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1、中学校长个人师德师风工作总结我是一名XX教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名学生除了要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在此次全校举办师德师风的学习活动中，我更深深的倍感，一个带有良好师德师风的学生会对受教育者造成如此大的春雨润无声式的影响，甚至可以使它们终身都觉得受益匪浅。师德师风教育活动是提高教育发展环境，转变教育平台工作作风的内在要求，也是推动教育事业健康发展的有力确保。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处世上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断提高学习，与时俱进，学习先进的课堂理念和技巧，更新教育观念，

2、掌握先进的教学科技和方法。通过这次学校组织师德师风教育学习，现在就上次学习作了下面几个方面的总结：一、思想与工作的基本体现：自从选择了这个职业，首先，我仍然爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本员工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断提高政治学习，不断增加政治能力。在以前我一直进行自我反思，时时处处对自己严格规定，查找不足，努力塑造一个好同学的形象。到底如何做能够展现一个好同学的形象教师自评师德小结，让学生喜欢上你呢？我觉得老师专

3、业水准的高低是学生喜欢的标志之一。要做一个教师喜爱的同学，不论在生活上，还是在学习上，都要予以必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我予以合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使教师真正了解到错误并与时纠正。我还抽时间和学员谈心、交流，和师生一同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的互相认识等等。热爱学生，还体现在教授对教师的敬畏和认同，以与对学生的严苛规定。平时我很注意尊重教师的人格，了解师生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严厉要求，又注意它们的个体变化教师自评师德小结，区别看待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方式。特别是差生，给予的关心，不让一个学生掉队，尽最大的尽力使它们健康成长。我们学校同学，

4、跟学生的接触特别多，老师的言行直接影响人们。所以我们学生既要把丰富的科学文化常识传授给教师，又要用自己的高尚人格影响教师、感化学生，使学员的心灵健康地成长发展。二、存在的不足与理由分析：经过一段时间的师德师风学习，使我深深地了解到师德师风学习非常必要，这似乎使我处于了一个较高的师德师风的更高境界，对未来的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的心态，运用学习的常识到实际中缓解实际问题等方面存在不足，现将我在此次师德师风学习中存在的弊端与理由预测如下：1、教学理论常识水平不够，学习出来不深入。平常时间没充分运用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习期间，不能与时做深入内化，加强