各学院(部)：

根据教育部下发的《教育部高等教育司关于加强2022年学校生创新计划书教育商业计划书范医药项目' target='_blank'>创业训练计划立项和结题验收工作的通知》和《江西省教育厅关于推进2022年学校生讲话' target='_blank'>创新创业训练计划立项和结题验收工作的通知》（赣教高办函〔2022〕3号）规定，为进一步加强新发展阶段高校创新教育变革，培养创造创新创业生力军，现启动2022年学校生创新创业训练计划（以下简称“双创计划”）报送工作，有关事项通知如下：

一、立项类型与数量

双创计划工程设创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三种类别，分为校级、省级、国家级三个级别。“国创计划”的国家级工程（即市级重点项目）分为通常项目和重点支持领域项目两类。我校可推荐重点支持领域工程10项，具体申报指南详见附件2。

1.创新训练项目：本科生个人或队伍在导师指导下，自主完成变革性研究工程设计、研究条件准备和工程推进、研究报告编写、成果（学术）交流等工作。

2.创业训练项目：本科生队伍在导师指导下，团队中每位学员在项目推进过程中扮演一个或多个准确的角色，完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、撰写创业报告等工作。

3创业实践项目：学生队伍在大学讲师和企业导师一同指导下，采用创新训练项目或变革性试验等成果，提出带有行业前景的变革性产品以及服务，以此为基础举行创业实践活动。

2022年计划遴选500项校级创新创业训练计划工程，省级、国家级工程从校级项目中遴选产生。

每个学院申报的创客计划工程数详见《2022年各学校高中生创新创业训练计划工程校级项目配额表》(附件3)，不设申报上限。学校将按照学院申报数量等原因综合考量确定推荐省级、国家级工程总量。学院申报情况将纳入学院年度状态评估。

二、申报要求

1.校本部全日制在校大学生均可申报创新创业训练计划工程。申报者应学有余力，具备一定的变革、团队协同意识和实践能力，且对科学探究、创新成就有较大兴趣。

2.项目参加学员须确保在毕业前完成工程的全部研究内容国家级大学生创新性实验计划项目个人心得，并借助结题验收。项目主持人方法上应为二年级学生，四年级学生（三年制七年级学生）不可成为项目主持人，可成为项目组成员参与。

3.项目团队数量应控制在5人以内，项目主持人通常为1人，最多为2人,项目构成员须分工明确、结构合理。每名教师在校其间原则上只能参加(含主持)1项创新创业训练计划工程，不得跨年度或同一年度在不同项目之间交叉申报，鼓励学科交叉，鼓励跨大学、跨专业联合申报。