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最佳初中德育年度工作总结

　　学期德育工作计划本学期将按县德育工作会议精神，在学校党总支和行政的领导下，"以做人教育为核心，以自律教育(自我管理，自我教育，自我完善)为重点，以成才教育为主线"开展系列教育活动并结合我校德育目标四个层面(行为规范养成教育，情感信念教育，人生观、价值观教育，理想志向教育)，提高学生的综合素质，让学生学会做人、学会学习、学会健体，2011-2012学年度第一学期晋江初中德育工作计划及行事历(后勤2011秋季)。坚持"自主自立"特色教育，做好做精各项工作。为此，本期重点突出以下工作。

　　(一)以深化爱国主义教育为主线，强化学生的思想教育。

　　1、充分利用升旗仪式，强化学生的国家民族意识。德育处、校学生会组织由高2013级16名同学组建成国旗班，每周确定国旗下演讲的主题，并通过德育干事、班主任、学生会、团委会等渠道调动全校学生加入国旗下演讲的行列。

　　2、树立典型，对学生进行榜样教育。本学期，德育处将加大对学生的表彰力度，表彰"校园十佳"、"优秀学生"、"校园之星"、省、市、县"三好"、"优干"。各年级开展了文明学生、进步学生的评比表扬活动，校住管部进行住校生优秀室长、优秀室员的评比表彰活动。

　　3、开展弘扬民族优良传统活动，加强学生社会主义荣辱观教育。

　　4、落实《大邑中学文明礼仪常规》，对学生进行文明礼仪教育。

　　5、继续对学生进行"三苦"(生活要艰苦、学习要刻苦、心灵要能承受痛苦)意识教育。

　　6、将结合"九·十"，"十·一"，组织学生开展感恩教育，责任教育和爱党爱国教育活动。

　　7、系列教育活动。

　　八月：国防教育

　　九月：尊师爱校教育，感恩教育，校风校纪教育，立志成才教育，榜样教育。表彰优秀学生(市、县)，学习《大邑中学学生手册》，庆祝"教师节"，"国庆节"，召开住校生大会。

　　十月："主人翁"精神教育。一年一度"学生代表大会"为主题。学生干部换届选举。庆"国庆"系列活动。

　　十一月：集体主义教育。

　　一年一度"体艺节"：

　　(1)舞蹈大赛

　　(2)校园歌手大赛

　　(3)美术、书法作品展

　　(4)体育比赛

　　(5)摄影作品展。十二月：艺术教育和理想教育。庆"元旦"，班级"除夕迎新主题班会"，畅述理想和未来。一月：学风和纪律教育,加强考试纪律教育。住校生总结大会。

　　(二)加强德育常规建设，规范德育管理

　　1、坚持不懈开展文明习惯养成教育，按教育部新颁发的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，落实养成教育的各项规划，结合新生入学、学生返校、集中对学生进行遵守中小学生守则和日常行为规范的专题教育，文明用语、文明守纪，培养学生自学、自理、自护、自强、自律能力。

　　2、坚持开展"学规范争五好"、"新三好"等评选活动，扎实开展诚信教育、爱心教育等。

　　3、加强常规管理，在严和规范上下功夫，抓好几件大事。

　　(1)强化学生着装发式管理，不符合标准全校通报，限期整改。

　　(2)强化眼保健操和课间操评比。跑操重点抓班主任到位、学生人数统计、跑操质量评定。

　　(3)强化住校生寝室文明守纪情况评定。

　　(4)强化卫生检查评定。

　　(5)加强对学生正确处理人际关系的教育，努力引导学生正确处理好与异性的交往。

　　(6)加强对学生进出校门的管理。凭出入证、规范着装、推车进出。

　　(7)加强对有不良行为学生的管理。继续办好行为习惯养成教育培训班，强化对严重违纪学生的教育管理。定人帮扶，跟踪整改。

　　(8)、手机专项整治。教学区不得使用手机;住校生中午1：00-2：00间、晚11：00(时间)后不得使用手机;不得发无聊、低俗、黄色、侮辱人格的短信。

　　4、加强学生习惯养成教育，促进规范管理。

　　①抓好学校的各项常规，创建优良校风。落实"三制"：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持一日四查：查仪容仪表情况;查文明行为习惯;查违纪情况;查迟到早退情况。本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。

　　②、抓好学生学习习惯的养成。小组长要检查学生的学习工具准备、笔记情况。

　　③、抓好学生生活习惯的养成。学生学习床单、衣服的定时清洗，伙食费、零用钱的使用等等都要培养。

　　④、抓好学生运动习惯的养成。正确处理好学习与锻炼、午休、晚休。开展"一誓一歌两乐"(上课前宣誓，下午上课前唱歌，中午、下午下课后放音乐或歌曲)活动，营造昂扬向上、团结奋进良好育人氛围。督促课前宣誓常规活动的开展，加强课前唱歌检查评比;有效地利用读报课、班会课加强对学生文明习惯养成教育，激励学生积极向上，形成良好的校风。5、强化年级学生会作用，搞好纪律、卫生、两操、优秀班级评比活动。

