【#作文# #螳螂观后感精品9篇#】你了解写作品名的观后感应该包含哪些内容吗？我们有时可能低估了观影对自己的影响，我们在观看过一部影片之后都会有一些收获和感悟。不如将心得和感悟好好的总结写成观后感，我们为您整理了这篇“螳螂观后感”希望对您有所启发，珍贵而有价值的文章请收藏备用！

螳螂观后感(篇1)

今天，我做了一个奇怪的梦，我梦见吴王要出兵攻打楚国了，吴王的大臣们纷纷反寻，他们认为攻打楚国虽然取胜的希望很大，但是其他诸候国会乘虚而入。

我怎么会在梦里为古人担忧呢？原来我读了一篇《螳螂捕蝉》的故事。故事里一位少年告诉吴王：

花园里的树上有一只蝉，悠闲地喝着露水，没想到竟有一只螳螂举起爪子去抓蝉。然而，螳螂并不知道身后有一只黄色的麻雀。“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏扑克的隐患呢！

”同学们一心想到眼前的利益，而不顾自己身后的祸患，这多么危险啊。我们村有一个一万老板。他只靠自己挣更多的钱，而不顾工人们的辛勤劳动。他让工人加班加点地干活，厂里的卫生和安全保障差极了，厂里的事故越来越多，但是万老板却毫不在乎工人们的利益，结果工人们纷纷上访，万老板也受到了应有的惩罚。

万老板不是把精力放在眼前的利益上毁了自己吗？

与万老板相反，我们镇上的康博公司就十分注意改善职工的劳动条件，还给他们买了保险，工厂也好比花园一样的美丽。这样，康博公司逐年发展，产品成为国内知名品牌。

因此，在处理事务时，既要看到眼前利益，也要考虑到背后的隐患。我们读课外书也是一样，如果你在上课时候看，不会听老师讲课，不认真开动脑筋，就学不到文化知识，学习成绩会下降。因此，阅读课外书，还应合理安排时间，处理好课堂学习与阅读课外书的关系。

眼前和身后利益兼顾在日常生活中是很普遍的。司机坐在汽车里利用反光镜就可以看到后面，避免了从身后带来的意外。

同学们，我们应该集中精力向前看，并且经常向后看。在处理事情的时候，既要注意眼前的利益，也要注意背后的隐患。那么，我们的工作会更好。

螳螂观后感(篇2)

螳螂，这个名词大家一定听说过吧！螳螂捕蝉，黄雀在后。这个成语大家应该再熟悉不过了吧！螳螂是一种南方昆虫，这种昆虫和禅一样令人感兴趣，但是螳螂无法发出像蝉一样的歌声，如果上帝赐他一副美妙的歌喉，加上他那吸引人的好身材，它将永远把蝉比下去，让它黯然失色。人们可以看到一只仪表堂堂的昆虫站在烈日炙烤的草地里，身上宽大的绿色薄翅象礼服一样拖在地上，它的前爪像人一样伸向天空，一副祈祷到的姿势，于是从古代起，就有了荆棘丛里居住的演示神谕的祭司和向上帝祈祷的修女。

可我们犯了一个错误。在忠诚的神态背后，掩藏着凶残的习俗。那向天高举的胳膊是杀人不见血的工具。他们夺取了任何从旁边经过的猎物的生命。螳螂是可怕的食肉动物，专吃活的猎物。他是威胁昆虫界的老虎，他埋伏在草丛边 道路旁，只要有美味的猎物送上前来，就逃脱不了这灭顶之灾。

在我们的生活之中就有许多像螳螂这样披着喜羊羊皮的灰太狼。有些人面兽心的魔鬼表面上骗小孩子是首家张纸托来接孩子，其实是想把孩子买到远远的地方赚钱。

螳螂观后感(篇3)

读《螳螂捕蝉，黄雀在后》有感

相信大家都读过《螳螂捕蝉，黄雀在后》的故事吧，文中的大致意思是：园中有一棵树，其上有一只蝉，尽情地饱饮露水，但不知其后有一只螳螂，那螳螂拱起前爪伺机捕食蝉，但不知其后有一只黄雀，黄雀准备啄食螳螂时，却不知其后有一个少年拿着弹弓正在瞄准它呢！蝉，螳螂，黄雀，它们都一心只为眼前的利益，而没顾及到身后的祸患。

