园艺工作计划精选6篇

园艺工作计划精选6篇

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【#范文大全# #园艺工作计划精选6篇#】以下主题为园艺工作计划,为励志的句子的编辑特意向您推荐的,欢迎你参考,希望对你有所助益。为了让领导看到自己在工作岗位上的努力与成果,我们需要书写工作计划了。事先准备好工作计划是提高工作效率非常有用的手段。

园艺工作计划(篇1)

我园迎来了第一个新学年,随着时代的不断发展及家长的迫切要求,我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此,根据新《纲要》及园务计划的精神,我园将在本学年的艺术活动中,进行创新的教学尝试。

一、指导思想:

为提高幼儿艺术教育的整体水平,让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想,结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动,从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。

二、主要工作思路:

本学年艺术工作要从以下几个方面来开展:

1、强化自身建设,努力提高艺术教育整体水平。

本着精干高效,结合实际的原则,制定完整的艺术计划,确定每一次艺术活动的内容和具体的安排,让各位教师有时间和精力来参加,切实提高教师们的水平。与园领导共同商量,努力安排好各位参加活动教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中,解决他们的后顾之忧。

2、从实际出发,举行有自己特色的艺术节活动:

结合他们的年龄特点,开展适当的艺术教育是很有必要,它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下:

(一)、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。

(二)、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。

(三)、注重幼儿的个性发展,鼓励大胆参与、表现。

(四)、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。

(五)、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动,提高幼儿的艺术素养。

三、本学年活动安排如下:

1、宣传组织阶段:20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。

2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。

学前班塑料瓶大变身,大班种子拼画,中班美丽的树叶,小班秋天的水果

3、十一月份参加早操比赛

4、十二月份亲子趣味游戏

各班班主任自选活动主题

5、庆元旦迎新年文艺汇演

各班两个节目以上,教师集体节目两个。(十一月开始着手)

园艺工作计划(篇2)

我园引进《托福幼儿英语》版本的教材已有两个学期了。在幼儿英语教育方面取得过成绩,当然也存在不足。本学期力图通过一些有计划的组织活动,丰富本园的英语教学理论与实践,丰富教学手段以提高英语教学质量。构建适合本园特色的幼儿英语教学模式,现跟大家简单探讨一下本学期英语教研工作的计划:

一、英语教研的目标:

幼儿英语教育的总目标定位在:创设良好的英语教育环境,培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣,通过英语教育促进幼儿全面发展,使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中,激发幼儿浓厚的学兴趣,培养幼儿的良好学惯。日常交往中发展幼儿学运用英语的能力和技能,获得对英语活动的敏感性。

此外,根据有各个年龄阶段的发展特点,制定分层实施目标:

小班:

(1)使幼儿对英语活动的韵律、儿歌感兴趣,愿意模仿。

(2)使幼儿愿意参加幼儿园的英语活动。

(3)使幼儿能听懂老师用英语发出的简单指令,并能用简单动作做出反应。

(4)使幼儿能听懂并愿意模仿最常见物品的英语表达,乐意与人交往。

(5)使幼儿了解英语的惯用语和日常生活用语。

中班:

(1)能完成两个连续的英语指令,试图模仿他人用英语完成简单的指令。

(2)能听懂老师简单的生活用语和教学用语。

(3)愿意并能够用简单的英语表达身边的最常见的物品。

(4)愿意并能够用英语和单词配以其他体态语与他人进行口语交流。

(5)能主动用英语向老师和他人问候。

大班及大大班:

(1)能完成多个连续的英语指令。

(2)知道何时用英语回答问题。

(3)能听懂并愿意模仿经常使用的生活用语和教学用语。

(4)能用简单的英语介绍自己。

(5)能用简单的英语表达自己的感受。

(6)愿意并能用简单的英语跟他人进行口语对话。

(7)幼儿英语交往能力大大增强。

二、英语教研课题:幼儿英语教学方法探究(丰富相关的幼教理论,以改进创新教师的教学方法)

我园所使用的英语教材是《托福幼儿英语》,这套教材配备了丰富的教具,在教学过程中我们要充分利用这些教具,选择多种多样的教学方法,提高幼儿英语的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙,要把重点放在学英语的兴趣上,如果幼儿对英语感兴趣,他在学的过程中就会表现出一种积极的情绪,孩子会主动融入到活动中。反之,如果只是追求单词句子数量的多少,那会倒了孩子的胃口,孩子会处于一种消极状态。因此,在实际教学活动中,我们选取合适的教学方法,提高幼儿学英语的兴趣。

例如

1、故事教学法。

2、情景教学法。

3、游戏教学法。

4、引入竞争机制,激发幼儿参与活动的热情。当然,调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多,如:谜语法、儿歌法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法,总之在总之在教学中要灵活运用,交互作用,让孩子们的思维活跃起来,让孩子们的语言活跃起来,孩子们始终对英语保持着浓厚的兴趣,上英语课成为他们最快乐的事。

5、创设多层次的课外语言学环境,充分发挥环境的教育作用。实践证明,英语教学仅仅靠孩子每天20分钟的'学是不够的,因为这样的学只能让孩子掌握零星的单词,达不到学英语的目的。因此,我们应着力营造良好的语言学环境,使英语教学深入到一日常规的各个环节。

6、家园配合,帮助幼儿学好英语。

三、教研工作措施:

1.有目的有计划的组织英语教师加强自身学,丰富关于幼儿英语教育的理论和教法,学法。

2.各年龄组间在单元教学初进行集体探讨教学内容,以纠正错误发音,加强口语表达能力。平时加强发音练,多听多练多问,组织《英语日常口语学》。

3.组织英语课的公开观摩教研活动,学教学流程以及教学方法,点评中发现优点与不足,及时改正。认真做好活动前的说课、活动中的观摩、活动后的评课工作。

4、在班中开设英语角,让孩子多说、多听。一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外,教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。

