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学校安全教育与管理工作汇报材料 本文简介：红崖子沟中心学校2016年安全工作汇报材料1、基本情况红崖子沟中心学校始建于1970年。现共有初级中学1所，小学2所，教学点10所，幼儿园1所。教职工123人，在校小学生总数903人，中学生总数542人。其中初级中学规模较大，占地面积12052平方米，校舍建筑面积6854平方米；设七、八、九年级，共

学校安全教育与管理工作汇报材料 本文内容：

红崖子沟中心学校

2016年安全工作汇报材料

1、

基本情况

红崖子沟中心学校始建于1970年。现共有初级中学1所，小学2所，教学点10所，幼儿园1所。教职工123人，在校小学生总数903人，中学生总数542人。其中初级中学规模较大，占地面积12052平方米，校舍建筑面积6854平方米；设七、八、九年级，共有12个教学班，在编教职工60人。

近年来，学校办学条件不断改善，陆续专项投资建成了音乐室、微机室、图书室、仪器室、多媒体教室、英语室、理化生实验室、机器人室等较为齐全的教学配套设施，教育文化建设彰显个性魅力。

学校坚持“严格治校、规范办学、科研兴校、重在发展”的办学理念，一切为了学生的发展，让学校充满生命活力。本着“德育为首、五育并举、质量强校、整体优化”的办学宗旨，为家长和学生提供优质教育和优质服务，力争办人民满意的教育。学校围绕“校有特色、教有特点、学有特长”的工作思路，坚持以人为本，构建培养创新型人才的素质教育体系，教育教学质量稳步提高。一分耕耘，一分收获。红崖子沟中心学校多年被互助县教育局评为“抓管理、促质量”先进集体。

2、

学校安全教育与管理工作情况

1.建立健全学校安全工作领导机构，奠定平安校园创建基础。

一年来，我校的安全工作按照上级主管部门的要求，并结合本校实际，以创建“平安校园“为载体，创造性地落实“全、严、活、恒、狠、实“六字方针，开展了丰富多彩的安全教育活动，学校安全工作取得了明显的效果，形成了自己的特色。我校本着“教育在先，预防在前“的原则，加强组织机构，围绕一个“全”字，坚持不懈地全面抓好学校安全教育工作。为切实加强对学校安全工作的领导，学校成立了由校长靳永录任组长，党支部专职副书记杨绍武、教学副校长申国财、德育

、安全副校长胡洪基为副组长，各室主任、年级组长和班主任为成员的安全工作领导小组，分工明确，责任到人。形成了人人参与，学校和社会共同配合，警校共建的良好格局。

2、建立健全各项安全制度。

建立健全安全制度，强调一个“严“字。为使安全工作能够正常有序地开展，学校进一步完善了安全工作的管理制度。学校先后修订了《学校日常安全管理制度》、《学生校内校外安全管理制度》、《学校突发安全事件应急预案》、《学校消防应急预案》、《学校防震应急预案》、《学校防暴反恐应急预案》、《食堂从业人员上岗制度》、《学生安全责任书》、《疾病预防晨午检制度》、《安全事故报告制度》《严禁携带管制刀具等危险物品进校园制度》《

校园欺凌处置预案》《学校体育活动、体育课安全管理制度》等。学校实行安全值日制，建立安全管理网络，每个处室、每个环节都有安全责任人，并设置了师生安全岗，发现安全隐患及时排除，真正做到了责任到人、措施有力，落实到位。

3、安全教育与管理工作的主要情况和采取的措施。

牢固树立“安全至上、健康第一”的意识。开学初，学校与班主任、任课教师、学生家长分别签订了学生安全管理责任书；在开展

“两操、课间、就餐、放学”等常规活动中，提升了学生的安全素养。在具体工作中始终树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识；同时利用国旗下讲话、晨会课、班团活动课、黑板报、主题班会、讲座等形式加强了学生的安全教育。这样，多管齐下，团结协作，形成了安全教育工作合力，保障了学生校内外的安全。

4、加强安全防范设施建设。

在全员安全教育的基础上，加强物防建设，加大对不安全隐患的排查力度，及时整改。在12月2日，海东市教育局联合互助教育局的安全检查中，查出中心学校的学生宿舍还存在大通铺，生煤炉的情况，立刻提出整改搬迁意见。鉴于中心学校学生宿舍不足，建议将七年级四个班188名学生搬往上沙沟小学。12月3日至4日学校成立搬迁领导小组，加班加点在12月5日圆满完成了搬迁工作。为了加大技防力度，学校在学生宿舍楼安装了14个监控，对学生的生活安全进行全方位、全天候的监控。由于学校对教学楼的窗户进行了更换，对墙面进行了粉刷，原学校教学楼的监控设施已老化，本学期已向教育局申请订购了30个监控，准备安装在校门口、教学楼的各个楼层和上下操场中，对校园进行全方位的监控。同时，学校建立了安全工作长效机制，校门设专人值守，建立24小时值班制度、来人登记制度和岗位责任制度。对校舍、场地、设施、器材由专人负责维护，确保使用安全。对存在的安全隐患，我们一经发现马上整改，使隐患排除在萌芽状态。

