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xueke8.com对培养学生课堂积极性的一点反思
鲍永丽
开学已经两个多月了，虽说每天都生活在繁忙之中，但那帮孩子总能让你忙里偷乐，体会到做教师的快乐。
可最近不知怎么的，孩子们上课缺少了那份积极性。举手的孩子也变得寥寥无几，究竟是什么原因呢，我努力的寻找着问题的根源，昨天徐部长的那番话让我顿时醒悟过来，原来在课堂中要注意运用多种激励手段，多表扬，这样才能激发学生学习的积极性，逐步培养起他们良好的听课习惯。回顾自己的课堂，近期对孩子们的鼓励的确变少了，本以为鼓励可多可少。但今天的这堂课，让我真正领会到了鼓励、表扬的力量。
为了能更好的激发学生的积极性，我试着用小组比赛的形式贯穿整个课堂。每个认真听讲的表情、每个认真倾听的姿势、每个精彩的回答都进入到了比赛环节、都有鼓励的话语。让学生处处都能感受到挑战，时时都能得到成功的喜悦。就这样一堂课在最终的发奖品（星星）中结束了（获胜的第一名的那个组的所有同学都能够得到一颗数学闪耀之星），比赛结束后，我看到了获得一等奖的孩子兴奋的姿势，失去名次学生不甘心的摸样。那个劲真让人看了又喜欢。
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