五、教研工作具体步骤安排:

2月份:

(1)制定各年龄班的英语学期计划。

(2)英语教研组活动(教师日常用语通练学)

(3)集体备课,学新授课的准确发音,老教师帮、带新教师的教法。

3月份:

(1)积极创设班级英语角,以充实区域活动内容,增加墙面也说话的作用,粘贴各种相关的英语单词,让孩子置身于学英语的良好氛围中。

(2)英语教研组活动(教师英语口语训练)。

(3)集体备课,学新授课的准确发音,老教师帮、带新教师的教法。组织集体听三节课(大、中、小各一节)。

4月份:

(1)教研组活动:英语教学游戏汇编,老师们积极出谋划策。充分挖掘每个游戏的作用,以游戏为基本组织形式,充分调动幼儿学的积极性,指导以后的游戏教学。

(2)组织集体听三节课(大、中、小各一节)。

5月份:

(1)英语教学活动汇报。检查各班英语教学进度情况。

(3)集体备课,学新授课的准确发音,探讨教学方法。

园艺工作计划(篇3)

一、工作思路

本学期,我们的艺术团队以新纲要的理念指导艺术教学实践活动,深入研究课程实施过程中的新问题和新情况,寻找解决问题的对策。积极参与各级各类教学讨论活动,有效地将新思想、新思想应用于艺术教育教学活动,使园区艺术教育教学工作达到新的水平。组织开展幼儿园兴趣小组活动,落实到实处,提高儿童、教师的绘画、手工等技能。

二、主要工作

1、贯彻新纲要精神,以儿童为本,重视教学设计、教学方法、教学手段和儿童评价改革。强调学习方法的教学、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高和学习兴趣的激发,使儿童能够轻松掌握“看、想、画、玩”的'知识和技能,激发儿童学习新知识的动力和能力。

2、为了提高园区教师的绘画专业水平,充分发挥艺术特色团队的积极主导作用。组织教师练习简笔画,大大提高园区教师的绘画水平。

3、为了提高幼儿教师的硬笔写作水平,积极组织教师练习钢笔写作,大大提高了我园的文案写作水平。

4、根据不同年龄段的孩子设定艺术特色目标,让孩子在掌握基本绘画的同时掌握一个特色,如下:

小班(绘画):熟悉使用简单的绘画工具,提供不同的材料,让孩子提高手腕动作的灵活性和绘画兴趣,如撕贴、捏折、绘画等。

中产阶级(泥工):感受中国画的美,理解中国画的表现手法,乐于表达。

大班(中国画):感受剪纸的美,学习剪纸的表达。

5、加强学习,坚持每两周举办一次集体教研活动。学习绘画、泥工和中国画的基本技巧。积极发现和总结优秀案例,在小组内开展优质课程评价活动。

6、积极组织孩子参与展板(绘画、手工作品)的布置

7、定期更换园区环境布局。

园艺工作计划(篇4)

一.本月工作重点

培养幼儿常规

1. 培养幼儿饭前便后要洗手的好习惯。

2. 培养幼儿良好进餐习惯。

3. 天气热提醒孩子多喝水。

培养幼儿礼仪

1. 早晚入园离园对老师说“老师早上好”“老师再见”。

2. 见人主动打招呼。

3. 与小朋友之间讲文明懂礼貌。

4. 一日生活英语化。

二.教育活动

①中文阅读:儿歌“值日生”“拍手歌”“大公鸡”

故事“金色的房子”“小熊怎么啦?”

②艺术领域:歌曲“小猫小猫你别吵”“大鼓小鼓”“音节歌”歌曲欣赏“国歌”

美工“小猫粘贴”“好吃的葡萄”“我的小手印”绘画“小鸡”“小乌龟”

③健康领域:“争做值日生”“健康的饮食”“学新操”“投沙包”

④社会领域:“今天我是小班长”“食物”“你是我的好朋友”

⑤科学领域:“读数1~50”“书写1~5”“我在长大”

园艺工作计划(篇5)

一、指导思想:

为加强校园文化建设,促进学校艺术教育的发展,丰富学生的课余文化生活,提高学生艺术素养和整体素质,深化学校“优秀+特长”的培养目标,将学校文化活动面向广大学生,让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程,用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平,让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中xx年校园艺术节”活动。

二、组委会成员:

组长:孙春锁

副组长:张戈王克耀

成员:贾海军亢劲燕王芳律金瓦

三、活动时间:

xx年4月28日至5月18日

四:内容及形式

艺术节在学校的统一指导下,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,坚持因地制宜的原则,开展一些规模小,灵活性强,形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动,包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。

五:活动步骤:

第一阶段:发动、筹备:

时间:xx年4月28日前

具体工作:

召开有关工作会议,结合市文件精神,制定校艺术节活动方案。

第二阶段:组织、实施:

时间:xx年5月7日——xx年5月18日

具体工作:

(1)各班于5月7日之前排练好一个文艺节目,形式不拘,可以是单人、双人、多人参加,可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收,具体有亢劲燕老师负责。

(2)5月8日之前,各班上交书画作品2-5件,泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛,部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。

(3)各班于5月15日之前,上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。

(4)七、八年级于5月7日之前,准备好诗歌朗诵比赛(可与艺术节节目相结合),贾海军老师具体负责,10日与节目评比一并举行。

(5)5月18日上午进行文艺节目表演。

第三阶段:总结、深化:

时间:xx年5月18日

具体工作:

评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。

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