无论是对于初学者还是有经验者来说，了解“师德师风主持稿”都是非常重要的，热烈欢迎您来参考并仔细阅读。有些人对于撰写文档感到很头疼，这时候就可以借助我们得力的助手——范文，通过范文的结构，我们能更好地理解文章的风格和特点。

师德师风主持稿 篇1

情系三尺讲台甘洒青春热血

2019年9月，只为心中的那份执着，我放下8个月大的宝宝，独自从河南来到洪湖，从中原故土远赴湖泽水乡。

水土不服的我伫立在陌生的街道，倍感彷徨。尽管车水马龙，夜市如昼，却仍感到心中一片昏暗。

但当我第一次站在讲台上，注视到孩子们纯洁的眼睛，那圣洁的光芒照耀着我，我深感自己所做的的工作的意义与价值。

做一名幸福的老师，懂得教育是一门慢艺术。自踏上教师工作岗位之时，我壮志满怀，激情澎湃。可慢慢的，学生天真浪漫的背后，也潜藏许多问题和缺漏：学习上的漫不经心，课后作业的拖拉敷衍等等一些问题，让我身心疲惫，甚至师生关系开始生疏。直到那次经历，让我发生转变。

记得那天，天空低沉，埋头改作业的我还没发现一场暴雨就要来临。突然，滂沱大雨开始在城中肆虐起来，雨柱漫天飞舞。没有伞的我懊恼，出门怎么不带一把伞！就在这时，一个小脑袋瓜儿从门外闪了进来，“老师，我送您回家吧！”我感到很奇怪，“你不是回家了吗？怎么又回来了？快回家去！要不你的爸妈该着急了！”“老师，不是这样的，我妈妈开车在外面等着呢，快跟我走吧！要不雨更大了！”说着她一边拉着我，一边拎着我的包，往外走去。那一刹那，像贝壳的心被孩子的善良触碰，反而感受到异地的温暖。

从此，每天我都带着喜悦走入课堂，把心中的美好分享给孩子们，课堂上师生愈加默契的配合，慢慢化作了我生活快乐的音符，演奏出一曲曲动人的歌谣。

入职快三年，三年芳华，却也只是岁月的惊鸿一瞥。与学生的陪伴时间远远胜过我对两个孩子的关怀，尤其是我的大宝。2019年的中秋佳节，孩子他爸、外公外婆，千里迢迢，翻山越岭的从河南过来，只为我们能过一个团圆节。那时候的大宝也就9个月，见到我却失去了往日的兴奋和依赖，而是想抱不敢抱，想叫不敢叫，生怕又认错了“妈妈”。我轻声呼唤：“宝宝？”他听到后愣了一下，确定是妈妈的声音，马上伸出肉嘟嘟的小手，恨不得一把扑到我的怀里。我紧紧抱住他，想念、愧疚……各种情绪，涌上心头，眼泪在眼眶中打转，声音哽咽，我的宝宝啊，妈妈要真心的说句对不起，谢谢你还记得我，还记得这个熟悉又陌生的人。

就是这样，我怀揣着对亲人的爱，去接纳每一名学生，关心每个孩子的成长进步。

因为，他们也是离开爸妈的宝贝。祖国的花朵啊，需要呵护滋养。那就让我拉着他们的小手继续远行吧，勇敢的追寻我们的爱与梦。

师德师风主持稿 篇2

女：（北风萧萧寒意起，黄池圣地荡春风）

冬日融融人心暖，春风习习黄池清

男：学为人师树形象，德为世范正行风

女：尊敬的各位领导

男：敬爱的各位老师

合：大家上午好！

女：今天是一个激情飞扬的日子！

男：今天是一个振奋人心的日子！

女：今天，我们相聚这里，展示教师风采！

男：今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！

女：我们不会忘记美丽的颂歌：

教师，太阳底下最光辉的事业！

他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻；

以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青；

以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放；

以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮！

男：我们更不会忘记责任：

教师，人类灵魂的工程师！

他们传道，授业，解惑

用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂；

用知识的火种，照亮乐成的彼岸；

用神奇的话语，化解旅程的冰封！

蓦然回首，已是粉笔染鹤发；

终究无悔，仍要雏鹰上云端！

女：这，就是我们——光荣的人民教师！

男：是呀！如今社会主义精神文明建设的车轮已经把我们老师推上了德行的最前沿！

女：因此，在党的xx大精神的指引下，在政府领导的高度重视与大力支持下，由——主办的“立师德，树形象，强素质，正行风”演讲比赛经过层层选拔，今天隆重拉开了决赛的序幕。