　　6、加强住校生管理。

　　(1)坚持一周一次的管理工作例会;

　　(2)坚持楼层管理与教师值班管理相结合;

　　(3)坚持搞好住校生常规评比：每日住管部通报;每周评出优、良、差全校通报;每月评出文明寝室、红旗寝室、优秀室长、优秀室员全校表彰。

　　(4)坚持德育干事、班主任深入学生宿舍，配合管理老师管理制度，要求：凡是有住校生的班主任每月至少一次深入学生宿舍;入宿舍须与管理老师见面，交换意见;填写登记表;德育干事一周内至少有一次深入学生寝室，了解本年级学生情况，并填写登记表。

　　(5)加大住校生违纪处分力度，重大违纪直接取消住校资格，并给与记大过以上处分。

　　(6)做好周六在校住宿学生的管理工作。

　　(7)、加大寝室文化的建设力度，做细、做实建设。

　　7、努力实施学生自主管理，搞好年级德育干事、班主任助理学生自主管理工作。搞好学生权利保障委员会、学生纪律委员会工作。

　　8、继续强化"校风纠察队"队伍建设和管理工作，保障学校正常教学秩序和优美环境。做好校园值周工作。

　　9、建立校级(部长)、年级(主席、副主席)、班级(一个层次两个)调研员制度，定期反馈学校、年级、班级管理中存在的问题，及时整改。每月底及时上交。

　　10、狠抓学生吃带零食坏习惯，"三定"(定时间、定地点、定品种)要求一抓到底。

　　11、班级试行值周班长制、值日班长制、指日组长制、干部轮换制(一期至少轮换一次)，充分发挥学生的聪明才智。

　　12、建立年级和学校家长委员会，实现社会、家庭、学校一体化教育管理网络.

　　13、召开好学代会和团代会，充分发挥先进分子的带头作用，在全校范围内继续开展"做文明学生、创文明班级、建文明校园"活动。

　　(三)、狠抓德育活动，提高综合素质

　　1、积极开展爱心活动实施帮困助学工程，继续开展献爱心活动。全校师生将为我校高2011级，2012级、2013级贫困生捐款。认真开展"唐仲英爱心奖学金"工作。各班、各年级要按照"唐仲英爱心奖学金"工作规程，健全领导机构，结合感恩教育、爱心教育，积极开展形式多样的爱心公益活动，并及时反馈活动开展情况及经验工作。高一、高二、高三年级唐仲英爱心小分队爱心活动。

　　2、深化"民族精神代代传"活动。要充分利用建国61周年契机，深入开展"民族精神代代传"活动，通过听讲座、演讲、主题活动等形式让学生树立民族自豪感。3、继续开展评优争先活动

　　①、按照学校要求，做好评选校级各类优秀三好学生，学生干部，先进班集体活动。②、推荐、评选先进德育工作者及优秀班主任等表彰活动。

　　③、做好新课程下的学生评价工作。

　　4、积极开展主题教育活动。积极开展爱国主义、集体主义、环保、禁毒、法制与时事等各种主题教育活动。结合本学期，德育处将结合"九·十"，"十·一"，"十二·四"法制教育，"十二·九"运动等重大节日，组织学生开展法制教育和爱党爱国教育活动。5、认真组织开展高中学生心理教育、疏导工作。

　　(四)、加强德育队伍建设，提高德育水平1、抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。①、建立健全班主任例会制。班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况;布置阶段性德育工作的目标、任务和要求;二周一次的年级培训，一月一次学校培训。②、加强班主任的培训工作。推荐优秀班主任参加各级班主任工作培训，加强班主任专业化队伍建设的力度。深入开展班主任工作专题培训、研讨、交流活动。加大新课程实施下的班级管理知识培训，通过例会对班主任进行理论培训，以会代培，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。③、加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。使读书活动在学校形成浓厚的氛围，努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。要求每个班主任根据自己工作的经验积累，写好德育随笔，读一本教育专著，研究一个教育现象，写一篇教育反思，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平，要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学管理班集体。本学期学校德育处将组织编写《大邑中学班主任工作经验汇编》。④、健全与完善班主任考评制度。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。每月底在《德育通讯》中通报各项评比、上交材料情况，考核结果与补贴挂钩。2、加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。①单周进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。实行中午学生会干部在德育处值班制度。②每天早上上学时间在校门口、课间在校内设立文明监督岗，负责自身文明展示，劝阻和警示不文明行为，提高学生自主管理能力。③课间操检查做操情况，落实班主任操后反馈情况。④督促并落实学生仪容仪表。⑤干部实行轮岗制。