的目的，是借助对美国近代哲学要籍的详细分析，了解古代学者如何阅读、阐释作品，进而把握他们探究作家、作品所采取的角度和价值模式，以扩大教师的近代哲学的常识领域和学术视野，为有志于专攻日本近代哲学的同学指出读书、研究的必要门径。二、教学内容及规定本课程按国内古代哲学发展的脉络分四编评述三十部中国古代文学