当孩子来到叛逆期以后，最明显的表现就是喜欢挑战权威，和家长、老师对着干。对于家长来说，可以适当的包容孩子，但是如果孩子和老师对着干的话，那么对于学习各方面都是有一定影响的。所以，对于孩子叛逆期和老师对着干的情况，家长要即使疏解孩子的态度。

孩子叛逆期和老师对着干怎么办

对于孩子叛逆期和老师对？着干的情况，家长首先要给孩子创造一种宽松、自由地发表意见的心理氛围。让孩子毫不隐瞒地讲清楚受批评的原因、自己的态度和被批评时的心情时，家长要认真倾听，并采取适宜的方法解决。

家长在倾听的过程中，如果是属于孩子认识偏激或行为错误时，家长要积极引导；如果是因为老师处理问题存在片面性或有失误时，家长也要积极主动与老师交换意见，以化解孩子的抵触心理。

家长在和孩子交流时，可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事……不管孩子是悲伤、孤独还是快乐，家长们都要密切关注孩子，做到尊重和理解孩子，不要没弄明白事情原委就批评孩子。家长尊重孩子的情绪，但是并不代表是赞同孩子的做法，正确的步骤应该是家长先安抚孩子，等孩子冷静下来，再考虑如何让孩子接受老师的批评和改正。

叛逆期正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好。言行能给孩子潜移默化的影响。

孩子叛逆期怎么办

1、多和孩子沟通交流。家长在平时应多和孩子进行沟通交流，与孩子沟通时应保持冷静，避免态度过于强硬，避免以硬制硬，也不能够强制执行来解决问题，鼓励和奖励孩子，逐渐改善孩子的叛逆心理。

2、接纳孩子的叛逆期。家长需要放平心态，尽量不要带着情绪去教育孩子，若是在气头上教育孩子，肯：定会导致孩子愈加抗拒。家长要接纳孩子的叛逆期，允许孩子出现的种种叛逆行为，实际上只要孩子做的事情，没有危害社会、没有伤害他人，还是希望家长能够“抓大放小”给予孩子一定的空间，让他去做想做的事情。

3、尊重孩子的成长意识。不论是自我意识还是独立意识，都是孩子在进入叛逆期后不断成长的表现。家长要尊重孩子的成长意识，理解他进入叛逆期后产生的叛逆情绪。当孩子叛逆的时候，多想想为什么，分析其背后的动机。而我们自己也要保证平稳的情绪，尽量不要与孩子硬碰硬，两败俱伤的结果谁也不想遇到。

4、换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样，有了共鸣后就会理解孩子。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。