物理学是人们对自然界物质运动和转化的认识的规律性总结。这种运动和转化应该有两种。一是早期人视觉感官的延伸；第二，现代人发明创造了观察和测量的科学仪器。在这里，边肖给大家分享一下八年级物理的学习方法，方便大家学习。

八年级物理学习方法1

首先，观察的几种方法

1.顺序观察法：按照一定的顺序进行观察。

2.特征观察法：根据现象的特征进行观察。

3.比较观察法：对前后几个实验现象或实验数据的观察进行比较。

4.综合观察法：对现象进行综合观察，了解被观察对象的全貌。

二、过程分析法

1.解析过程级：一般来说，复杂的物理过程是由几个简单的“子过程”组成的。因此，分析物理过程的最基本的方法是将复杂的问题分层，并将其分解成许多相互关联的“子过程”来研究。

2.找出中间状态：有时候划分阶段并不容易。还要找出决定物理现象从量变到质变的中间状态(或过程)并正确分析物理过程的关键环节。

3.理顺制约关系：部分综合题所描述的物理现象的发生、发展、变化过程，是多种因素相互依存、相互制约的“综合作用”。要做出正确的分析，就要全方位多角度的观察分析，从内在联系中把握规律，理顺关系，寻求解决办法。

4.区分变化的条件：物理现象都是在一定条件下发展的。当条件改变时，物理过程也会相应改变。在分析问题时，要特别注意区分因条件变化而引起的物理过程的变化，避免将形状相同的问题与形状不同的问题混淆。

三、因果分析法

1.区分因果地位：物理学中很多物理量都是用比值来定义的。R=U/R，E=F/q等。在这种定义方法中，并不是所有的物理量都是成比例的。但学生在用物理公式处理物理习题和问题时，往往不理解公式中物理量的含义，分不清哪些量有因果关系，哪些没有。

2.注意因果对应：任何结果都是由一定的原因引起的，一定的原因产生一定的结果。因果往往是一一对应的，不能混淆。

3.循因导果，求因：在物理习题训练中，运用不同的思维方式，从不同的方向进行因果分析，有助于发展多向思维。

八年级物理学习方法II

1.图像记忆方法：

比如汽车起步和刹车时，人前后摔倒，采用记忆惯性的概念。

2.集中记忆法：

比如光的反射定律可以浓缩为“三线共面，两角相等”，平面镜的成像定律可以浓缩为“物像对称，左右相反”。

3.公式记忆法：

比如“一个物体有惯性，它的性质是惯性，它的大小取决于它的质量，无论它是运动的还是静止的”。

4.比较记忆法：

如惯性与惯性定律、影像与阴影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等。比较差异和联系，找出异同。

5.公式记忆法：

如果你记住了功W=F.S的公式，会帮助你记住功的概念，功的计算方法，做功的两个必要因素。

6.单位记忆法：

如果你记得密度的单位是kg/m3，就很容易知道密度的概念是单位体积内物质的质量。

7.演绎记忆法：

比如推导出液体内压的计算公式。即P=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

8.分类记忆法：

例如，单位时间内行进的距离称为速度，单位时间内所做的功称为功率

如正负电荷，同性电荷相互吸引，异性电荷相互排斥。在磁场中，同性相斥，异性相吸。两种电荷可以独立存在，但两种磁极不能独立存在。

11.因果(条件)记忆法：

比如在判断使用左手定则和右手定则的条件时，可以根据电流在磁场中产生的力来使用左手定则；如果一个力在磁场中移动并产生电流，使用右手法则。

12.图表记忆法：

你可以使用小卡片、旋转纸板、表格等。对知识内容进行分类和总结，并整理成图表和记忆。

13.练习记忆法：

比如做一个测力计，可以帮助学生记住弹簧的伸长量与外力成正比。

八年级物理学习方法3

(一)注重学习效率。带预习题听课，可以提高听课效率，让听课重点更加突出。上课时，老师讲预习时没听懂的内容，他很积极，特别注意听，尽量在课堂上听懂。同时可以通过对比老师的讲解来检查自己对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析过程和思考方法，也可以进一步提问，分析疑点，提出自己的看法。听完课，不仅能掌握知识重点，突破难点，抓住重点，还能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高学习能力。

(2)独立做题。保质保量的独立做一些题(指不依赖他人)。要有一定的题量，不能太少，还要有一定的质量，也就是说要有一定的难度。任何学数学物理的人，不经过这一关都学不好。独立解决问题可能有时候会比较慢，有时候会走弯路，有时候甚至解决不了，但这些都是正常的，也是任何初学者成功的必经之路。

(3)笔记本(修正版)。上课以听讲为主，有笔记本记一些东西。知识结构，好的解题方法，好的例题，不太懂的地方等等。应该写下来。我还需要在课后整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面是为了补充笔记。笔记本不仅记录班主任说的话，还会做一些读书笔记。作业中发现的好的问题和解决方法也要记在笔记本上，就是学生经常

说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

(四)三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中)，而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度”;“洛仑兹力不做功”等等。

(五)物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

(六)上课。上课要认真听讲，不跑神或尽量少跑神。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

(七)时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

(八)向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。

(九)学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

(十)知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

(十一)体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力，不搞突击。

(十二)数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。

八年级物理学习方法4

一、注重实验，培养兴趣

我们常说“兴趣是的老师”;一旦我们有了学习物理的兴趣，就会获得巨大的动力，学习成绩就会突飞猛进。兴趣的培养可以有多种渠道，结合物理学的特点，实验应该是最重要的一种方法。

在我们的物理课本中有许多实验，如演示实验、学生实验和课本中介绍的小实验等。课本中的这些实验主要是用来验证规律的，但如果我们能认真研究并做好这些实验，我们的收获就不仅在于验证规律，它同时能使我们发现物理是有趣的，从而激发我们学习物理的兴趣。例如：课本上“显示微小形变”的小实验，如果我们能动手做一下，并能认真分析一下其结果所反映的内容。那么我们不仅能对微小形变有正确的认识，而且从中我们也可以体会到学习物理的乐趣。所以培养学习物理的兴趣，认真观察、认真分析、努力做好实验是非常有用的一个方法。

二、灵活应用，举一反三

通常考试中经常出现这样的现象，即讲过的习题、练过的习题错误率却非常高。究其原因有二：一是听讲不认真所致，二是不善于总结规律。因此要真正学好物理，除前面提到的要认真听讲外，还要善于总结。

物理题中规律性的东西很多，在进行总结时，不仅要总结出规律而且要总结出变化，这样才算真正理解，才能灵活应用，才能举一反三。例如在处理力学中共点力作用下物体平衡的问题时，最常用最基本的方法是正交分解法，但在练习中我们会发现，若是三力作用下的平衡问题用三角形法则更简单;再如解决匀变速直线运动问题时，减速到零的运动和反向的初速为零的匀加速(加速度不变)运动在求时间和位移时是等效的。物理中类似的规律很多，只要我们处处留心，就会发现这些规律，在解题时有意识的进行应用，定能做到灵活应用，举一反三。

总之，学好物理的基本方法可用十二个字来概括：认真听讲，适当练习，重在理解。

八年级物理学习方法5

改变观念

初中物理知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了熟练程度，可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。

如果学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高一物理的。所以，首先应该改变观念，降低起点，从头开始。

培养学习兴趣

兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好高一物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。

在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的高一物理知识，如：一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折;闪电的形成等等。

提高听课效率

高一物理学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：

1、课前适当的预习。

2、课堂中要善思多疑.

3、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和方法，提高迁移知识和解决问题的能力。