男：今天，将有十五位选手走上这个舞台。他们无疑是我们封丘教育战线的佼佼者，也是我们师德师风的形象代言人！相信今天的他们一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景！

（结语）男：敬爱的老师们

女：亲爱的同事们

男：听，新征途的号角已经吹响！让我们团结一致，奋发向上！

女：看，新航程的风帆已经升起！让我们乘风破浪，扬帆远航！

男：让我们的激情燃烧成明天的希望！

女：让我们的汗水谱写成——教育更加亮丽的篇章！

男：最后祝愿大家：

身体健康工作顺利

女：生活幸福合家欢乐

师德师风主持稿 篇3

男：学为人师树形象，德为世范正行风

女：尊敬的各位领导

男：敬爱的各位老师

合：大家上午好！

女：今天是一个激情飞扬的日子！

男：今天是一个振奋人心的日子！

女：今天，我们相聚这里，展示教师风采！

男：今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！

女：我们不会忘记美丽的颂歌：

教师，太阳底下最光辉的事业！

他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻；

以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青；

以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放；

以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮！

男：我们更不会忘记责任：

教师，人类灵魂的工程师！

师德师风主持稿 篇4

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好!

感受着阳春三月的斑斓色彩，收藏着阳春三月的缕缕阳光。今天我们再次相聚在这里，一起聆听饱含敬意、寄托情义的普通老师的故事;一起重温那平凡的工作岗位上所积蓄的感动。这感动化作浓浓的师爱，融化沐浴在每个学生的心灵深处，感动中体现了高尚的师德，这师德如春雨无声地陶冶着每个成长中的孩子，这师德更是一种强大的力量，为塔地一高、为这个集体奉献青春与才智!下面就让我们一同走进幸福感动的师魂之旅。

1、首先有请师德标兵代表王高贵老师作报告

他率先垂范，以自己的品行感染着学生;他潜心教学，以广博知识润化学生;他以诚相待，用点滴爱心转化学生。细微之处现真情，点滴爱心育学生，让我们用热烈的掌声再次感谢王高贵老师。

2、有句广告词“我选择、我喜欢”，我想对于我们的职业来说，也可以这样理解：只有爱它，我们才无怨无悔;只有真心投入，我们才会拥有明媚的春天。下面请马踏川老师作报告。

非常感谢马老师朴实的演讲。

3、欣赏自己，其实是人生智慧的一部分，是一种理智和超脱。对学生严字当头，对教学一丝不苟。你的热情、你的勤奋、你的睿智，为你，也为你的学生换来了一次又一次幸福的收获。下面有请年轻的春芳老师作报告。

感谢春老师富有激情的演讲。

短短几分钟的演讲并不能涵盖工作的全部，他们以自己的亲身实践，向我们讲述了为师之道，他们的事迹很平凡，但正是这些平凡的事迹，使我们的心灵受到了一次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育，让我们用热烈的掌声再次对他们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

4、下面有请年轻教师代表张艳老师上台发言。

不是决心胜似决心，字里行间处处有坚定地信念，脚踏实地表现在日常的工作中，在榜样的感染下，一高的全体教师会创造一个又一个辉煌。

5、下面有请黄副校长启动20xx年师德建设主题活动师德建设任重而道远。

6、下面有请卢校长做总结性讲话。

师德师风主持稿 篇5

首先颁发的是获得本次大赛优秀奖，请选手上台领奖

下面颁发的是获得本次大赛二等奖，请选手上台领奖

最后颁发的是获得本次大赛一等奖，请李主任颁奖，请选手上台领奖。

让我们再次把掌声送给获奖的选手们。

第六项：下面请联校李主任讲话，大家欢迎。

谢谢李主任的精彩讲话

敬爱的老师们，亲爱的同事们，让我们的激情燃烧成明天的希望！让我们的汗水谱写成――教育更加亮丽的篇章！感谢十位选手的精彩演讲！

最后，祝老师们节日快乐，工作顺利，合家幸福。

老师们，再会！

师德师风主持稿 篇6

迟开的花也有芬芳时

有人说，教育是一项复杂而漫长的工程，不可能一蹴而就；教育是一场静静耐心的守望，不能急于求成。教育是什么呢？教育是“慢”的艺术，就像养花一样，慢慢养慢慢看，慢慢静待花开。

