石宝小学申报市依法治校示范学校汇报材料

日期： 2023-06-23 06:15:11 人气：

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石宝小学申报市依法治校示范学校汇报材料 本文关键词：申报，汇报，示范，依法，治校

石宝小学申报市依法治校示范学校汇报材料 本文简介：春风化雨润心田依法治校馨满园——石宝小学校创“重庆市依法治校示范学校”汇报材料忠县石宝镇中心小学校创办于1905年，至今已有109年历史，学校现有教职工108人，其中中学高级教师2人，小学高级教师57人。40个教学班，小学生2482人；幼儿园11个教学班，幼儿521人。学校占地面积约20010平方米

石宝小学申报市依法治校示范学校汇报材料 本文内容：

春风化雨润心田

依法治校馨满园

——石宝小学校创“重庆市依法治校示范学校”汇报材料

忠县石宝镇中心小学校创办于1905年，至今已有109年历史，学校现有教职工108人，其中中学高级教师2人，小学高级教师57人。40个教学班，小学生2482人；幼儿园11个教学班，幼儿521人。学校占地面积约20010平方米，建筑面积7724平方米，现辖百安、万金、凉水三所村小。

我校大力实施“成长教育”课改模式，秉承“精诚所至，金石为开”的办学理念，坚持“好习惯成就人生”的办学思想，铭记“彰显个性，和谐发展”的办学宗旨，确立“宝石品质，成才福地”的办学目标，“志坚若石，品润如玉”的校训，“温良谦恭，诚朴大气”的校风，“精雕细琢，慎终如始”的教风，“勤学敏行，锲而不舍”

的学风，打造“责任感教育”的办学特色，教育教学质量一直位居全县前列。

长期以来，我校坚持“依法治校、民主办学、立德树人、质量为本”方略，全面推进依法治校进程，依法建立健全学校的各项管理制度，规范办学行为，深入开展青少年法制教育，促进学校教育教学质量的全面提高，依法治校成绩突出。

一、领导重视，机构健全，促进工作落实。

1．加强学习，形成共识。学校领导班子深入学习贯彻落实党的十八大及三中、四中全会精神,实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针,充分认识到依法治校是保障学校不断发展和各项工作顺利推进的有力措施，是规范办学行为保障师生合法权益的必然要求。学校领导班子思想开拓进取，工作团结协作，形成了良好的工作氛围。“遵规守纪，从我做起”，“公正廉明，民主宽容”，“校长是面镜子、班子是面旗帜”，已成为学校领导的行为准则，从而全面提高了依法治校的工作效率。

2．机构健全，职责明确。学校进一步强化领导，成立了依法治校工作领导小组。由范景峰校长任组长，副校长郑开智、王万富、申华权任副组长，马建平、秦兰英、邓艳华、袁和梅、邓建学、黎金鑫、杨帆等同志为成员。下设法制办公室，由郑开智同志任办公室主任，马建平、杨帆同志为成员。学校法制教育专干杨帆享受学校中层干部待遇。在我校法制工作做到了校长带头亲自抓，分管领导具体抓。形成了“校长――分管领导――少总部辅导员――年级组长――班主任”分工负责的管理网络，做到了各负其责，各司其职，分工合作，奖惩分明。

3．依法治校，民主办学。学校成立了校务公开领导小组、学校经费审查小组，学校和各班都成立了家长委员会、家长学校，这些组织共同商定学校办学大事和经费开支等重大决策，确保依法办学。

4．总结经验，全面推进。学校认真总结“五五普法”的成功经验，深入贯彻落实忠县依法治县第六个五年规划精神，结合学校实际情况，制定了“六五普法”规划，并按规划稳步全面推进学校依法治校各项工作进程。

5．定期研究，强化考核。学校党、政领导把依法治校工作纳入学校工作计划和各种目标考核之中，定期研究、总结、部署工作，把依法治校工作纳入学校工作重要议程，每学期专题研究学校依法治校工作和普法教育工作三次以上。党政一把手范景峰校长多次在行政会、周前会、政治学习、党员会上对依法治校工作做重要布置，亲自主持学校法制教育、安全工作、师德师风、教育三乱专项治理、工作作风专项治理和新教师恳谈会等。有效地促进了学校依法治校水平的提高。

6．经费保障，完善硬件。学校每年提供万余元法制建设专项经费，用于添置设施设备，落实人员培训经费，考试考该，兑现奖惩，保证了法制建设的顺利开展。

二、健全制度，完善管理，保证工作实效。

1．建立和完善学校规章制度。认真制定《学校章程》，学校一班人认真研究学校的基本情况和国家法律法规拟定《学校章程》的初稿，经过全校教职工广泛讨论，几上几下几易其稿，形成正稿后交学校教代会讨论通过，再报请上级主部门审核同意，作为我们学校一切工作的行动指南。根据《学校章程》，学校制定了各部门工作职责、考核目标和师生评价制度等推动学校工作的20多项制度，学校各项工作做到了有章可循，有法可依，实现了工作的制度化和规范化。

