优秀端午节活动总结(共5篇)

经历了某个活动之后，我们会积累一些相应的经验。要不要总结一下？那么什么样的活动总结才合适呢？以下是边肖为大家收集的端午节优秀活动总结(一般5篇)，希望对大家有所帮助。

　　端午节优秀活动总结1

20xx端午节快到了，又到了龙舟飞的时候了。我们学校的学生已经把传统节日作为他们学习和生活中最喜欢的活动。为了引导学生更好地了解和热爱传统节日，进而增进他们对民族文化的了解，培养他们的民族自豪感，我校开展了以‘我们的节日端午节’为主题的各种文化教育活动。摘要如下：

　　一、用心营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。

学校充分利用国旗下的演讲、公告栏等多种方式，广泛宣传有关端午节的知识和资料，同时举办了丰富多彩的活动。让学生通过查阅书籍、网络、咨询长辈等人的方式，搜集端午节的由来，了解这个传统节日的相关知识。

　　二、开展各种的活动，丰富"端午节"资料。

(1)各班举行丰富多彩的中队主题会议。

端午节前夕，安排学生通过看书、上网了解端午节，班会交流学习。我校利用少先队活动课开展‘我们的节日端午节’系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队对活动进行了部署，分年级开展了专项活动：

一二年级以礼貌生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；

三、四年级收集有关端午节的诗词，在中年级演唱；

五、六年级举办端午节习俗手抄报比赛，纪念爱国诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国情怀。主题结束后，一些中队安排了假期亲子活动，让学生在端午节向长辈学习各种包粽子的方法。自己包粽子，感受民俗文化。

(2)倡导卫生防疫，开展除尘活动。

古人把五月的端午节称为‘养生月’，人们广泛种植艾草以避灾避病。端午节成为健康教育的契机，宣传卫生防疫知识，开展环境卫生教育和健康教育，净化校园和生活环境，组织学生开展卫生大扫除活动。

(3)网上学习，传承传统文化。此外，学校还组织‘我们的节日’线上主题活动，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生更多地了解传统节日，认同传统节日，热爱传统节日，过好传统节日，增强爱国情怀，提高礼貌素养，做真正有礼貌的城市人。

在此次活动中，我校充分利用‘端午节’这一传统节日，对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人，了解历史，感受伟人的爱国情怀，培养他们的爱国热情。

10-1010根据区文明办相关文件精神，端午节期间，围绕营门口“我们的端午节”主题，精心布置、精心组织、开展了一系列富有特色的主题文化活动，以普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步深化爱国主义教育活动。

　　一、精心安排认真部署

为使活动生动活泼，突出主题体现成效，6月17日，营门口街道召开了由辖区机关、部队、企(事业)单位、社会团体、学校、社区参加的专题协调会，布置了街道“我们的端午节”主题活动方案。四个具体要求是

1.重点加强对未成年人的爱国主义教育。街道团委与师大金牛校区团委紧密合作，重点对青年学生进行爱国主义教育。组织召开以“培养爱国情怀，树立报国之志”为主题的队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌唱比赛等形式宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表的事迹和爱国精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。学校通过专栏、讲座、专题报告等方式宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。利用黑板报、广播、校园网等载体。

2、广泛组织群众开展群众性文化体育活动。各社区丰富多彩的端午节活动吸引了居民的积极参与。桂桥社区结合端午节活动，开展了包粽子、猜端午节知识、表演健美操等丰富多彩的活动。营地社区广泛开展了宣传端午节知识的活动。银沙路社区在银沙路健身广场举办广场舞健身活动庆祝端午节。

3.6月3日，街道办事处组织辖区各社区开展“传承文化六一读经”端午诗歌会和“传递文明六一展现我风采”礼仪文化风采大赛。本次共决出一等奖1名，二等奖1名，三等奖5名。

据不完全统计，端午节期间，街道举办了5次文体活动和文化宣传活动，参与人数超过1000人。

　　二、各种活动精彩纷呈

节日期间，城管部门、执法中队、环卫处等街道部门下大力气整治城市卫生环境。各社区普遍动员居民开展卫生清洁活动，在和谐广场开展清洁栏杆、拆除小广告等环境整治活动。有关单位已经开展了

文明礼仪、遵守交通规则、文明劝导等宣传教育活动，增强广大市民的社会公德和生态文明意识，引导他们共同创造整洁、优美、舒适的生活环境。

　　端午节优秀活动总结3

　　根据区文明办的有关通知的精神，为庆祝中国共产党成立90周年，深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，大力推进社会主义核心价值体系建设，充分挖掘我国传统节日"端午节"深厚的文化内涵。我局领导高度重视，集思广益，结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的"我们的节日端午"主题活动。现将活动总结如下：

　　一、高度重视，精心组织

　　为确保此次端午主题活动顺利开展，局党委高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各科室在活动中突出迎建党90周年爱国主义教育；突出认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统；突出讲文明、树新风、献爱心等具体要求，全面推进我局的精神文明创建工作。

　　二、加大宣传，营造氛围

　　我局利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，与未成年人的思想道德建设"做一个有道德的人"主题活动相结合，开展"话端午，扬民族传统文化"系列活动。让全体干部职工、职工子弟及群众了解这一传统节日的相关知识及当中的爱国主义情怀。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

