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生日日记【篇1】

《求生日记》

第一天：我被意外困在了这个无名小岛上。岛上遍地都是茂密的丛林，奇形怪状的草木掩盖了众多的陷阱。丝毫没有人工痕迹的岛上，唯一出现的是一个破旧的草屋，它成了我唯一的避难所。找到了一些食物和干净的水源，暂时能够维持生活。

第二天：开始探索岛上险象环生的丛林。丛林中隐藏着各种各样的危险，野兽的尖齿、陷阱的致命，都让我倍感压力。每一步都要倍加小心，生死攸关。然而，这片丛林也给了我一丝盼望，有许多野果可以摘取，这些果实成了我维持生命的重要来源。

第三天：发现了一条河流，水质清澈宜人。我汲取河水，并采集了一些可以食用的水生植物，增加了饮食的种类。与此同时，我也遭遇到了来自丛林深处的危险。一只鳄鱼突然从水中冲出，我不得不奋力躲避，幸运地逃过一劫。

第四天：受伤了，我不小心踩中了一个隐藏在草地中的陷阱。伤口并不严重，但情况变得更加困难了。只能依靠草屋中的药品来治疗自己。在这个岛上求生的艰辛开始逐渐显现出来。

第五天：捕获到了一只野兽，这让我期待了一整天的美餐终于实现。将野兽烤熟后，我沉浸在了美味的香气中，享受着胜利的果实。这份丰盛的一餐，也是我岛上生活的一点希望。

第六天：天空中开始刮起了大风，海浪翻涌汹涌。我意识到我必须寻找一种能够制造求救信号的方法。于是，开始制作一个巨大的火炬，希望能够引起远处的注意。在放置火炬的过程中，我不慎将自己的手烧伤了。

第七天：压抑的心情被一丝喜悦所替代。终于，我看到了一艘船的身影，它朝这个岛靠近。我挥舞着双手，尽力呼喊，终于引起了船上人员的注意。他们派出小艇将我救起，我终于和这座鬼岛说再见了。

第八天：回到了安全的城市，我感激不尽。虽然那个小岛带给了我很多苦难，但也让我意识到生活的珍贵。我学到了许多关于求生的技能，对自然充满敬畏。这次经历改变了我对生活的看法，让我更珍惜每一天的平凡幸福。

在我的求生日记中，每一天都是关于生命与死亡的奋斗。我面对巨大的困难，激发出了内心深处的勇气和坚韧。从恐惧到希望，这个过程让我变得更强大，更勇敢。就像一叶扁舟在汹涌的海浪中努力求生，我也终于重获自由，重新开始了我的生活。

生日日记【篇2】

我最喜欢看电视，尤其是动画片，妈妈常说我是动画迷。

每天放学回家，我便马上拿出功课来做，因为妈妈规定做完功课，才可以看电视。唉!我好希望老师少留一些作业呀!

我还喜欢看益智节目，有的还会猜谜语，有的会问好多有趣的问题……看了这些节目，可以帮助我增长许多知识。

在我家，常常发生“电视争霸战”，因为每个人喜欢看的节目都不一样哦!

妈妈会限制我看电视的时间，因为电视看太久会伤害眼睛。

生日日记【篇3】

我是一名差生，一个十足的差生，我的成绩差纪律也不好，在班级里没有一个可以谈心的朋友，或许会有同学和我说说话，可是我是知道的要不是我手上的这些钱，就连他们也会离我而去。

今天打算写这样一篇文章，《差生日记》。

放学了这个新来的班主任走了进来，他胖乎乎的是个化学老师，说实话他挺幽默的，也许我们可以成为朋友，他不知道我的成绩的话。他拿起直尺在讲台上重重的敲了两下。大家好像知道了什么，一下子教室里鸦雀无声“你们吵好了吧？”他面无表情的说“化学这么差还有脸吵？”同学们没人敢动一动我也静静的坐在最后一排。“试卷没订正好的留下，其他的人回家去。”这话一出同学们有一部分立刻欢呼了起来。这时的我手里紧紧的攥着这张20几分的化学试卷不知怎么么的我把它放进了书包，整理好后我便想离开教室了可这时被老师发现了，他怒目圆睁的盯着我。我一下子停在了原地，两只脚好像被一条牢固又冰凉的铁链给缠住了一样。：为什么我不敢再向前跨出一步？我难道是怕了？我是个差生在他们眼里我就是坏人，坏人怎么能被老师的仅仅一个直勾勾的眼神给吓住了？我努力的在心里鼓励自己走出去出去了就没事了，可始终踏步出第一步。老师开口了他用着藐视的眼神带着不屑目光和鄙视轻蔑的口吻说：“把凳子抬起来了再走！”与其说这是告诫更不如说是命令来的恰当。我笨手笨脚的翻上椅子看了看老师。只见他头一扭：“看什么看快走！”我没回头走出了教室。我靠在楼梯口的门上心里很杂很乱。老师不管我了。虽然这我早知道了但看到他刚刚的样子我还是显得有些失落。我做错什么了，我知道我逃作业是不对的可是您就不能不这样对我吗？

