送走五月的花香，迎接六月的桃李时节。高考在即，我给你发一条短信：你可以不理我，但不能迷失自己；你可以不看短信，但不能不自信。祝高考成功。如何写高考经历？下面是边肖带来的一篇关于高考经历的范文。我们来看看吧！

高考三轮复习的方法和策略大致分为：

(一)、第一轮复习(9月-3月初)基础能力过关期。

一方面是对高中三年课程的复习，一方面是对知识疏漏的查找。这也是为高考总复习知识的系统化、胜任化做准备的时期。是高考三年的内容，但是高一高二有很多知识落下。高考黄金法则之一“8020法则”，即高考题80%是基础知识，20%是略难的综合题。如果你把这部分基础做好了，就可以去好的大学。所以要把这两年的基础知识补上，避免这些知识成为高考的失分点。自己做一大堆题找漏洞不明显，浪费时间。最后信心受挫，决定放弃学业。这是学习中最可怕的现象。我们不需要“更多”而是“更多”去解决我们的问题。要做覆盖高考重点、难点、考点的题，通过对比老师的具体内容来发现漏洞。

显然，大部分学生已经完成了这个阶段。如果有一小部分同学基础不扎实，那就老老实实按照第一轮的思路去备考，因为基础和中等难度的分数在整个高考中所占的比例是很高的，基础把握好了，分数会多一些。

(2)第二轮复习(3月上旬至5月中旬)是综合能力的突破期。

1.针对典型问题进行训练，提高实战能力。高考第二条黄金法则是典型题法则。其实，如果我们正确把握高考方向，明确高考的出题模式，我们在平时的学习就会很轻松。不仅数学、物理等理科有典型题，文科的东西也遵循这个原理。比如一篇文章中的语文作文，好的结构，好的句子，都可以拿来模仿。比如“诚实，是孩子把捡到的一分钱放到叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。是老实巴交的派来的，赶走了他的老乡柴门。是孔繁森的深情将藏族老母亲冻僵的双脚拥入怀中。”这是一个关于诚实的比喻，我们可以借鉴，模仿句子。比如，诚信，就是开国领导人面对新中国第一缕曙光发出的“中国人从此站起来了”的号召。这是“中国要实现伟大复兴”的决定，是诚实的、面向未来的领导人俯瞰西方做出的决定。学习是一个从模仿到精通的过程。我们在学习别人精彩之处的同时，也是一个积累知识的过程。最后从量变到质变，让我们成为人才。所谓熟读唐诗三百首，就是即使不会做，也会背诗。

2.构建知识体系，进行专项练习。系统是综合的基础，话题是提高的保证。在回忆信息的过程中会出现暂时性遗忘。高三学生考试时往往答案就在嘴边，却写不出来。这种情况就是我们所说的“舌尖现象”，往往会影响考生的情绪和信心，所以一定要克服。高中生应该在平时学好知识，建立有效的知识观

3.形成考试体系，训练解题思维(快速解题技巧训练)。许多类型的问题可以进行分类，以探索共性，尤其是科学问题，问题和条件有其内在联系。一般的解题方法无非是顺着题的意思，或者从起点逆向推导出结果。只有学会从题目本身找到做题的出发点，或者形成一定的思维步骤去解决，才能适应考场上的任何题目，立于不败之地。所谓考试制度，就是在考试的时候构建第一次做题的思路。到这个时候，我们就可以减少自己研究题中知识点的比重，加强做题中第一个思维的比重，通过同类型的套题来总结和调整第一个思维的方向，总结答案的思维共性，可以快速帮助我们得到分数。

目前第二轮结束，很多同学开始焦虑。每个人都知道欲速则不达。这时候不要麻木做题，看到就做。如果你做对了，没有总结提炼这个思路，只能说你知道这个问题。犯了错看答案，听课理解，但不要去想“你为什么要答？”考试的时候就不会做了。千万不要像口渴倒水一样做题。除了你的肚子，什么味道都没有了。

