老师如果被通知领导听课，往往都是比较紧张的，而且在准备的过程中更是绞尽脑汁。如果上课达到自己想要的效果固然是件好事，但如果没有上出彩也无需沮丧，因为这即将成为你上出一堂出彩课的垫脚石。
上午收到通知下午领导听课，一下子整个人都惊慌了。中午匆匆忙吃完饭就开始选课题，找材料，编写教学设计。两个多小时的时间眨眼就没有，总算把ppt和教学设计整理了出来。上课前心中忐忑，想着能顺利上下来就心满意足了。中午自己一个人过课的过程中还是比较顺利的，整个流程是没什么大问题。
上课铃一响，领导就来了，等领导就位后我们的音乐课就开始了。开头还不错，孩子们也挺配合，但是到了后面反复学唱的环节和编创声势动作的环节时，孩子们开始乱了，而且很多时候设计的环节都没有达到我想要的效果。比如说我希望孩子能跟着音乐读歌词，但没想到孩子并没有做到，导致这个环节完全无效。
下课后自信心已经消耗完毕了，一下午整个人都笼罩在一种深深的挫败感当中。回到家想了很多，上班一年了，为什么现在上课还这么失败？恍然间我觉得不能再沉浸在这种负能量当中了，于是我努力反思这节课的失败。总结下来无非还是准备不够充分，对环节的设计把握没有考虑到孩子的能力。其实这两个问题都是可以解决的，难题总会克服掉，而我现在需要做的就是打起精神，把这节课重新设计，再来一次，我相信下一次一定会上好的。
很多时候，打败我们的并不是困难，而是我们自己。无论遇到什么困难，你总会找到风雨中的那把伞，帮你迈过这个坎儿。或许我们会迷茫，我们会痛苦，但只有经历了这些我们的人生才会更厚重，而我们的能力才会增长！