2．领导干部带头学法用法。学校领导干部利用行政会、周前会、政治学习、党员大会等带头学法用法，要求全校师生掌握国家的基本法律，熟悉有关教育方面的法律法规。每学期学校专题组织学习有关法律法规2至3次，全体教职工树立了依法治校意识，提高了依法治教水平。

3．坚持普法教育工作。学校制订了“五五普法”、“六五普法”规划，每年制定法制建设工作计划，进行年度工作总结。学校制订有普法学习规章制度，要求人人学法，人人守法。凡与教育有关的法律法规学校做到教职工人手一册。学校除了每期有3次以上的法制教育以外，还利用暑假教师集中政治学习时间组织教师学习教育法律法规，先后组织教职工学习了《宪法》、《义务教育法》等二十多部法律法规。学校收存教职工学法心得体会100多篇。学校规定：凡不参加法制考试和考试不合格者，一是要补考，二是确定为继续教育不合格。通过宣传教育，教职工积极参加全县法制理论和法律知识考试，参考率达到了100%，优秀率达到了97%，合格率达到了100%，教职工的法制水平和法律意识明显提高，法制观念大大增强。法制建设办公室建立了普法档案，档案齐备规范，有专人管理。

4．学校深入贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》和中央四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》等维护青少年权益的法律法规。把法制课列入教学计划，间周一节法制教育课或法制教育活动，在各学科中渗透法律法规教育。学校充分利用品德课、讲座、报告会、主题班会等形式开展法制教育。法制副校长、法制辅导员、法制专干、品德与社会课、体育课教师、班主任作为法制课的骨干力量，保证了每学期不少于8课时对学生进行法制教育。学校订阅了《青少年与法》、《平安校园》等法制宣传杂志。

5．开展丰富多彩的法制教育活动。

（1）坚持开展“综治宣传月”、“法制宣传月”、“文明礼貌月”等活动，组织学生参加社会实践，让学生走出课堂，深入社会，进行法制宣传活动，共发放各类宣传材料累计近1.5万份。

（2）法制副校长徐凌、法制辅导员申飞和法律顾问黄康文每学期都要到学校为学生作法制宣传教育讲座，忠县交警中队队长彭平同志也到校为师生作交通法规、交通安全和交通指挥手势知识讲座。通过讲座、主题班会等方式，学生从小受到了形象、生动的法制教育，增强了学生依法维护自身权益、自觉保护和抵御不良风气的能力，收到了良好的效果。

（3）充分利用学校资源开展法制宣传教育。学校利用红领巾广播站（印山之声广播站）播放法制教育专题内容、法制宣传标语，定期出法制教育黑板报、举办法制手抄报比赛、开展丰富多彩的主题班会活动等进行法制宣传。同时学校还利用发放宣传单、召开家长会、举办家长学校、举办法律咨询等形式，尽力使学校、家庭、社会形成对学生进行知法守法教育的合力，帮助学生从小树立正确的人生观和价值观。学校好人好事层出不穷，全校师生遵纪守法，无犯罪现象。

（4）学校先后组织学生观看《为了明天》、《拒绝邪教，崇尚文明》、《远离毒品，珍爱生命》等法律知识挂图、电影、录像等。举办法制知识竞赛、法律知识讲座等，让学生从内心深处受到了启发和教育，积极撰写心得体会和观后感，学校先后收到各种心得、观后感共2000多篇，经过严格筛选，评出了一、二、三等奖共36篇。通过教育让学生明白，生命是宝贵的，为了祖国、家庭和自己美好的未来，要远离毒品、远离违法犯罪。

6．充分发挥德育的主渠道作用。努力使法制教育、依法治校和我校的快乐成长理念有机结合，如举办师生法制讲课比赛、说课比赛、演讲比赛、“文明与法同行”签名活动，知法懂法守法主题班会等行动。把法制教育融入学校的各种教育活动之中，使法制教育与学校德育教育工作有机整合，有力地促进了师生法制水平的提高。

7．依法管理，民主监督。

（1）依法实施校长负责制。学校依法完善校长的决策程序，坚持重大事情由学校党政领导集体研究决定。学校管理充分发挥三大作用，即充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，组织党员干部到忠县廉政教育基地接受廉政警示教育；充分发挥行政班子的组织、指挥和管理作用；充分发挥工会、教代会的民主决策、民主管理和民主监督作用。努力营造“人人管别人，人人被人管”，“人人有事做，事事有人做”，“人人只谋事，人人不谋人”的最佳管理局面。