其实我也有这样的经历。一次数学考试中，我轻松的杀过了四大天王（填空，判断，选择，计算），又过了玉皇大帝（操作），直到最后一个如来佛（应用）我停下了脚步，我不是不想做，也不是中场休息，而是我不会做，那题价值6分一题的应用题，前面的题目我保证全对但这体会使我的试卷上光荣的写上一个94分。我抬起头祈祷上帝，无意中在祈祷前，发现我前面的李波将试卷竖立在桌子上我觉得这是一天大的好机会，李波平时成绩也很不错，我抄完题目后没有检查卷子而是一个劲的嘲笑李波是傻帽，万万没想到这一切都被坐在我后面的李晓桐看见了。

下课后她去报告老师，老师知道后，把我叫到办公室进行思想教育and政治教育，普通老师都是刀子嘴豆腐心肠的，而王老师一不做二不休，是学校有名的刀子嘴刀子心肠的老师，还扣了我20分考试分数，我以为结束了，可老师又说了一句：“你期末的告家长书上的数学成绩我打算写‘良’。”天哪，我撞死算了！

这次经历使我更懂得《螳螂捕蝉黄雀在后》的真实意义至今想起还让我感慨万千，感触良多啊！小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。

写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

螳螂观后感(篇4)

当我读完法布尔的着作：《昆虫记》后，在描写螳螂的着作里，深知法布尔是由螳螂的捕食爱情巢孵化多方面来为读者讲述螳螂的生活习性。

当读到这一段时，不禁令我大吃一惊：雌雄螳螂交配的当天，最迟不过第二天，雌雄螳螂就把雄螳螂抓住了，按照它的惯例，先从脖子咬起，然后再慢悠悠的享用，最后吃得只剩下翅膀，连骨头都不剩一点。这可真是一种十分反常的嗜好！从这一段中我们可以看出雌螳螂是多么的残忍，也突出了螳螂何种粗野的习性是多么令人毛骨悚然！

文章还运用了对比的修辞手法，先写蟹蛛的厉害之处，再把蟹蛛和螳螂做成鲜明的对比，渲染文章气氛，为下文的螳螂战胜蟹蛛做铺垫，也烘托出了螳螂是第二类狩猎昆虫中的顶尖的杀手。

螳螂外表虽然披着一身绿衣裳，看起来很美丽，但现实中生性却残忍可怕，这也告诉了我们一个道理：看人不能光看外表。

螳螂观后感(篇5)

这个星期，我读完了《螳螂一号》，让我感触颇深。

这本书讲了一个有关人性的故事。黄可是一名大学生，突然有一天他脑子里可以听到别人打电话的声音。经过黄可的一系列调查，原来事情是这样的：刘教授的一名学生易容写了一篇很出众的论文，刘教授对论文做了修改并在撰写人中加上了自己的名字，之后其他一些局长等人也对论文做了很简单修改后就加上了自己的名字，刘教授等人因此名声大噪。易容很气愤，于是离开了刘教授，他自己根据论文研发出了“螳螂一号”。“螳螂一号”是一件可以让人变得超级聪明的高科技产品。易容在实验过程中不小心影响了黄可的脑电波，从而使他的脑海里出现混乱的电话声。

这篇文章在易容的论文被刘教授占为已有时，出现了一条定理：螳螂定理。母螳螂在与丈夫交配后，为了给自己增加营养，就把自己的丈夫活生生地吞食。人，也会为了一己私欲而把别人当作利用的目标。就像文中的刘教授，明明是学生的论文，却占为己有。人心，为何如此险恶呢？我们以后可不能这样，不能利用别人达到自己的某些目的。

我想到了有一次数学老师布置了一道难题，还说谁做对了有奖励。旁边的一位同学向我求助，可是我自己也不太肯定我的答案是不是正确，于是我心想正好可以利用这位同学，让他先去上交，如果对了我也就能直接上交了，如果不对，我还能再重新思考。想到这里我偷偷乐了，正想这么实施的时候，脑海里有个声音响起：“不能这样利用别人，题目做对做错都没有关系，但和人交往，待人要真诚。”我瞬间感到脸火辣辣发烫。是啊，我怎么能这样对待同学呢？于是，我告诉他我不确定方法是不是正确，所以不能误导你。而我呢，自己去上交了作业，结果果然错了。虽然我没有得到老师的奖品，但是我觉得自己战胜了内心的一个敌人，比得到奖品更值得高兴。

《螳螂一号》向我展示了科幻的魅力，又让我明白了一个令人深思的道理，绝对值得一看。

螳螂观后感(篇6)