4.现阶段几种常用制备方法的指导。目前备考的方法无非就是反复复习题海战术教材。比较科学的同学已经开始整理答案或者总结之前的错题了。一些有更多技能的学生已经开始建立类型模型(基于典型的标题)，并开始逐渐将他们的知识体系网络化。我们的建议是，在最短的时间内，根据自己取得的成绩，适合和学校老师一起从众。留守学生上课要记笔记，其余时间多花在课本和基础练习(课本章节后的练习)上。觉得在学校不能提升的同学，可以用集合练习、类型归纳等方式进行总结，提高解题的准确率和速度。这时候往往是思维的比拼，而不是“努力”的比拼。与其花大量时间盲目做题，不如多花时间总结一下可以做的题中的思考步骤和答题步骤。对于会做题，临场发挥不好的同学，可以通过长时间做套题，或者在耗尽精力后(如长跑或短跑后)尝试做卷子，或者压缩做题时间(考试时间的2/3~3/4做完卷子)，来训练考场状态。

(3)第三轮复习(5月中旬至5月底)为应用能力提升期。

1.调整好自己的心理状态。对于每一位

参加高考的学生来说，谁都希望能获得成功，而要想能发挥出自己的水平就应该具有“瓦伦达心态”。瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身安全保护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其现象可见一般，但他始终能获得成功。对此，瓦伦达说：“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心专意地走好钢索，不管得失。”后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态。”面对高考，我们所能做的不是给自己加压，而是减压，既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试的失败，要保持一种稳定的瓦伦达心态，使自己在复习、应考阶段，能够尽可能熟练地掌握所学知识，在高考中高水平发挥，考出理想的成绩。张扬过度的关注成绩和结果反而会适得其反。她可以把今天的自己和昨天的自己做个对比，只要今天的自己比昨天的自己有收获，那她就是进步的，她就没有虚度光阴。

2、树立正确的高考目标。正确的目标是我们用力跳起来能达到的高度。贝尔纳是法国着名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧占有特别重要的地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会救哪一幅?结果在该报收到的成千上万回答中，贝尔纳以答案获得该题的奖金。他的回答是：“我救离出口最近的那幅图。”成功的目标不是最有价值的那个，而是凭着我们的能力最有可能实现的那个。我们也要结合自身的情况制定合适的高考目标，通过我们的努力，一定能够实现自己的梦想。

(以上两个案例平时作文可以用)

3、检验复习，强化记忆。在这最后的阶段主要是通过做几套高考的真题，准确把握高考的出题方向，并注意一下规范的答案，以便自己在高考时能把答案做到规范、简练。

我们在高三这关键的一年必须科学、合理的安排好复习时间，当时间的主人。忌为赶进度而“开夜车”“煮生饭”，也忌“老牛拉破车”，考试日期到了还未复习完一个循环;更忌无计划无目的，听其自然，复习到哪里算哪里，我在这里衷心的希望在高考的列车开来时，大家都能搭个顺风车。

(四)、考前调试期(考前一周)

到了考前一周，尽量调整好心态上考场。平时不要钻牛角尖，以看题思考为主，切忌还在全力攻克陌生的超难题。应以回顾为主，课本知识点有无遗忘，平时常做题型熟悉与否等。保持良好的精神状态和自信心最为重要。

最后的胜利不是属于一直遥遥的人，而是属于坚持不懈、永不退缩、毫不放松的人，高三学生只有树立了正确的目标，调整好心态，并借助好的学习的方法，来赢得成功!“世界上的事开始很容易，但却难成功。因为成功意味着必须学完知识的全程，意味着历尽千辛万苦，依然执着;意味着满身伤痕，也决不放弃;意味着受尽伤害依然心地善良;意味着在身体极，咬紧牙关，继续迈着疲劳的双腿向前迈进。不跨越极限，我们会吃尽苦头;要跨越极限，则要经受更多的考验，但只要你能忍受黎明前那黑暗的一刻，太阳一定会带着满天的朝霞为向着东方奔跑的你升起。”