（2）充分发挥教代会的民主管理监督作用。学校坚持教代会制度，每年上半年召开教职工代表大会，讨论通过学校重大决策和解决学校重大问题，广泛听取教职工对学校工作的意见和建议，确保了教职工的主人翁地位。学校每年财务预决算报告、校长工作报告、学校的一些规章制度，都经教代会讨论通过，然后再实施，做到有法可依，民主公开。学校坚持校务公开制度，成立有校务公开领导小组，学校大宗物品、学生校服采购、建设招投标、评优选先、职称评定、学生收费等严格按程序、按规定、实行阳光操作，将学校的校务工作及办事程序、结果及时向全校教职工公布，接受群众监督。

（3）全面贯彻党的教育方针。学校严格按国家颁发的课程标准开齐课程，上足课时，无擅自停课放假现象。学校加强教学常规管理，落实教学工作的各个环节，促进教师专业发展，不断提高依法治教水平。学校严格学籍管理程序，依法规范学生转学、休学程序，规范招生行为。加强教师师德修养，规范学校和教师从教行为，治理教育三乱行为，严禁体罚或变相体罚学生，遵守《教师职业道德规范》和国家、市、县主管部门各项规定，做到依法办学、依法从教，做到学生全入学，无流失，无重点班与平行班之分，不用学生成绩排名次，无乱收费、补课等现象。学校设备设施齐备，符合标准，学生能自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，保障学生全面发展。

（4）建立和实施完善的财务管理制度。学校经费管理和使用合法，财务制度健全，无乱收费现象。学校严格按国家规定实行“零收费”，不存在搭车收费行为，学生服务性收费实行完全自愿，并由提供服务的单位自行收费，学校实施监督，确保服务到位。学校账务严格执行收支两条线，做到收支明确、公开，学校的大宗物资采购等都严格按上级相关规定实行政府采购，小额物品采购由多人参与议价，由教师代表实施采购。学校财产无失盗或故意破坏现象，落实了财物保管和损坏赔偿制度。

（5）学校积极配合公安、安监、消防、工商部门开展校园内外环境整治活动，同时依法规范了学校、教师、学生的行为。一是校内没有任何形式的经营行为，杜绝学生吃零食现象；二是学校实行封闭式管理，杜绝校外闲杂人员对师生“下暴”行为的发生；三是定期召开保安、食堂管理人员和从业人员工作会，每月召开一次安全人员工作会议，每月一次全校性安全大检查，排除安全隐患；四是积极配合忠县文化委员会开展“打非治黄”活动，确保非法出版物和黄赌毒等腐蚀青少年灵魂的出版物进入校园；五是定期和不定期配合工商、公安整顿校园周边治安、交通、网吧秩序，净化学校周边环境。

8.坚持把师生安全放在重要位置。学校做到安全教育经常化，把安全教育寓于丰富多彩的各种活动之中，注重安全教育的实效性。定期定时进行安全知识讲座、知识竞赛和防震减灾安全演练，提高师生安全意识，培养师生自救自护能力。根据上级要求和学校形势，招聘了6名校园保安人员，配备了服装和应急器械，确定了8名兼职保卫人员，分别组建了由10名队员组成的义务消防队和应急小分队。学校成立了安全稳定领导小组，设立了安全稳定办公室，设立了安全员，成立了校警办公室（现按上级要求不再设立），改造了门卫室，在学校重点部位安装了12个监控摄像头，全校安装了消防栓、灭火器等，充实了门卫力量，实行24小时值班制度。学校制定有各种突发公共事件应急预案，学校安全稳定工作实现了人防、物防、技防的有机结合，确保了师生安全、学校稳定。

9.以人为本，依法维权。学校始终坚持“以人为本”，把维护师生合法权益作为学校一切工作的出发点和落脚点，使师生的权益得到充分尊重和维护，确保师生的权利得到落实和保障。

（1）依法聘任教职工，依法保障师生权益。学校按照《重庆市事业单位人员聘任条例》依法聘任教职工，并与他们签订了聘任合同，为教职工实施教育教学、管理提供优越条件，依法保护教师实施教育教学活动，开展教学研究和参加进修的权利。学校按上级的规定积极培训教师，三年来，教师参加国家、市级、县级、校级培训，特别是“儿基会”项目培训，做到人均6次以上，累积经费达四十多万元。学校准备在今年5月组织全校教职工赴重庆西南医院进行体检，及时发现教职工的健康状况。学校依法落实教职工各种福利待遇，在政策允许的条件下最大限度的为教职工谋福利，重阳节离退休老同志座谈会，节假日慰问贫困教职工，实施国家励耕计划和润雨计划，为4名贫困教职工争取困难补助4万元，为教职工子女升学、就业提供方便和帮助，保证教职工全身心投入教育教学解决后顾之忧。同时，学校还在政治上关心和培养教职工，近三年共发展共产党员2名，培养积极分子5名，提拔学校领导干部1名。