最近，我们学完了《螳螂捕蝉》这一课，文中的一幕幕不时浮现在我的脑海里，使我难以忘怀。

春秋战国时期，吴王计划出兵攻打楚国，遭到一些大臣的反对。然而，他固执而坚决，没有命令任何人劝阻他。一位侍奉吴王的少年为了使吴王改变想法，在王宫花园一连转了三个早晨，最终被吴王发现，并巧用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王，使他打消了攻打楚国的念头。

读了这篇*，我觉得这位少年很机智勇敢。第一，他并没有像其他大臣一样，直接吐露心迹，使吴王感到没有面子。而是巧妙地运用“螳螂捕蝉”的故事来劝说吴王。

第二，当时，吴王已经下令不准任何人阻拦，但少年还是义无反顾地支劝阻吴王，表现出了他的勇敢和爱国之心……他的这些举动，同时也让我明白了：我们做事不能只顾眼前利益，不顾身后隐伏的祸患。

可是，在现实生活中，还有一部分人像“螳螂捕蝉”那样。为了改善自己的生活，他们想尽办法去伤害别人，有的在街上行骗，有的猎杀野生动物，有的甚至砍树，他们只关心自己的利益，却忽略了以后生活中的一切烦恼。

此外，我不禁想起了我看过的《血色母爱》这篇*。

一对母女一起去滑雪。她们都穿着银白色的滑雪衫。老板让她们换上红色的滑雪衫。即使发生事故，救援人员也能很快找到她们，但由于房租太贵，她们礼貌地拒绝了。直是祸从天降！中途，这对母女遇上了雪崩，救援人员无法找到她们，也许是伟大的母爱激发了母亲的智慧，为了保住女儿，也不惜割破了动脉，让血在雪地上留下了一条鲜红的痕迹，最终，女儿得救了，母亲却与世长辞。

在我们感动的同时，我们也应该想到这样的悲剧明明是可以避免的，当初只要她们穿上了红色的滑雪衫，那后患不就消除了吗？

读了《螳螂捕蝉》，我受益匪浅，它教育了我们不要只专注眼前利益，而不顾身后的隐祸。

螳螂观后感(篇7)

最近，我们学习了《螳螂捕蝉》这篇文言文，原本我还不是很懂这篇课文的意思，直到后来，学习了这篇《螳螂捕》，我才看懂了这篇文言文。

学习了《螳螂捕蝉》这篇文章后，心情久久不能平静，眼前不由地浮现出“螳螂捕蝉，黄雀在后”的画面：蝉自由自在的喝着露水，却不知道有只黄雀在它的身后。那螳螂供着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。

在课文中，吴王想要出兵攻打楚国，结果遭到了一些大臣的反对，大臣们认为，攻打·楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是无论大臣们怎么劝阻，吴王还是要攻打楚国。

后来，有一位侍奉吴王的少年，觉得还是不要去攻打楚国比较好。后来，少年为了等吴王跟他说道理一连转了三个早晨。少年终于被吴王发现了。

吴王对少年说：“你早晨跑到花园里来干什么?”

少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。”

虽然没打到鸟，但是我却见到一件挺有意思的事情，我发现了蝉，螳螂和黄雀它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患。就这样，吴王听了恍然大悟，于是打消了攻打楚国的念头。

就这样之后，我才明白人们不能只看眼前的利益，而不顾自己身后的祸患。

我们每个人都不能像螳螂捕蝉这样，处了眼前的利益，还要注意自己背后是否有黄雀。

螳螂观后感(篇8)

我坐在安静的书房里，胸前捧着一本书，书本的封面上，有着大大地四个字——“螳螂一号”。螳螂一号到底是什么呢？一只虫？我怀着好奇的心，细细地品味着书中的营养。从书中学到了那坚持不懈的精神品质。

当我在读这本书时，心中既兴奋又害怕，也有时有着停止阅读的欲望，但书中有许多吸引我的地方，使我下定决心继续读下去，在作者那巧妙玲珑的笔下，文中有许许多多的地方活灵活现。其中，令我印象最深的还是追杀那一章，在作者的笔下，通过紧紧相扣地每一个环节，体现出主人公黄可勇敢无畏、临危不乱、坚持不懈的精神。作者用他那独特的语言魅力吸引着我，使我迫不及待地继续阅读下去。伴着那翻书时“沙沙沙”的声音，看着那带有魔性的文字，我看了一遍又一遍，对张之路作家的文章赞口不绝、妙不可言！

在我们的生活中，也有许多坚持不懈的.人。比如说，姚明，为了进入国家篮球队，连夜刻苦练习，成功进入了国家队，甚至在美国NBA联赛取得巨大成就；孙杨，为了实现自己的梦想，坚持不懈，最后走向成功之路；爱迪生，献出自己的所有生命钻研科学，这种坚持不懈的精神，令我佩服...

