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微笑作文 篇1
我深深吸了口气,既紧张又兴奋地登上了“故事大王”的舞台。开始讲起故事来,心里就像十五个吊桶打水——七上八下,紧张得手心出满了汗。这时,我望见台下的同学们和张老师,他们都在对我微笑。那微笑里没有紧张,没有害怕,没有兴奋,甚至没有半点儿虚伪。是那么的纯真,那么的直率。我也对自己微笑,放松下来,像只是对着同学那样,把故事讲得惟妙惟肖,把人物的语气模仿得刚刚到位,最终登上了最高的领奖台。
在成绩面前,微笑是无声的勉励。
测验卷终于发下来了,我按住内心的激动,缓缓翻开卷子,一个鲜红的“98”呈现在眼前。我不禁欣喜若狂,但很快又垂头丧气了,因为我扣了那不该扣的2分。我回到家,把试卷递给妈妈。妈妈接过试卷,仔细地看了起来,嘴角微微扬起,她笑了。那笑里,有爱,有欣慰,有期盼。我也笑了,心里打好了如意算盘:我要努力学习,更上一层楼!
在比赛面前,微笑是无声的呐喊。
我走向棋赛的场地,慢悠悠地坐下,静静等待着对手的到来。我是多么不安,我多害怕对手是比我更强的,我多害怕对手的棋艺比我高超。我无意中瞥见,场外的好友正在看着我微笑,那微笑,好似在为我呐喊……
微笑,总是这样的无声无息,但却不是无影无踪。她是我们可以看得到,摸得到,感觉得到的。那么微笑到底是什么?你知道吗?
微笑作文 篇2
每个人都会有一个自己的启蒙老师,而我也有一个自己的启蒙老师,那就是我六年级的语文老师李老师,是他让我对我自己写的作文有了信心,是他让我能大胆写作。
还记得六年级上册的时候李老师让我们写作文,我不知道怎么构思怎么写,想了一大会儿就跟着自己的感觉走,还记得那次写的作文的题目是“——让生活更美好”,我写的是“微笑让生活更美好。”我这篇作文完全跟着感觉走,本以为会被打回,却被选上了优秀作文,李老师帮我把作文改了一下,让我知道了要写什么。
我的老师戴着一副眼镜,眼镜下透露着老师的扎实学问,虽眉头上有皱纹,却也和蔼可亲,在课堂上对我们要求那么严格,课下也对我们很好。
若不是李老师给了我写作的信心,我的作文写的肯定不忍直视,是李老师给了我自信,让我有信心写下作文,是李老师给了我写作的内容。
每个人都有自己的启蒙老师,而我的启蒙老师就是她——我亲爱的李老师。
微笑作文 篇3
姹紫嫣红,我是最不起眼的那一朵。我默默生活在被人遗忘的一角,却仍有温暖的阳光散落。暖暖的阳光,恰到好处的23摄氏度,那是您灿烂的笑脸。您微笑地看着我,温暖的双手抚摸着我蜷缩着的忧郁的花瓣,让我有勇气在这色彩斑斓的青春里绽放属于自己的一份美丽。
沧海桑田之前,我会永远铭记:您是我追梦路上那盏温暖青春的明灯。
美好的梦想遥不可及。庞大的黑暗凝滞了生命的颜色,冷冷的风撕裂着一切,空气中弥漫着冰冷的气息。我束手无策地被扔进一片茫然,无边的黑暗收敛了希望,沉寂了梦想。我失去前进的动力,任由五彩的梦渐渐褪色。您向我走来,亲切地微笑,带给我奔向前方的勇气。是您,让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰,鼓励我在深不可测的黑暗中勇敢起来。
年少轻狂、心高气傲的我在16岁的路上跌得伤痕累累。您鼓励的话语如涓涓溪流,洗涤我浮躁的心灵;如晨曦中的一缕缕微风,拨开层层阴霾。是您,让我在孜孜不倦的耕耘中懂得:每粒种子都有适合它的土地;让我在挂着泪的笑窝中学会:即使跌倒了,也要豪迈地笑。23摄氏度的微笑,以其神奇的力量,令昔日山中的一小股流泉壮为今天的波澜。
滴水之恩,以何报?滴水之恩,以心报。我在这里把身体弯成90度,永远感谢您——我的恩师。如果有前世、今生、后世,那么我最大的幸运就是遇到您。
微笑作文 篇4
风雨中,我用微笑去等待彩虹,因为执着不会有遗憾;
荆棘路上,我用微笑去预言明天,因为乐观就是美好;
黑夜里,我用微笑去迎接黎明的曙光,因为希望是可以燎原的星火;
泥泞里,我用微笑抹去泪水,因为坚强就是胜利的开始。
尽管生命的灯是用一声啼哭点燃,但生命的火焰却是微笑。如果你只在意烛灯流下的眼泪,那么你只能在灼烧里遭受煎熬,直到化为灰烬才会停止痛苦的挣扎;如果你看到的是烛光,那么你的人生就在微笑里。
我希望我的人生在微笑里,所以我在人生里微笑。
花的芬芳便是无声的微笑,多么希望人间永远是逸香的春呀!那样,冷漠就会被溶化,关爱与友善就会洒满人间;那样,硝烟就会被驱散,橄榄树就会绿满世界,天空也会成为白鸽的乐园。
