台东实中校务公开经验介绍

　　“校务公开”作为一项重要的民主管理制度，它蕴含了深厚的人本意识，体现了校务管理民主化的鲜明主张。几年来，在教育局党委、教育工会的正确引领下，我校着力运行“校务公开”机制，力求校务公开制度化、规范化、常态化，不断探索以人为本的民主管理模式，极大的激活了广大教职工“参政议政”的效能，有效促进了学校各项工作的健康发展。近几年，学校工会工作先后荣获盐城市首批四星级教工之家、盐城市教育系统三星级工会之家、盐城市厂务公开民主工作先进单位，台东市教育局“民主管理校务公开”工作先进集体、台东市首届先进工会俱乐部。学校全面工作连续被评为盐城市文明单位，台东市文明标兵单位。在推行校务公开的实践中，我校围绕“以人为本，激活效能”的宗旨，着重从以下几方面展开工作。

　　一、落实“三个一”的领导意识，健全校务公开机制，实施制度保障

　　首先，我们高度重视对“校务公开”的组织领导，成立由党总支、行政、工会三方组成的领导小组，明确党组织为第一责任人，行政为第一执行人，工会为第一监督人。通过强化组织领导，相互牵制，相互约束，确保校务公开制度的有效运行。

　　其次，我们通过充分讨论，反复酝酿，认真制订和及时修订学校的“校务公开”制度，规定和充实校务公开的内容、不断规范“校务公开”的形式和程序，加强和落实“校务公开”第一责任人的责职，使“校务公开”走上规范、有序的运行轨道，营造出良好的民主氛围，有力促进了学校民主政治建设进程。

　　第三、我们建立健全“校务公开”的工作机制，明确工会为第一监督人，成立由工会主席任组长的监督小组，展开了对“校务公开”工作的及时督查，力求全面、公开、真实。同时，我们针对领导干部的年终述职报告，将“校务公开”制度的执行情况列为重要的考核内容之一，在教代会上，领导干部必须向全体代表就“校务公开”的有关内容进行综述。

　　二、搭建 “教代会”的工作平台，广泛采纳群众意见，实施民主管理

　　教职工是学校的主人，学校的一切工作都离不开他们，“校务公开”工作的实施更是如此。为了让广大教职工积极参与其中，发挥主人翁的作用，我校通过每年举办两次教代会，听取校长工作报告、提案解答报告，分管领导的财务预决算报告等，各小组分组讨论、分析后，形成综合意见提交大会，投票表决；对涉及学校改革与发展规划的所有重大决策，提请教代会审议，请教职工进言献策。如学校内部管理体制改革方案，都是由教职工代表大会讨论并通过，所有基建维修工程都按规范，在民主参与的前提下实施公开招投标；严格执行费用报销的复核、审批和相互牵制的原则，充分行使广大教职工的民主监督权利；为提高干部素质，优化干部队伍，提高干部管理的民主意识，我校坚持走群众评议与组织考察相结合的道路，每年6月底召开专题教代会，由中层以上干部作述职报告，然后请全体教代会成员评议、考核，在肯定干部工作成绩的同时，着重帮助干部找差距、查问题、挑毛病，通过明确标准，适时反馈，评议工作收到良好的效果，干部队伍建设和党风廉政建设得以进一步加强。“教代会”的工作平台，真正让教职工有说话的地方，真正让学校的管理者有倾听呼声的时候。

　　三、呈现“多元化”的公示信息，自律与他律相结合，实施广泛监督

　　“校务公开”的前提是多元信息的呈现，基本要求是公平、公开，关键是真实、及时，实质是理解、监督。根据这个思路，我校通过教代会、公示栏、月度教师会议等多种形式，公开校务，敞开信息，以阳光校务和公平公正赢得人心。例如，在学校历年招生工作中，我们认真执行市局的指示精神和上级领导的统筹规划，及时向全校教职工通报选配方案与信息，调动各种因素合理解决教育资源的配置，化解以矛盾。今年成立教育集团之后，南校区师资的顺利调整就是我们校务公开的又一次成功实践。学校的各项收费，我们严格执行教育行政部门制订、上级物价部门核定的各项收费标准，并及时向广大家长和学生公示。学校自觉地禁止任何形式的违规收费，自觉杜绝各种形式的乱收费和变相乱收费，主动自觉全面地接受上级党政组织的检查，广泛接受群众监督。经过多年实践，我们明确了多元的十大公示栏目：（1）收费政策依据，收费项目，收费标准。（2）招生政策，计划指标，录取结果。（3）评优评先和职称晋升情况。（4）干部培养、任免和群众评议情况。（5）“三好学生，优秀学生干部”评选程序和评选结果。（6）助学金评定标准与结果。（7）特困学生学杂费减免情况。（8）学校全年收支概况。（9）项目招投标及各类政府采购情况。（10）学校招待费情况。同时根据教育工会统一部署，及时将公示内容和情况按月上报教育工会。

　　四、开设 “电子化”的沟通渠道，畅通行风反馈路径，实施和谐策略

　　我校在大力推行“民主管理，校务公开”的活动中，对涉及教职工利益的诸多问题，我们强调得最多的就是这样的两句话：一是能关心的尽可能关心（不人为设置障碍，不人为制造矛盾，不给教职工制造紧张心理）；二是不能关心尽可能让大家放心（对力所不能及的问题，一如既往按规范运作，从根源上铲除行风不正的温床）。为检验这两句话的实际效果，让教职工讲真话，学校在教师大会上公布校长的电子信箱，这一人本化的举措目的是让管理者能看到广大教职工真实有效的感受。在与广大教职工“一对一、他知我不知”的心灵沟通之后，我们感到，这一举措能很好拉近管理者与被管理都的距离，能让人有更多的换位思考的机会，能让人彼此之间有更多的关心与理解。凡是有效的就应该是有用的。在办人民满意教育过程中，我校大力推广这一举措，利用