这也让我想起了一件事情，一二年级时，我极想学会骑车，但总是无法学会。父亲总是心平气和地教我，可我这只大“笨鸟”总是学不会，之后，父亲也失去了耐心，开始放弃，开始放弃教我骑车的念头。我可是个不死心的家伙，摔了一次又一次，练了一回有一回，我终于会骑车了，这可把我父亲的眼睛给惊掉了。现在，我明白了，只有坚持才可以成功。

夜晚，我闭上眼睛，想起书中的内容，领悟出作家的写作方法。一定要抓住中心思想，比如螳螂一号的中心思想是坚持不懈，那么就要紧紧抓住这个点，可以使乏味的文章变的更加丰富多彩。

一本好书，如天边的一轮阳光，照耀着我们；一本好书，如甘甜的泉水，滋润着我们；一本好书，如蔚蓝的天空，开拓着我们的视野。读一本好书，要读到一些有益于自己的东西，要读出高尚，读出快乐，读出幸福，仿佛自己交上了一个知心的朋友。

螳螂观后感(篇9)

《螳螂捕蝉》讲的是吴王要攻打楚国，可能会被其他诸侯国乘虚而入。于是有一位少年便用“螳螂捕蝉，黄雀在后”的事情打消了吴王攻打楚国的念头。下面搜集了《螳螂捕蝉》的读后感，欢迎阅览!

《螳螂捕蝉》的读后感【1】我读的书是《中华5000年智慧故事》里面的《螳螂捕蝉，黄雀在后》

春秋战国时期，吴王准备出兵攻打宋国。大臣们纷纷阻止，但是吴王坚持要发兵，而且还下令：“谁反对，就砍了谁的脑袋。

有个年轻人担心吴王听不到反对的声音。他想啊想，终于想出来了一个好办法。

有一天，他看见吴王在宫后花园里远远地走了过来，假装在打鸟。

吴王问他：“你打到鸟了吗?”他说：

“没有呢，但有一件有趣的事情。”“什么有趣的事情?”年轻人说：

“我打鸟时，看见树上有只知了，它得意的叫着，以为树上只有他自己呢。实际上，有一只螳螂要抓住它。螳螂认为他有食物。他很高兴。出乎意料的是，他身后有一只黄雀要吃掉它。

你看，知了和螳螂都只看眼前的利益，没看到后面的危险啊!”

吴王听了这话，突然意识到，他立即下令停止派兵。

螳螂捉蝉。黄雀告诉我们：不要只看到眼前的利益，也不要只道灾难已经过去了。

《螳螂捕蝉》的读后感【2】这次我们学了《螳螂捕蝉》这篇课文，我的感受很深。

有一个盲人，在大街上乞讨。他伸出枯柴一般的手，向路边的人乞讨。旁边有一个木牌，上面写着一行字：

我什么也看不见。路过盲人旁的贵夫人，和一些有钱人。没有人对盲人产生怜悯之心，直到中午。

一个诗人路过这里，问：“你乞讨到钱了吗?”盲人说：

“哎，一分钱都没讨到。”这时诗人在木牌上有写了一行字：春天的景色很美，可是我看不见。

诗人走路，盲人依然在乞讨。嘴里说：“求求你们，给我一点钱吧。

”他和早上一样伸出手，下午诗人又经过这里。他又问盲人：“你收获了多少。

”盲人说：“这次好心人多了，我收获了不少。”诗人摸着胡子笑了笑走了，这位诗人巧妙的运用的语言，使盲人乞讨到钱。

有一次，美国人问周恩来：“你们中国人走路怎么朝下看，而我们美国人走路朝上看?”周恩来说：

“我们中国人走的是上坡路所以十分的吃力，而你们每个人走到是下坡路不费力。”这暗含了我们中国在一天天变强，你们美国慢慢衰弱。美国人想贬低我们，可以说是他们。

周总理用语言的魅力维护了祖国的尊严。

由此我知道了语言的魅力。我们应该熟练地使用语言。语言的魅力与我们的生活息息相关。