《珍爱生命健康成长》小学生主题班会方案 本文关键词：班会，珍爱，健康成长，小学生，生命

《珍爱生命健康成长》小学生主题班会方案 本文简介：《珍爱生命健康成长》小学生主题班会方案白云小学二（1）班一、队会目的：1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命、注意安全。2、学习安全知识，掌握一些安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；3、通过体验、感悟、学会一些自救自护的本领，拥有保护自己和他人的智慧。二、队会准备：1、召开队干部会议，确立队

《珍爱生命健康成长》小学生主题班会方案 本文内容：

《珍爱生命

健康成长》小学生主题班会方案

白云小学

二（1）班

一、队会目的：

1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命、注意安全。

2、学习安全知识，掌握一些安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；

3、通过体验、感悟、学会一些自救自护的本领，拥有保护自己和他人的智慧。

二、队会准备：

1、召开队干部会议，确立队会主题、商讨队会环节、确立队会主持人和节目表演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命安全第一”八个美术字。

三、队会程序：

（一）各小队汇报人数。

（二）全体起立，出旗敬礼。

（三）唱队歌

。

（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场。

（五）

活动过程：

a主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们。

合：大家好！

主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

主持人甲

：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！

主持人乙：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

主持人乙：无论咿呀学语，

还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

主持人甲

：

人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙

：

是的，没有比生命更宝贵的东西了。

主持人甲

：

所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：三（4）中队

“珍爱生命

安全第一”主题队会

现在开始！（生鼓掌）

甲：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命。请看一组材料：

失落的花季

（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。

（2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

（3）某一高三考生，高考成绩估分不理想，没等分数出来就自杀了，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线40多分。

（4）1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。

2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。

（5）学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你拥我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。2000年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。

乙：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？

采访几个同学……

甲：是啊，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃？在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折？你是如何面对的？（学生讨论）

乙：面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对。当你遇到困难、挫折而心情郁闷时，应多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪，努力克服困难，战胜挫折。相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限，创造一个独一无二的精彩人生。

b主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？

主持人乙：

当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？

主持人甲：

当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？

主持人乙

：

当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？

主持人甲：

这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

主持人乙

：前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

主持人甲

：看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

［放录音：一阵铃声……全体同学注意，紧急通知，地震局预报发生地震，将要危及到我们地区。］

主持人乙：同学们，你会怎样做？表演出你的反应。（全体同学行动。）10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。（学生静止动作）

主持人乙：（选取不同做法的同学）请你来说说你为什么要这么做？（同学们各抒己见，纷纷说出遇到地震后该怎么做以及这样做的理由）

学生1：我会躲在稳固的物体下，教室的桌子下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。

学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。

学生3：我会听从老师的安排。

……

主持人乙：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外挤，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。

（课件视频播放火灾时、地震时、溺水时怎么办？以及有关用电安全、交通安全等注意事项）

c主持人甲：是啊，遇到紧急情况我们一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。对了，你平时有记电话号码的习惯吗？

主持人乙（摇摇头）：没有啊，为什么要记电话号码呢？

主持人甲：可有些电话号码一定要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗？

小表演：放音乐《电话号码和标志》

电话号码：

110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。

我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。

我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。

我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。

标志：大街上，遇到我，有谁知道我是谁？-———行人过马路。

为什么大家一见我就跑？有谁能告诉我？———电的标志。

我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线？----禁止点火。

交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。

主持人甲：生活中，我们还会看到很多标志，比如说这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。

主持人

乙：是啊，看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。

主持人甲：前方的路有更多的挑战，

主持人

乙：学会生存更需要智囊。