我希望,人间是一片微笑,那微笑如水般澄澈透明。
我希望,人间是一片微笑,那微笑如阳光般温暖,如月光般温柔。
我希望,微笑在人间,我在人间里微笑。
微笑作文 篇5
昨天王老师给我们上瑜伽课,在最后的放松操里,我们听着轻柔的音乐,放低自己的身体,让自己沉到地表,与地面亲密接触。老师说:微微扬起你的嘴角,微笑着面对这个世界。于是我们在瑜伽之后的放松里,不由自主地扬起了嘴角,内心就温暖起来,然后发自内心地笑了,自信而美好。
今天是世界微笑日,朋友圈里满是类似今天是世界微笑日,即使是风雨交加,也要记得笑对一切!这样的句子,很应景的,我们的悦读工程江燕老师的分享,也是要求同学们学会控制自己的情绪。在分享的最后,江老师这样说:同学们,从今天开始我们一起来关注自己的情绪好吗?因为坏脾气实在是个不好的东西。成长的路上,有彩虹也有风雨。留点微笑给自己,你会发现平凡的生活充满着阳光。在我们自己很私密的朋友群内,闺蜜发了我们笑容灿烂的图片,预祝大家每一天都微笑着面对生活。
微笑说到底是一种自信和坚定。但是微笑又怎能空穴来风?如果仅仅是脸上的笑容,仅仅是皮笑肉不笑,仅仅是面笑心不笑,那其实是一种虚伪,容易混入笑面虎之流。不经生活的历练,何来坚定?不经丰厚的积淀,何来自信?我们常说不经历风雨怎么见彩虹,风雨之中我们理当面容整肃,砥砺前行。
今天居然是世界微笑日,我是第一次听说的,想必,微笑离我们渐行渐远,我们想见的微笑变得那么弥足珍贵。但是如果仅仅为了想见微笑而要求我们都面带微笑,营造一种和平的氛围,这究竟是一种精神压迫呢,还是一种枯燥的单纯?那么多的抑郁,那么多的决绝,难道没有我们要迎合这虚伪的微笑的因素吗?说到底,微笑,是发自内心的沉着和自信,但是如果我不微笑,就不沉着,不自信了吗?人的情绪那么多,为什么不可以该哭的时候哭,该痛饮300杯的时候,呼儿将出换美酒,为什么不可以发泄自己的失望、无助、痛苦?为什么一定要微笑?
早晨我看到很多家长把书包背着一直送到学校的门口,才把书包给孩子,还千叮万嘱,什么东西在哪里,生怕孩子做不好;一个高考生的父母给他送饭,连鸡鸭上面的肉都要剔下来,巴不得替孩子嚼碎;我见到一个男孩鞋带掉了,提醒他系起来,他说不会;我们把所有的孩子捧在掌心,这当然是因为他们是祖国的未来和希望,但这掌上明珠其实烫手这些孩子的生活,我相信是充满着欢笑的,在此刻他是可以微笑的,但终究他要哭着面对这个世界,他的父母估计终究也要哭着面对未来的他。没有成长的痛,就不会有成长后的微笑,道理这么简单,却不是人人都懂。
世界微笑日,很美好的愿景,很美好的祝福。但我更愿意更多的人们可以找到一个自我发泄的出口,撕掉伪装,丢掉虚伪的微笑,最起码在某一刻真诚自如地面对自己,任由心绪荡漾在脸上。
人有七情六欲,丰富了生活经历,演绎了喜怒哀乐,人生的背景图仿佛一幅彩绘,也许这时我们的微笑才能动人。
微笑作文 篇6
她是我的老师,一位敬业的老师。短发衬上那副慈祥的面孔,让人一看就觉得很亲近,而最令人忘怀的是那嘴角弯起的那一丝微笑。
身为英语课代表,老师的小帮手,所犯的过错自然是有的。这不,老师让我去催那几个调皮未及时交作业的同学上交作业,我却顾着和同学玩给忘记了。结果被老师叫到办公室,走在老师的身后我心蹦蹦跳,心想怎么办?老师一定会狠狠地批评我一顿,会不会因为我失职把我英语课代表的职位给撤下来,该怎么办呀?我心里一团糟……
“坐下吧!”“啊!”老师竟然叫我坐下,忐忑不安的我坐了下来。低着头的我像犯错的小孩,在接受母亲的惩罚。“怎么了,是不是工作太累了,才没去找同学,如果是这样,老师能体谅你。”老师的.眼神满是怜爱,那弯弯的眉毛愁了起来。我一听,心里甚是一震,吃惊地抬起头,霎时间目光与老师四目相对,老师看了看我,笑了。那种笑是微微的,看了能令人放下心中的一切顾虑的,也正是那丝微笑令我难以忘怀!“不,不是的,我不累。老师,是我不负责任”,我强忍着泪水说道。“人难免会犯错误,我相信你,下次不会再让老师失望的,对吧?”那一丝微笑是那么的淡定,充满慈母的怜爱。“是的,我不会让您失望”。我坚毅地说。老师又笑了,那种笑是发自内心的。
啊!原来世上有那么一种属于老师的唯一的一种微笑。那种笑可以使陌生的两颗心彼此牵扯在一起!
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