去年九月，我成了我校七年级四班的英语老师，几次课过后，我发现坐在最后一排的一个小女孩，神情总有些木讷，大多数孩子都很积极地举手发言，但是她似乎觉得发言这件事与她无关。每当我的目光扫过她时，她总是迅速地躲闪，然后低下头，接着用笔不知写画些什么。见状，于是我请她回答一个比较简单的问题，这时，她怯怯地望了我一眼，红着脸慢吞吞地站了起来，只是牙齿不停地咬着上下唇，怎么也不开口，随着同学们都扭过头来，她的脸也一直红到了耳根，头低得不能再低。这时，我走到她身边轻轻拍了拍她的肩膀，示意她坐下。

第二天课上，我再次请她回答一个问题：“26个字母中有多少个元音字母？”，当然，这个问题在很多孩子看来简直称不上问题。这次，她依然是那样不慌不忙地站起来，怯怯地望着我，嘴唇抽动了几下，最后从嘴巴里挤出了一个“5”。听到她的答案，我连忙为她竖起大拇指说：“你回答得太准确了，原来你也这么厉害！可以把问题回答得那么好！我太高兴了，我相信你以后也能回答出很多的问题，加油！”那一刻，她脸上绽开了灿烂的笑容，眼中闪烁着从未有过的自信的光芒。从那以后，她开始逐渐融入课堂，上课开始认真听讲，有时也会用一双求知若渴地眼睛望着我，很多时候还会积极举手发言。当然，每次回答问题后，我从不吝赞美之辞。渐渐地，她对英语学习产生了浓厚的兴趣，开始主动学习，成绩也得到明显提高。前后判若两人的变化，让我不禁感叹，花开各有时，迟开的花，也明媚芬芳。

法国伟大的教育家卢梭提出：“要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。”有时候，一句话，一个眼神，可能改变一个人。作为人师，我时常提醒自己，不要做孩子们的差评师，要擦亮眼睛，随时捕捉他们身上的亮点，加以肯定，耐心剪裁，用心培育。即便是那些不起眼或压根儿就没有花期的小苗，也要给予他们无限可能，就算是看不到花开枝头，无花果也会有硕果满枝的惊喜时日。

上面这些就是网小编为大家精心整理的师德师风主题演讲主持稿精选5篇，希望对大家有所帮助！

师德师风主持稿 篇7

7、xx小学《德高为师，身正为范》

甲：有请来自xx小学的郭瑞芳老师，她演讲的题目是《德高为师，身正为范》，请韩可先老师做准备。

8、xx小学《为了心中的那份承诺》

乙：有请来自百尺小学的韩可先老师，她演讲的题目是《为了心中的那份承诺》。请李变伟老师做准备。

9、谷村小学《师德是教师的立身之本》

甲：有请来自谷村小学的李变伟老师，她演讲的题目是《师德是教师的立身之本》。有请赖晓冉老师做准备。

10、留胄小学《让爱陪我远航》

乙：有请来自留胄小学的赖晓冉老师，她演讲的题目是《让爱陪我远航》。请杨晓如老师做准备。

11、韩留小学《甘为人师》

甲：有请来自韩留小学的杨晓如老师，她演讲的题目是《甘为人师》。请沙艳花老师做准备。

12、元村街小学《用心做事，以德服人》

乙：有请来自元村街小学的沙艳花老师，她演讲的题目是《用心做事，以德服人》。请李丽晓老师做准备。

篇章三：放歌青春

甲：作为老师，爱是前提，德是基础。

乙：让爱在青春里闪光，让德在青春里传承。接下来请聆听第三篇章“放歌青春”。

13、东审什小学《让青春在奉献中闪光》

甲：有请东审什小学李丽晓老师，她演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。请孙艳娟老师做准备。

