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我校少先队工作本着“以人为本,以德为先”的宗旨,以邓小平理论、三个代表重要思想和十七大精神为指导,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以少先队的组织建设为抓手,加强对少年儿童进行思想品德教育,以“做有道德的人,我快乐,我自豪”教育活动为主线。通过深化少先队活动,全面提高少年儿童的综合素质,强化少先队组织的自身建设,良好的完成了本学期的少先队任务。
现将本学期的工作总结一下:
(一)抓好少先队的常规管理:
1、发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度:不断完善每周一次的升旗仪式的档案记录;新生队前教育和大队委改选;学期末评出“文明中队”。
3、坚持规范升、降旗仪式。升旗仪式,是激发学生爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感的最佳时期,每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,每一次的国旗下讲话,我们都要求每一位学生精心准备,确立教育主题,每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
(二)努力加强少先队组织的基础建设,确保少先队工作的稳步推进。
1、组织各班辅导员定期学习《少先队辅导员工作纲要》,并能够在平时教育工作中贯彻落实,努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。
2、以爱国主义为核心,弘扬培育民族精神,树立正确道德观,以“民族精神代代传”为内容,深入开展了“做一个有道德的人”为主题的系列活动,利用国旗下讲话,进行“做一个有道德的人”的承诺活动。引导广大未成年人树立感恩父母、关爱自己、善待他人、报效祖国的人生理念,勇于担当个人责任、家庭责任、社会责任,实现自己的道德人生,释放自己的人性光芒。
3、采用民主选举确立大、中、小队干部,定期轮流任职,进行队干部技能和素质培训,帮助队干部增强服务意识,大队委员会按岗位标准做好自己的本职工作。
4、继续开展鼓乐队的日常训练工作,并做好新队员的培训。
5、日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
(三)大力开展丰富多彩的少先队活动
少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动:
1、每天安排文明监督岗,拒绝零食进校园。检查学生红领巾和校服的穿戴情况。强化卫生责任区的晨扫制度,每周五一次大扫除,安排打分员细致打分,及时公布。
2、每个星期一都能有条不紊地组织好学校的升旗仪式,提前通知到人,安排好主题,训练升旗手和出旗手,确保升旗工作的顺利进行。
3、三月份开展“学雷锋、树新风”活动,掀起了一片学雷锋的热潮。利用学校宣传栏、红领巾广播站等宣传阵地学习雷锋精神、事迹。
4、为了丰富我校学生课间活动,加强和改进学生思想道德建设,提高学生的文明素养和审美情趣,培养他们合作意识,形成开朗乐观的个性,引导学生关注心理健康,全面展示各班学生的精神风貌,四月份举行学生手语操、手语舞比赛。通过这次手语操、手语舞比赛活动,让孩子体验到胜利的喜悦,合作的必须,坚持的重要。
5、六月份我校少先队举行了“红领巾,心向党”的庆祝活动。在活动中,吸取了一批优秀儿童加入了少先队组织,为他们举行了隆重的入队仪式;还举行了校园文艺演出,表演了舞蹈、独唱、合唱、快板、集体舞、诵读三字经等文艺节目。用各种表现形式,表达了他们心中快乐、幸福的心情,同时也展现了我校少年儿童的风采。
总之,一个学期以来,少先队在上级部门及校长的领导、关心和支持下,做了不少的工作,取得了一定成绩。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。我们将通过不断努力,不断创新,不断提升,将我校的少先队工作走向一个更高的台阶。
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