5、开展法制宣传教育和依法治教工作。

学校每学期至少开展两次法制教育，学校还邀请法制副校长或校外辅导员，定期来校作法制讲座，普及法律知识，提高学生的法律意识，增强学生懂法、知法、用法、守法的观念。这些，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。

6、禁毒和反邪教宣传教育情况。

三月份，中心学校组织学生开展了反邪教活动，观看了反邪教警示片,张贴了反邪教宣传资料，各班出了一期以“反对邪教，崇尚科学”为主题的黑板报。六月份和十二月份结合“6.26国际禁毒日”开展学生的禁毒教育活动，利用国旗下讲话，主题班会，黑板报等多种形式开展“拒绝毒品

，关爱生命”为主题的教育；还确定和上报了学校禁毒志愿者名单。通过这些活动，让学生懂得了生命的可贵，毒品的可怕，并做到了远离毒品。

7、大力加强综治安全，积极创建平安校园。

学校德育处采用多种形式，积极开展安全教育活动，把每学期的第一周确定为“安全教育周”，每月还进行定期和不定期安全隐患大排查大整治。

（1）加强交通安全法规教育，提高学生自觉遵守交通法规和安全的意识。继续实行上下学值班站岗制度，在校期间值周教师适时巡视校园，周五学生放学护导，做好乘车学生护送排队工作，教育学生做文明人，行文明路。10月18日下午，担水路幼儿园本园长邀请互助县交警大队张德学政委为担水路幼儿园司机、幼儿家长以及五十镇阳光幼儿园和五十镇中心幼儿园的司机们通俗易懂上了一堂很有教育意义的交通安全知识课。

（2）积极开展防震、防火、防暴的安全演练活动和安全隐患排查活动。学校利用“5.12安全教育日”组织全校师生开展了地震应急救援演练，同时每月还进行防震、防火及防暴反恐应急演练和校园安全隐患排查工作。通过演练、排查活动，进一步让全校师生树立了安全第一的意识，并检验了学校在发生突发事件时的组织疏散能力，提高了师生在危险面前的反应能力以及快速逃生的应变能力，确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。

（3）加强了校园反欺凌教育。学校不仅建立了安全信息员，设立了校园欺凌投诉箱，还开展了多种形式的教育活动。六月份根据互助县教育局的文件精神对学生进行了校园反欺凌教育，利用国旗下讲话，主题班会，黑板报等多种形式开展“远离欺凌，珍爱生命”为主题的教育，收到了良好的效果。同时，加强了学生的心理健康教育和青春期教育；加强了教师的师德教育和心理调适工作。学校教职员工自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。9月5日至9日，红崖子沟中心学校邀请海东特警三支队的7名警官对七年级新生进行了军训。军训检阅期间，支队的王队长还对全校学生进行了交通安全、食品安全、防火安全、反校园欺凌等的专题知识教育。

（4）“四条红线，两条禁令”教育。中心学校召开了“严禁管制刀具等危险物品进校园”的全乡家长会。会上，中心校邀请红崖子沟乡纪委书记师延仓同志和乡派出所杨警官到校对师生、家长进行法律法规的宣传教育，重点教育学生掌握防意外伤害、防校园欺凌、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常识；靳校长还紧紧围绕“家校密切合作，共建和谐校园”的主题做了总结性的讲话。会后，还与各位家长签订了“严禁携带管制刀具等危险物品进校园”的承诺书。这些活动，进一步增强了学生及学生家长的安全防范意识和自我管理、自我约束的能力。11月11日下午，红崖子沟乡中心学校在举行的家庭教育报告会上邀请了青海省青少年思想政治教育专家、学者，青海人民广播电台、西宁广播电台未成年人教育专家顾问，青海省未成年人心理咨询师，全省骨干教师培训主讲教师高长生给家长做了主题为“做合格父母，与孩子一起健康成长”的家庭教育报告。11月16日下午，中心校举行了主题为“学会自我保护，争做快乐女生”的青春期教育讲座。

（5）食品药品安全教育和传染病教育。五月份，邀请红崖子沟乡卫生院张医师来校作《感染性腹泻病知识讲座》，通过此次讲座，学生们对夏季传染病有了更为全面的了解，增强了学生自我防护的意识。十月份，学校利用“安全教育月”，通过主题班会，黑板报、家长会对学生进行了食品药品的安全教育。