14、留胄小学《向下扎根，向上开花》

乙：有请来自留胄小学的孙艳娟老师，她演讲的题目是《向下扎根，向上开花》。请石曼曼老师做准备。

15、操守小学《让爱飞翔》

甲：有请来自操守小学的石曼曼老师，她演讲的题目是《让爱飞翔》。请付晓娜老师做准备。

16、王庄小学《我选择，我无悔》

乙：有请来自王庄小学的付晓娜老师，她演讲的题目是《我选择，我无悔》。请暴俊蕊老师做准备。

17、留固什小学《点燃青春，奉献无悔》

甲：有请来自留固什小学的暴俊蕊老师，她演讲的题目是《点燃青春，奉献无悔》。请户晓婧老师做准备。

18、涨汪小学《在平凡中放歌》

甲：有请来自涨汪小学的户晓婧老师，她演讲的题目是《在平凡中放歌》。

评委点评

乙：在我们这个赛场上，还有几位默默工作的评委老师，感谢你们的静心聆听！接下来有请各评委老师对本次演讲比赛做点评。

颁奖仪式

甲：感谢各位评委老师的精彩点评！谢谢你们！

乙：现在，宣布比赛结果。

获得本次演讲比赛二等奖的选手有：

有请为他们颁奖。

甲：获得本次演讲比赛一等奖的选手有：

有请为他们颁奖。

乙：获得本次演讲比赛特等奖的选手有：

有请为他们颁奖。

祝贺所有获奖的老师们！相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天会更好！

结束语：

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同事们

甲：让我们的激情燃烧成明天的希望！

乙：让我们的汗水谱写成——教育更加亮丽的篇章！

甲：感谢十八位选手的精彩演讲！

乙：xx中心校“讲师德，重品行，爱教育，争贡献”演讲比赛，到此圆满结束。

师德师风主持稿 篇8

虽说我们教师没有令人羡慕的收入，但我们精神上是充实的。记得崔永元在新闻会客厅里采访开县敦好小学的陈历春老师时，有这样一段对话：

你怎么会心里不失落呢?培养那么多大学生，同学都在干别的，都在发财，自己辛辛苦苦地做一个代课教师，只拿三百多工资，我还听说这样的事儿，教室倒了，你把孩子接到自己家，接着上学。你喜欢这个职业，是吗?

喜欢这个职业，养成习惯了，

舍不得那些孩子。你现在的工资一千二，如果三个月不用，可以在重庆买一平米的房子。你满意现在这个收入吗?

透过这平静的回答，陈老师那不求回报，无私奉献的心声震耳欲聋。是的，虽然我们的生活清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确，我们教师是一片平凡的绿叶。站在三尺讲台，日复一日地讲授知识，那么平淡，也那么平凡，然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。

最后，允许我引用文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”

谢谢大家!

师德师风主持稿 篇9

教师，太阳底下最光辉的事业！

他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻；

以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青；

以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放；

以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮！

用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂；

用知识的火种，照亮乐成的彼岸；

用神奇的话语，化解旅程的冰封！

蓦然回首，已是粉笔染鹤发；

终究无悔，仍要雏鹰上云端！

男：是呀！如今社会主义精神文明建设的车轮已经把我们老师推上了德行的最前沿！

女：因此，在党的**精神的'指引下，在政府领导的高度重视与大力支持下，由——主办的“立师德，树形象，强素质，正行风”演讲比赛经过层层选拔，今天隆重拉开了决赛的序幕。

男：今天，将有十五位选手走上这个舞台。他们无疑是我们封丘教育战线的佼佼者，也是我们师德师风的形象代言人！相信今天的他们一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景！

