1.首先看是多大的孩子，三到六岁的孩子还在！幼儿期，这段时期孩子正是发展智力、逐步认识周围小朋友、建立自，己的朋友圈，经常在玩耍中以自我为中心，尽情玩耍。

2.这个阶段的孩子没有物品、玩具、书本、等，归属感。我们做父母的在孩子幼小时期，就要开导孩子，什么是集体的东西，什么是个人东西，不能随便拿别人的东西玩，借玩具要及时还给人家。不能霸占小朋友的东西和玩具。

3.小朋友在成长时期，家长要细心观察孩子的情绪行为，小孩子都会有自己小的秘密，比如，他喜欢的玩具，他会藏起来，或者是在小朋友面前炫耀。

有的小孩子就会羡慕别人的玩具，在别人看不见的时候，会偷偷的摆弄别人的玩具，或者东西。有时候还把别人的东西带回家，藏起来自己玩。当你问他（她）时候，他（她）会说是捡的，

父母一定要耐心的和孩子交流、沟通。告诉孩子，这种行为不好，小朋友不喜欢你。

在孩子幼小时期得到正确的引导非常重要。

针对这种情况，建议试试以下方法：

1.多让孩子自己去买东西，尤其是他自己喜欢的东西尽量让孩子自己付钱。

告诉孩子只有付完钱的商品才属于自己，自己的东西自己拥有支配权，如果别人想用都要经得他的同意，同样，如果想用别人的东西也要经得对方同意，这是规则，破坏就要受到惩罚。

2.设立奖惩机制。

如果孩子喜欢同学的某个东西，回来告诉妈妈，妈妈可以给买一个；如果又没忍住偷拿了别人的东西，把东西还回去不说，还要拿一个自己喜欢的东西作为补偿送给对方。

3.在？实践中讲方法。在帮助孩子的过程中，家长可以制造机会向孩子借用东西，借东西时可以跟孩子说：“能把你的某某东西借我用一下吗？当然，你也可以不借给我，因为这是你的东西。”可以尽量选他比较珍视的东西作为练习。

这样可以给孩子示范正确的行为方式，也能让他体会到被借者的感受，对规范自己的行为会有所帮助。