想到这里我抬着沉甸甸的脚步走上了回家的道路，我一边走着一边想着，想起刚刚的事我又想到了同学是怎样对我的。我其实作为一个差生我很寂寞我很孤独，没有真正朋友的我是不会真正快乐的。或许我很会笑，我也很爱笑，我外表看起来那么坚强。可我的心，又有谁能真正理解我呢？我只不过是用笑来掩饰自己的脆弱罢了。我曾好几次悄悄地在被窝里哭泣，在厕所里抽噎，我曾去数次的幻想一切的一切是多么的美好。可现实一次次的将我的美梦踩在了脚下。老师的冷漠同学的嘲笑，这些让我濒临崩溃。

我开始怀念小学生活。小学里的老师对我多好，我有不会的题目都会来辅导我帮助我用和蔼的语气问我懂了没？小学的同学那么天真无暇那么可爱。我是多么想回到小学去啊！那里有关爱我的老师，关心我的同学。

或许我有一些早熟，可一颗千疮百孔的心怎么能看不透这世间红尘呢？

我衷心希望这个世界上差生可以得到他身边人的关怀，或许他在你们看来并不优秀可他们为何不可成为国家之栋梁，难道你们连千金散失还复来，天生我材必有用的道理吗？一个差生跟需要关爱和呵护，难道不是吗？

生日日记【篇4】

深夜的路灯照射着我那孤单的背影，不知道从何时起迷恋上了烟酒，吸一口，如吞云吐雾般，让人神魂颠倒。那一刻至少是最无忧无虑的时候。酒这东西，能让人醉就是好酒。醉生梦死单求一解忧愁。你永远都不知道明天会发生什么，也永远不知道明天谁将会离开你，所以请告诉他。我爱你。

有人走了，有人来了。有人生了，有人死了。

人生就是这样，来来去去，生生死死。

很想体会一种感觉，一个人离家去很远的地方，听着那种忧伤感人的歌曲，那种感觉真的是很奇妙。

生日日记【篇5】

20xx年1月8日 星期二天气：晴

今天是我的生日，我带了一大包糖，想和同学们一起分享我的快乐。我一到学校就把糖交给了老师。可是，上午老师没有分糖，我收到了同学们送的各种各样的礼物。

刘佳龙放学的时候让我当他的大王；

邵硕给我做了一张贺卡，上面写着“许恒瑞，祝你生日快乐！”。这张贺卡是小正方形的，粉红色，非常小巧精致。

李家艺给我一副小动物们的画，上面是她画的小猴子、长颈鹿和小兔子，虽然这幅画没涂颜色，但是画得很漂亮。李家艺还专门用彩纸给我剪了一只小猴子（因为我是属猴的），而且还涂上了橙色和浅绿色，非常美。

魏钰文送我一包小小的几何体套装，里面有两个蓝色的圆柱体和圆锥体、四个粉色的小正方体、两个绿色的小长方体和正方体，还有两个黄色的小球体，这些几何体非常小巧，都是彩色的，非常鲜艳，很让人喜欢。

付添烨给我用彩纸卷了一个小金箍棒，是浅蓝色的，还用胶水粘着卷起来，也是“小猴子”用的。

赵晗晓给了我一朵彩纸做的玫瑰花，花瓣是蓝色的，花茎是紫色和白色相间的，这朵花有小拇指那么大小，非常精美。

杨若麟还送给我一块糖。

……

今天，我觉得我很快乐，除了数学考了98分之外！

生日日记【篇6】

叮铃铃上课铃响了，同学们陆续走进教室，等数学老师，数学老师进教室后，在黑板上写了一道数学难题，说：请大家做这道题。说完就走了。

同学们都紧张地思索着，特别是小明，双手抵着下巴，眼睛盯着黑板，紧锁眉头，嘴里叨念着什么，忽然，他好像想到了什么，连忙拿出草稿纸计算，验算，可算不会去，急得他抓耳挠腮，仔细一看，原来他吧96看成了69，怪不得算错了，只见他迅速拿起笔改了起来，不一会儿，多云转晴了，小明做出了这道思考题，欣慰地笑了。