师德师风主持稿 篇10

开幕词：

甲：尊敬的各位领导

乙：敬爱的各位老师

合：大家下午好！

甲：今天，我们相聚这里，展示教师风采！

乙：今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！

甲：我们不会忘记美丽的颂歌：

教师，太阳底下最光辉的事业！

乙：我们更不会忘记肩上的责任：

师者，所以传道受业解惑也。

甲：这，就是我们——

合：平凡但幸福的人民教师！

甲：迎着当前大力开展师德师风教育的春风，xx镇中心校“讲师德，重品行，爱教育，争贡献”演讲比赛，在此正式拉开了决赛的序幕。

乙：今天，将有十八位选手走上这个舞台。欢迎大家的到来！你们无疑是我们元村教育战线的佼佼者，也是我们师德师风的形象代言人！相信大家一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景！

介绍领导嘉宾及评委

甲：请允许我介绍到场的各位领导嘉宾，他们是：

热烈欢迎各位领导亲临现场观看指导。

乙：今天到场的还有各位德才兼备的评委老师们，他们是：

我谨代表大赛组委和全体参赛老师对各位评委老师表示热烈的欢迎。

宣布比赛规则：

甲：在此我想给每位选手一点温馨提示：

1、演讲时间控制在10分钟之内，超时将酌情扣分。

2、本次比赛设特等奖2个，一等奖4个，二等奖6个，优秀奖若干。

乙：

3、真诚希望参赛选手能脱稿演讲，口齿清楚，仪态大方，感情充沛。

4、评委的平均分作为选手的最后得分。

正式比赛

篇章一：爱的赞歌

甲：原苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心。”

乙：是啊，师爱无价！接下来请聆听一组“爱的赞歌”。

1、xx小学《坚守一方净土，用爱写好师德》

甲：来自xx小学的xx老师是一位非常优秀的英语老师，她的课堂活跃高效如行云流水，有请蒋老师，她演讲的题目是《坚守一方净土，用爱写好师德》。请贾艳玲老师做准备。

2、xx小学《让爱撑起这片天》

乙：感谢蒋老师精彩的演讲。是啊，坚守又何尝不是一种美呢？有请来自xx小学的贾xx老师，她的演讲题目是《让爱撑起这片天》。请蔡庄小学的王老师做准备。

3、xx小学《让爱奏响教育最美乐章》

甲：有请来自xx小学的王老师演讲，她演讲的题目是《让爱奏响教育最美乐章》。请王老师做准备。

4、xx小学《爱在点滴，今生无悔》

乙：有请来自xx小学的王老师演讲，她演讲的题目是《爱在点滴，今生无悔》。请李老师做准备。

5、xx小学《给学生一点爱》

甲：有请来自xx小学的李老师演讲，她演讲的题目是《给学生一点爱》。有请田老师做准备。

6、xx小学《让爱心与我同行》

乙：有请来自xx小学的田老师演讲，她演讲的题目是《让爱心与我同行》。请x老师做准备。

篇章二：德高为师

甲：是啊，“没有爱就没有教育”，让爱永远与我们同行。

师德师风主持稿 篇11

尊敬的评委、亲爱的老师们、亲爱的同学们：

经过激烈的角逐，我们的师德师风演讲比赛终于要进入尾声了。在这个激动人心的时刻，我代表全体筹备组成员向参赛选手、观众朋友们表示由衷的感谢和热烈的祝贺！

今天我们的舞台上，有许多精彩纷呈的演讲，每一位选手都展现了自己在师德师风方面的独到见解和深刻思考。他们用自己的言辞激励着我们，用自己的行动点亮了职业光辉。正是在他们的师德师风的引领下，我们相信教育事业必将蒸蒸日上！

在这次比赛中，每一位选手都尽力发挥了自己的优势，充分展现了师德师风的重要性。他们语言精准、表达流畅、肢体语言得体，将自己的想法与观众朋友们分享。他们用智慧和激情，倾情演绎了教育的力量，唤醒了我们内心最深处的共鸣。

同时，还要非常感谢我们的评委团队。您们的专业评审将为我们的比赛增添一份公正与权威，您们慧眼识英才，对每一位选手的点评和建议将会成为他们成长的宝贵财富。感谢您们的辛勤付出和付出的心血，给予了我们非常宝贵的意见和启发。

当然，没有同学们的积极参与和支持，也就没有这次精彩的比赛。感谢你们，因为你们的热情，我们的舞台才得以得到充分的展示。每一位同学都以自己的方式，用饱满的热情和才艺，奉献出了自己最好的一面。你们的参与和努力，让我们看到了未来教育发展的希望。