（2）建立和实施教职工申诉制度。学校制定了《石宝小学教师申诉制度》，教师受到学校批评、处分后，有异议的可按申诉制度，由学校法制办受理教师申诉，通过申诉及时化解各种教育纠纷，依法维护教职工合法权益。多年来，学校人际关系融洽，校园和谐稳定，无重大纠纷发生，没有出现过上访事件。

（3）切实维护学生的受教育权。学校全体教职工尊重学生人格，关心爱护学生，无开除学生、体罚和变相体罚学生现象。学校严格按政策规定依法实施“蛋奶工程”、贫困女童作业本减免、“爱心午餐”等惠民工程，对贫困学生实行“三免”（免生活费、免服务性收费、免教辅资料费），学校通过石宝商会、县妇联给贫困学生捐款捐物，慰问留守儿童，学校关爱留守儿童，建立有亲情聊天室、心理咨询室、亲情热线等学生与父母、教师沟通的渠道，学校党员干部与留守儿童一对一结对帮扶，履行代理家长职责。建立了学生申诉制度，督促教师依法执教，保障学生合法权益。

三、依法治校，齐抓共管，工作成果显著。

由于领导重视、工作落实，学校依法治校工作成果显著。广大教职工和学生的法制观念明显增强，各项教育教学行为得到规范，形成了良好的校风。长期以来，领导干部清正廉洁，师生行为规范，好人好事层出不穷，无打架斗殴、无故意损坏公私财物、无失盗、无黄赌毒现象，无违法犯罪案事件发生。学校教学秩序井然，校风正，教风严，学风浓，干群关系和谐，社会各界好评，每年民调居全县前列。

近年来，学校先后荣获全国普法宣传教育先进集体、《尝试教学理论研究》全国先进单位、全国乡镇图书室建设先进集体、重庆市平安校园、重庆市网络安全法制考试优秀组织奖、重庆市幼儿教育先进学校、重庆市职工书屋、重庆市模范职工之家、重庆市小学生“科技在我身边”科普征文大赛优秀组织奖、县精神文明单位、县一类学校综合评估一等奖、县一类学校教学质量一等奖、县党风廉政建设示范站所、县优秀基层党组织、县依法治校示范学校、县安全稳定工作先进集体、县消防安全“四个能力”建设达标单位、县德育先进集体、县常规管理优秀学校，县环境友好型学校、县民主管理优秀学校、县校务公开先进学校、县教育宣传工作先进集体、镇十佳文明单位等30多项殊荣。《重庆日报》、《西部开发报》、忠县电视台对学校的教育教学活动和成果进行专题报道，各级领导(特别是县四大家的领导)对学校也给予了高度评价，一致认为学校是忠县农村小学的示范。

四、依法治校的体会

在创建依法治校示范学校的几年中，我校在不断探索、不断进步中成长和发展，有以下几点经验体会：

1．实现依法治校，要以强化制度建设、提高制度执行力为根本。首先制定《学校章程》，再根据章程和国家法律制定完善学校各个方面的制度。各项制度经教代会通过后，就必须严格执行。

2.实现依法治校，必须把校长负责制与民主管理相结合作为出发点。坚持民主基础上的集中，集中指导下的民主，校长要善于把自己的办学思想，治校方略变成集体意志。

3.实现依法治校，要以寓教于乐的法制教育形式为载体。小学生阶段的法治教育，一定要寓于生动形象具体的载体之中。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，寓法理于案例之中。否则就是空洞的教条，毫无收获。

4.实现依法治校，要以群策群力形成合力为落脚点。依法治校是一个全员参与的工作，他不仅要动员全校师生参与，更要动员校外力量。主要包括家长、政府官员、社区干部、工商、公安、文化监察、法院等众多的职能部门。这是对校长协调能力的检验。

5.实现依法治校，要以充分利用法律法规和司法途径解决问题为主渠道。比如，学生在体育活动中受到伤害，这是可能常会发生的事情，由于农村家长法律意识不强，可能会出现胡搅蛮缠，校闹事件，处理起来很难，我们就要通过法律的途径来解决。

五、工作中的不足和今后努力的方向。

在过去几年的依法治校工作中，我们虽然取得了较好的成绩，但也存在不足之处。比如：师生法律知识水平还有待进一步提高，学生的法制教育形式还需要更加丰富多样，力争让学生喜闻乐见，学校的规章制度随着社会的发展要不断的修订和完善等。

在今后的工作中，我们尽量从以下几个方面落实依法治校：

学校领导要充分认识依法治校工作的重要性，更加重视依法治校工作，做到在日常生活中、实际工作中、处理人际关系中学法、懂法、守法、宣传法，把法制教育工作常态化。

把法制教育工作寓于丰富多彩的各种德育活动和渗透到各学科教学之中，让小学生法制教育卓有成效，让法律意识从小就根植于学生心灵。