红苗小学行风民主评议工作阶段总结

　　根据《z区教育局关于开展中小学教育行风民主评议工作的实施方案》，我们红苗小学严格按照教育局的指示精神，开展行风民主评议工作，在活动中，针对问题进行整改，以评促纠，以评促建，纠建并举，以建设高素质的干部教师队伍为重点，以规范管理为保障，切实更新观念，改进作风，努力塑造我校教育的良好形象，确保我校教育稳步健康地向前发展，扎实推进行风建设，取得了良好的成效。

　　一、组织领导，健全机构。

　　成立以校长为组长，以领导班子为成员的行风民主评议工作领导小组，组织落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查，将行风民主评议列入学校日常工作范畴，联系实际制定工作计划，专人负责行评工作，使行风建设与行政、业务工作有机结合，聘请家长委员会成员为行风监督员，督导学校行风民主评议工作。

　　民主评议行风工作领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z。

　　二、宣传发动，提高意识

　　1、适时召开红苗小学第三届家长委员会第一次会议

　　在家长委员会上，家长代表们对学校教育管理的现状提出中肯建议，对学校发展的未来未雨绸缪，家长们更是提出要走进课堂，亲身体验红苗小学生活化课堂的魅力。家长委会的召开，让学校行风民主建设更加社会化、透明化，形成学校、家庭、社会三位一体的整体教育网络。

　　2、抓住契机，召开“行风民主评议动员大会”

　　顺应实时需求，经过精心筹备，召开了行风民主评议动员大会。向全体教职工阐释了相关文件精神，要求大家要以校为荣，以树立良好的教师形象、学校形象为己任，向生活化的教育课堂要质量，为学生的健康、快乐成长保驾护航。本地动员大会，进一步将行风民主评议工作引向深入，让每位教职工懂得：行风建设时刻铭记，教书育人牢记在心。

　　3、学道德规范、树师德新风

　　行风建设，一个重要的环节就是要加强教师职业道德的培训，为此，我们组织全体教职工认真学习新职业道德规范，重温《红苗小学师德建设二十条》，学习《环翠区教育局行风民主评议工作的实施方案》及行风评议工作会议精神，制定《红苗小学教育局行风民主评议工作的实施方案》，进一步加强自身建设，推动行风民主评议活动有效实施。

　　4、纳百川精神，征求合理化建议

　　学校良性发展，离不开家长的支持，为此，红苗小学向家长们发放了《致家长一封信》，在展示红苗小学渊源历史的同时，希冀家长们为学校建设与发展提出合理化意见和建议，此项举措，让红苗小学从另一个角度更加认清自我，让行风建设深入民心。

　　三、纠查并举，及时整改

　　1、通过多种渠道征求来自社会和家长的意见和建议，并进行梳理汇总，解答家长的疑惑及相关的政策法规，对家长的合理化、建设性建议，我们认真分析并采纳落实。我们将家长委员会成员30余人的意见和建议归类综合为8条，并一一给予回复，对可操作性的良好建议，我们立即做好相应的按排，落实到实际工作当中。例如，我们虽然开展了各种形式的家校活动，但家长提出希望能走进课堂参与听课，学校领导班子立即做出决定，在11月份，依次开放每个级部的每个班级，邀请家长到班级听课，参与课堂教学。

　　2、向全校学生家长发放致家长的一封信，诚恳征求家长对教育、教学、管理、收费、师德师风等方面的意见和建议，得到家长的积极响应和配合，五个级部31个班级1600余封回信我们逐一查看，归类整理，针对家长提出的意见一一排查，有问题的及时整改，需要改进的，制定整改措施，例如：家长提出室外活动再多一些，多参加实践活动。我们立即做出决定，在已经开展户外活动的同时，加强了大课间操的改革，跑步、跳绳、踢毽子多种户外活动相结合，既增加学生的活动兴趣，又提高学生的身体素质。增加走出校园踏入社会的次数让学生体验生活，感受大自然，提高学生的实践能力。

　　3、在教师队伍中，利用问卷调查表、师德整改报告表，开展师德师风自查整改活动。从工作态度、对学生态度、对家长态度、批改作业情况、布置作业情况、上课情况、师表形象、学生对老师评价、有无从事有偿家教等内容，细化到每一个环节进行自我评议，并对自身存在的不足，制定措施加以整改。教师们纷纷表示：通过行风民主评议活动，要进一步加强自身道德修养，不断提高自身素质，在业务能力、工作责任心、工作质量、敬业精神、工作方法上不断上水平、提档次。改变陈旧观念，创新工作思路，全面推进素质教育，真正提高教育教学质量，为学生一生的发展打好基础。

　　4、在做好自查整改的基础上，继续抓好内部管理，提高办学水平，发挥领导班子的核心堡垒作用，集中决策、分工负责，互相支持，互相帮助，以高度的政治责任，自觉的工作态度，有效地工作方法，保证行风建设有领导、有计划、有步骤地进行，开创行风建设新局面。

　　加强制度建设，结合学校实际，建立健全系统、配套的规章制度，坚持校务公开制度，学校中教师的选调、聘任、考核、晋级以及评先选优、职称评聘等实行公开公示制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果公开，做到公开、公正、公平，以是否深化学校内部管理体制、不断激励教师教书育人工作积极性为衡量准则自觉接受教师群众的监督。规范办学办学行为，不乱办班，乱招生，不体罚和变相体罚学生，全面贯彻教育方针，实施素质教育，加强“教育生活化”特色创建，促进学生身心健康发展。规范收费行为，收费标准严格按照有关文件规定，推行收费公示制度，不私设收费项目，不乱摊派、乱收费，接受群众监督。加强教师队伍建设，认真抓好学习，开展师德教育活动。组织教师用《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等对照教育、约束自己，激励教师为人师表，敬业爱生，依法执教，提高广大教师职业道德水平。通过完善《红苗小学关于加强教师职业道德的若干规定》、《家长委员会章程》等规章制度，建立师德监督长效机制，提高教师依法自我约束自我管理的意识，维护学校的良好形象。

　　总之，我校认真贯彻落实区教育局关于教育系统开展行风评议的文件精神，全员参与，积极行动，继续深入“教育生活化”理念，全面提高学生素质，办好让老百姓满意的教育。