同学们，这次比赛，不仅是一次在师德师风教育方面的展示，更是一次我们共同成长的机会。在这个比赛中，我们汲取了众多师德师风教育方面的推介和启发，我们收获了许多关于师德师风的思考和感悟。在今后的教育实践中，这些都将成为我们助力成长、提升教育水平的重要武器。

英国诗人雪莱曾说：“教师，你使命伟大，地位崇高，你要承担重任，师生共勉。”在这个庄严而神圣的时刻，让我们共同怀揣着对教育的热爱，肩负起培养未来的使命，为孩子们开启一扇扇通往知识和智慧的窗户。我们相信，只要我们始终坚持着正确的师德师风，用真心、真情对待学生，用真知、真能教育学生，就一定能够让更多的学生收获幸福和成功！

最后，让我们共同期待着，师德师风演讲比赛的成功落幕，也期待着未来更多类似的比赛能够举办，给更多的教育工作者提供展示自己的机会。让我们携手，共同致力于培养优秀人才，为美好的教育事业贡献自己的力量！

谢谢大家！

师德师风主持稿 篇12

教育的底色

什么是教育？教育是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！一言以蔽之，教育的本质就是爱！教师除了有过硬的专业技术本领，更应该以爱为底色。以爱为底色，做有温度的教育，是我们每一位教师义不容辞的责任和担当！

自从踏上教育之旅，我便怀着一颗赤城之心，开启了一场温暖的教育行走！一直以来，爱在左，情在右，随时播种，朝夕耕耘，将教育之路点缀得芬香弥漫！记得年前我收到一个来自海口的问候电话，电话那头问我还记得20年前那个钥匙挂件吗？顿时我记起当年的一个学生。那是我参加工作的第一年，担任班主任，班里有一个坐不住并且喜欢起哄的男孩，他让我和其他科任教师们头疼不已。我把他的座位安排在讲台旁，好让上课的老师随时监督他。有一次我在上课时，意外的发现他不讲话也不起哄了。我仔细一看，才发现他的眼睛正直勾勾地盯着讲桌上我的一串钥匙，里面有一个可爱的粉色小猪挂件。下课后，我把他叫到办公室问他是不是喜欢这个挂件，他用力地点了点低垂的头。我笑着把挂件取下来放在他手上，告诉他“喜欢就送给你吧”。我一边说一边轻轻地拍了拍他的头，他抬起头用疑惑的目光看着我，当得到我的肯定后，他高兴得一蹦一跳地跑出了办公室！从此，这个男孩不再调皮了。这么多年了，想起这件事时，我仍能记起他跑出办公室时身上散发出那种不一样的欢喜。他告诉我，当年的那个粉色小猪挂件他一直留在身边，感恩老师对他的别样的爱。他说，这么多年来老师对他无条件的爱，对他的人生有着不可磨灭的影响！

通话结束后，我陷入了沉思中。是呀，如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责！如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感！反之，如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信！如果一个孩子生活在爱之中，他就学会了爱，学会了感恩！

那一刻，我不禁想到了我的同事。曾经听学生讲过这样一个故事：有一次贺龙中学放假，中午一点半左右一位老师回贺中教工小区，发现小区铁门外有一位学生提着行李在徘徊。老师认出他是隔壁班的学生，好奇地问怎么了，学生支支吾吾地说等人。老师觉得他的神情不对，一再追问，学生才回答没钱回家了。老师赶忙从包里拿出三十元钱给他当路费，学生一再不要，最后在老师的坚持下收下了。这，就是我们可敬可爱的老师，心有大爱，润物无声！

正是因为他们——我的同事们、我的老师们的潜移默化，让我不由思考：我该怎样让爱传递下去？我要以爱做底色，用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润！我要让爱充溢每一堂课，让爱为学生打开一扇扇心灵之窗！

教育植根于爱，没有爱就没有教育！各位同仁，在物欲横流的当下，让我们不慕浮华，洗净铅华！在平凡的岗位上，不忘初心，春风化雨！用爱做底色，让学生看到一个色彩斑斓的新世界！