　　三、具体活动情况

　　（一）开展"爱心粽子"端午活动在端午节来临之际，结合党政机关联系社区"创文"工作，我局组织干部职工代表来到福宁社区，与区内孤寡老人、残障人士、困难家庭一起开展了"弘扬传统、传递爱心"茶话会，与他们一起聊天、一起包粽子，一起联欢，赠送了端午节礼品，让群众深切感受到党和政府对他们的关心。

　　（二）宣扬传统文化，开展"迎端午、诵经典"活动为传承优秀传统文化、弘扬中华文学经典，我局开展了"迎端午、诵经典"文学经典诵读活动。局党委印刷了"迎端午、诵经典"经典文学小册子，并对全局干部职工及工作人员进行统一发放，要求各科室组织诵读。活动陶冶了全体干部职工的的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义自豪感，增强了机关团队凝聚力。

　　（三）开展"树文明、讲卫生、促环保"活动古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病。我局结合实际认真开展端午节"树文明、讲卫生、促环保"活动，倡导文明健康生活，净化党政机关环境。掀起讲文明、讲卫生、讲环保的良好氛围。坚持做好垃圾分类摆放，多管齐下，促进垃圾分类绿色环保成为常规意识。使"文明低碳过节，享受绿色端午"的理念与"树文明、讲卫生"相融汇，扎实为"创文"工作提供思想基础。

　　在本次活动中，我局充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化教育，掀起了倡导文明和强化作风的热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴。为创建"全国文明城市"这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。

　　端午节优秀活动总结4

　　农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的`传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

　　时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2015年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

　　端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

　　一、营造了浓厚的宣传氛围。

　　少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。

　　二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。

　　利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

　　三、丰富了传统文化教育的内容。

　　（一）五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。

　　通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

　　（二）三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。

　　各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干！

　　（三）一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。

　　这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒！

　　四、心得体会开展了全校安全、卫生运动。

　　由于天气炎热，我校在朝会、各班（队）会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。

　　我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！

　　端午节优秀活动总结5

　　为充分挖掘我国优秀传统节日“端午节”深厚的文化内涵，进一步引导学生了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日，按照市文明办《关于组织开展“我们的节日？端午”主题活动的通知》（xxx文明办〔xxx4〕14号）的要求，结合我校的工作实际，组织开展了 “我们的节日·端午”主题活动。

　　一、营造宣传氛围，制定可行方案

　　根据活动通知精神，学校充分发挥利用学校宣传栏、红领巾广播、班级板报等多种形式，加强端午节节日知识的普及工作，报道孩子过节的心声和心情，形成浓郁的节日氛围，使“我们的节日”主题活动深入人心。

　　为了把活动开展得顺利有效，学校成立了活动小组，由抓管学校德育工作的副校长担任组长，少先队总辅导员担任副组长，各年级辅导员担任组员的活动小组。并进行有效地讨论分工，把节日前后的活动开展得有声有色。

　　二、开展丰富活动，品味传统习俗

　　（一）查资料，开班会，知端午

　　为了继承和弘扬我国传统民族节日——端午节，传承中国传统文化，激发民族自豪感，5月28日，我校各班召开了“我们的节日——端午”主题班会。

　　班会内容丰富、形式活泼，各班同学都积极参与其中。班会上师生互动，教师向学生讲解端午节的来历、端午节的一些习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等。

　　通过学习端午节的由来和习俗，观看视频，诵读端午民俗诗歌、屈原诗词，主题辩论等形式，使同学进一步了解了端午这一传统节日的由来、各地端午的多彩习俗、广大华人的传统文化情结，使学生感受了传统文化的魅力。

　　（二）开展“舌尖上的端午”品传统美食

　　5月27日，在传统农历佳节端午到来之前，xxx中心小学举行了“舌尖上的端午”，品尝传统端午美食活动。

　　此次活动得到了各位家长、班主任的大力支持，同学们纷纷带来了家长精心准备的端午特色美食，如粽子、“煎堆”（面粉煎、麦粉煎）、海蛎煎等等。一个来自xxx的学生举着“煎堆”说：“哇，我还是第一次看到这种东西，原来晋江端午节要吃这个呀！”本晋江的学生就忙给他讲吃“煎堆”的含义。

　　“舌尖上的端午”这一活动让学生们更进一步地了解了我们的传统文化习俗。

　　（三）重道德诵经典

　　5月28日下午，我校开展端午习俗进校园活动。在老师们精心的准备下，同学们观看端午节来历的动画短片，见到了艾草，并闻到了艾草的味道，了解了艾草的作用以及端午节插艾草的习俗，最后各班在教室门上插上了艾草。此次活动增进了同学们对传统文化的了解，探索民俗文化进校园的教育模式。

　　（四）画写绿色端午

　　“五月五，话端午”为进一步帮助小学生更好地了解、认同、喜爱传统节日，结合学校的工作实际，通过“我们的节日·端午”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。各班充分利用黑板报、手抄报等多种方式进行了广泛宣传，开展“话端午，扬民族传统文化”活动。各班让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。同学们都很用心地去收集资料，把端午节的所见所闻用8K纸做成来手抄报，并上交学校进行评比奖励。

　　通过“我们的节日·端午”主题系列活动的开展，使同学们懂得了中国传统节日的来由和意义，传承了中国传统文化，激发了民族自豪感。