成为年轻一代的中学生教师应切实响应时代的演进趋势，踊跃加入讲话稿' target='_blank'>武术锻炼，把我中华书法传承光大。下面是小编精心为您整理的“小学2018年度武术工作小结”，仅供参考，希望您喜欢！更多具体内容请再次关注我们哦。

小学2018年度武术工作小结1

一年来，我校秉持以十九大精神为指导，构建以能力教育为核心的武术教学方式，以体育改革为纽带武术训练心得，统整学校教育内容，以书法传统来达到“健体、养性、明理、益智”的目的。从武德教育入手，在秉持以文化为主课的同时，根据学员的个人能力与喜好，引导学生继承和演进我国武术文化，让学员在学好文化课的基础上，培养武术传统人才，实现五个目的：

一是提倡对学生进行以自强不息、爱我中华为主要内容的梦想前途教育、爱国主义教育；二是磨练学生意志；三是建立学生人格；四是提高学生体质；五是增加自卫能力。教育教师继承优秀文化，弘扬民族精神，胸怀天地大气，树立远大抱负，勤奋学习，刻苦训练。促进学员身心全面健康发展。

武术，作为传统教育健体、养性、明理、益智、促劳。中华武术成为中华民族自尊自省、自强自立精神的喻示，它所蕴含和批判的许多文学观念和一生智慧，它所提倡和秉持的爱国观念、做人道理、处事方法，在现在仍有重大现实意义。

现在武术队的练习也到了尾声武术训练心得，经过半年的组建和锻炼，学校在原有的基础上有了自己的、完善的锻炼方式和推进系统，实际状况具体如下：

一、统筹兼顾，扎实推进武术系统

本学期，学校研讨成立了较健全的、系统的训练模式：成立了40人的武术一队、200人的武术方队，学校拥有了建立的武术系统，目前有武术一队、武术方队、全校武术操，形成了阶梯式的练习方式。

二、扎实推进常规教学

大学仍然面临操场不完善、不平整，炭渣跑道滑、雨天一身泥的窘境。但为了保武术传统的牌子，我们摆脱困难，认真上好第一节体育课，真正将体育课堂的侧重点体现在教育教学这中，不仅使体育课真正达到了强身健体的功效，同时也使班级教师真正通过体育课的学习，在身体等各方面受益。学校将书法教学成为大学的校本特色与体育课堂有机融合。

通过体育教学、大课间双渠道，继续对学员进行搏击方面的练习。体育老师拿出一节课的时间，配合武术老师进行动作的纠正、规范及幅度、强度等方面的锻炼。目前，师生已十分娴熟地掌握了一整套武术动作。

三、扎实做好武术队的练习

本学期，我们重视了武术队的练习工作，在以周晓旭教练为主的体育课堂队伍中，各位老师都积极主动分担这项工作任务。期间包括：大课间的散打操的练习，体育课的散打教学与体育课堂的融会贯通等等。同时，加大锻炼力度，增加了练习时间，依此来确保训练的质量。

比如每日上午第三节与阳光一小时成为固定的练习时间外，还将中午上课前的一小时成为武术队的练习时间，学校每天安排一名领导跟班训练，即协助教练保证了练习质量，也为学生的安全做了有利的保障。

以课堂为核心，才能切实加强传统建设，把“因人因材施教”，“真心真情育人”首先在课堂教学中表现，结合学院新课程实验改革，凸现课改新模式，主攻课堂主阵地。严格规范教师教的过程和师生学的过程。

同时加强教法研究，注重学法导引，坚持教育科研，构建自主研究的课堂教学，使学生进而...

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