生日日记【篇7】

今天下午，我在回家的路上突然看见燕子在低飞，就自言自语道：“燕子低飞蛇过道这，大雨不久就来到。”于是，我就像离弦之箭似的，撒腿就往家跑。

果然，没过一会儿，雷公公就已经把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。顿时，乌云滚滚，雷声隆隆，一道闪电划破天空，好像要把天空分成两半似的。我终于松了口气，平安到家了。这时，只听见外面哗啦啦地下起了倾盆大雨，我见窗户还都开着，就赶紧去把它们一一关好。正当我准备关阳台的窗户时，却发现外面还晾着衣服呢。总不能“见死不救”吧!我又打开纱窗，一颗颗豆大的雨点打在了我的胳膊上。我小心翼翼地一手拿着衣服，一手扶着窗台，把它们统统都安全地救了回来。

接下来，这些湿衣服让我感到左右为难了。晾衣服的的杆子有两米多高，可我才一米多，踮着脚尖也无济于事，根本就够不着。如果踩着衣杆下边的电脑桌我又怕摔下来，怎么办呢?干脆把它们放在盆里，等妈妈回来在晾。可我又转念一想，妈妈每天都很忙，我应该帮忙做一两件家务呀。最终，我决定还是把它们晾上去。我在屋里转了几圈，有了!我搬着一个比较稳当的椅子来到了阳台，小心地站了上去，这样，不用踮起脚，我也能够着晾衣杆了。

当我做完这些事后，就给妈妈打了个电话，请她放心家里不会发“水灾”了。妈妈听了，喜出望外，惊喜地问：“真的吗?都做好了!你可真了不起!”原来妈妈正担心着呢!

今天我的一个电话给了妈妈一个惊喜，可消除了妈妈的担心，对我也是一个惊喜。

生日日记【篇8】

现在想想，小学教育与心理学是联系紧密的，尤其体现在行为的矫正方面。

行为矫正是涉及对人类行为进行分析和矫正的心理学领域。学生身上暴露出来的问题行为，需要运用到行为矫正中的一些重要的基本原则：强化、消退、惩罚等，使得不良行为得到矫正，良好品行得到塑造。

一、问题行为

（一）上课纪律差，胡乱发言，坐没坐相。

三年级的这个班上课时有很多不良习惯。他们发言不举手，未得老师允许就你一句我一句，尽管积极回答问题，但是课堂乱哄哄的，总是逼得老师加大音量。而且学生比较依赖老师，如我要求他们记笔记时，总会有人问，“老师我要用哪支笔写？”“老师我要写在哪里？”等等有些幼稚的问题。上课的时候大家还很喜欢告状，虽然起了监督功能，不过我的讲课思路常会被打乱。有几个孩子很喜欢站着上课，可能是长椅坐的不舒服，于是听着课也不知不觉地站起来，或者坐在那里把腿翘的很难看，坐没坐相。

午休时，老师休息学生在班里自习。我们班的纪律非常差，下午我过来总是从班长和管纪律的值日生那里收到一串长长的乱讲话的名单。全班就十几人，就三四个人幸免。课堂纪律是我首要头疼问题。

（二） 不按时、独立完成作业。

不按时交作业的问题应该是比较普遍的，每个老师应该都会面临。另外，还有不独立完成作业现象，如作文抄袭。三年级由于是作文起步阶段，从看图作文到命题作文的过渡。个别同学对于作文很吃力，因此在写周记时会有抄袭的现象，尽管抄作文也是一种学习，有利于仿写，但是抄袭问题涉及诚信教育，不可忽视。