（6）消防安全教育。为了保证师生的冬季取暖安全，11月份中心校安全领导小组各校的取暖工作进行了专项检查，对查出的炉筒、炉具漏烟，乱拉电线的现象提出了整改意见，并督促进行了整改。同时各班把安全教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的活动。为了进一步增强学生的消防意识和安全意识，提高自我防护和自救能力，我校10月28日上午大课间组织学生进行了一次消防暨地震疏散演练活动。活动由主管安全的副校长胡洪基主持，德育主任王兰芳现场讲解突发火灾、地震时的逃生方法，以及具体的做法。

（7）加强了十三类学生的排查、建档和结对帮扶工作，真正将春暖校园关爱行动落到了实处。

（8）节假日和假期教育。在暑假来领之际，对学生进行了暑假前安全教育，包括交通安全、食品安全，防溺水安全、防骗安全等，并对家长发放《致家长的一封信》，希望家长假期做好孩子的安全教育，督促学生完成作业，不过分沉迷网络。10月份，为了确保国庆节期间师生的人身安全及财产安全，对师生进行了交通安全、防溺水安全、用电安全、饮食卫生安全、防火安全、野外活动安全、防诈骗安全等的教育。

（9）校园周边环境的安全整治，突出一个“狠“字。9月29、20日和12月27日，红崖子沟乡党委政府、乡卫生院、中心学校、五十工商所四部门联合在唐菊乡长的带领下对学校食堂及小卖部、村卫生室、学校周边的小卖部、饭馆、小摊贩进行了全面的检查和整治，净化了周边环境，营造良好的社会育人氛围。

（10）国防教育。10月26日下午，中国人民解放军预备役步兵旅炮兵团教官田亮同志为上沙沟小学开展了生动的国防教育。田亮教官以多媒体形式为五、六年级的孩子们讲述了长征的故事，激励和启发孩子们进一步懂得了吃苦精神，合作精神，团结精神和大无畏的牺牲精神。

3、

学校安全教育与管理的主要成绩和经验

一年来，我们群策群力、坚持不懈地进行安全教育，我校的安全工作取得了实实在在的成效，学生自护能力不断增强，全体师生“安全工作天天抓，安全警钟时时鸣，安全责任人人当“的意识进一步强化，并形成了“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全“的良好氛围。

4、

学校安全教育与管理存在的突出问题、薄弱环节和对策

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在党委、政府及有关职能部门的综合整治下，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还存在，如：非法出版的图书、音像对学生的影响、以及网络对学生的诱惑等的负面影响还是比较大。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中留守子女和独生子女较多，家长常年在外打工，对学生的关爱缺失，学生作为社会的弱势群体，自我保护意识和安全防范能力还有待增强，大大增加了学校安全工作的难度。

3、道路交通隐患依然存在。中心学校、中心幼儿园、上沙沟小学校门前公路上无减速带，通过车辆超速现象时有发生。

4、11月18日第四节体育课上，我校八年级学生兰庆龙同学打了一整篮球休息时突然晕倒，学校虽采取突发事件应急处置措施，但抢救无效死亡。此突发事件于11月25日得到了妥善处理。

5、自从我校兰庆龙同学心脏病突发猝死事件发生后，我校许多班主任提出申请，不想更不敢当班主任，现情绪较低落，都不敢严格要求、批评教育学生；体育教师不敢再正常上体育课。

5、

对学校安全教育与管理的思考与建议

学校将进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，吸取近期发生安全事故的教训，通过板报、广播、班队等全方位进行安全教育宣传，让学生、家长全员树立安全意识；切实做好各种安全应急演练，保障师生生命的安全通道畅通无阻。

1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力。深入开展学生安全教育活动。各班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全“二字深深地刻在他们的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。利用集中学习和每周例会时间，组织全体教职工，特别是班主任认真学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置等安全知识。要加强对教职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期组织全体师生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强师生应对突发事件的能力。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。牢固树立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。经常开展安全检查和隐患排查活动，认真执行每周一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评估，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。

3、加强体育安全管理。切实加强体育课、大课间活动、课外活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

4、希望政府加大教育执法力度，依法治校。

6、

落实家庭、学校、社会三位一体的教育，齐抓共管学校安全工作，确保校园安全。

加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据各校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书，家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

总之，我中心学校在安全管理中，严格执行上级的有关文件要求和精神，向管理要安全，向道德要安全。切实做到认识再升华、责任再增强、措施再到位，确保学校师生的生命和财产安全成为新时代教育的新常态。

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