（三） 不懂礼貌，不尊重老师。打架、欺侮幼小，同学间不团结。

这个班的孩子的礼貌意识还不是很强，如见老师不问好；上课时随意发言，打断老师说话；上课进教室或者平时进老师办公室直接闯进，不喊报告；与老师说话不懂礼貌用语等。班上的几个调皮的男生还隔三差五地有打架事件，尽管大多时候是闹着玩引起的，有时是欺负低年级的小朋友。同学之间很不团结，常常到我那里打小报告，取笑成绩不好的同学等。显然，有效的德育迫在眉睫。

（四） 不遵守校规校纪，如带玩具带入教室。

我们不允许学生带玩具进学校，以防止他们上课时候玩。个别家里稍微富裕些的孩子，家长会给他们些零花钱，这些学生就会买零食买玩具带到班里来。

二、 问题行为的矫正策略及效果分析

（一）课堂纪律的维护：从训斥到奖励

关于课堂纪律的维护，像所有新来的实习老师一样，开始我总是当堂大声训斥，甚至大发雷霆，但是尽管当时安静下来，很快我发现学生静下来的时间越来越短，而且这样老师很疲惫，情绪也易受影响。胡乱发言、坐没坐相的现象亦是如此，老师说了但是学生屡教不改。

后来我开始尝试奖励，每周由我选五名“纪律之星”，上课胡乱发言、午休纪律差者，不按时交作业者不能入选，入选者有小奖品。结果，几个星期后，低成本的小奖品的确起了一定的作用，上课举手发言的行为多了起来，“长长的名单”终于从十多个人变为三四个人。

这里运用到了心理学中的强化原理。强化是指行为被紧随其出现的直接结果加强的过程，也就是说，行为更有可能在将来再次发生。强化包括正性强化与负性强化[1]。例如，对于遵守课堂纪律的学生，“纪律之星”起了正性强化的作用；对于上次获得了“纪律之星”，而后又胡乱发言或以其他方式违反了纪律，则不能入选，因而增加这些学生遵守纪律的行为，起了负性强化的作用。

（二）减少不交作业的现象：惩罚也要“对人下药”

对于不交作业现象，老师当然深恶痛疾，然后有时也束手无策。我班上就有一位胖胖的男生，他人不笨，但是有一段时间成绩持续下降，后来几次考试语、数、外三科均停留在40、50多分，且作业常不完成，早上迟到。他被我和数学老师叫来办公室训过无数次。责备成了无效的惩罚了吗？

这里涉及人们对与惩罚的一个普遍误解。事实上，心理学中惩罚的定义是功能性的，也就是说，你不能以行为的结果是否显得令人不快或令人厌恶来对惩罚进行定义——只有将来的行为确实减少了，你才能得出这是惩罚的结论[1]。因此惩罚是基于效果的，如上文提到的那位男生，训斥实际上对他是不构成惩罚的。

生日日记【篇9】

作文需要早起步。对低年级同学来说，日记不失为一种有产的训练形式。

1.写好一句话

一年级同学学完汉语拼音后，就可以开始有意识地教给他们一些简单句式，如：“什么时候，谁在什么地方干什么”、“什么时候，什么怎么样了”、“什么时候，谁看见什么”等，指导他们借助汉语拼音写一句话的日记，来记录自身在一天里的点滴见闻，记载自身在一天里特有的发现或亲身的感受。不能每天都写差不多的话，那就没有意义了。因此，日记的内容应该每天都是新鲜的。

2.写好几句话

随着小朋友眼界的扩大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富，他们已经不满足于写一句话的日记了，这时可因势利导，过渡到写几句话日记。几句话的日记与一句话的日记相比，主要特点在于日记的内容丰富了。这时要指导小朋友掌握句与句之间的内在联系和衔接，教给他们一些连接句子的技能。几句话的内容应围绕一个意思，按一定的合理的顺序，连缀而成。可以按先后顺序，也可以按事情发展的顺序，还可以按方位顺序。

3. 交流日记

刚上小学的小朋友常会感到疑惑：我天天早上背书包上学，下午背书包放学回家，哪有这么多东西好写？这就要求我们注意让小朋友去挖掘生活，积累生活，把小朋友的目光引向家庭、学校、社会生活，指导同学处处做有心人。可以将一些其他小朋友写的生活日记读给他听，或上网看一些小朋友的文章，让小朋友在互相欣赏中发生新的灵感：原来这事也可以写啊！于是生活中的点点滴滴，都成为他们笔下跳动的音符。在家里听到的大人的一些有趣的话；课堂上同学闹的一个笑话；走在路上突然冒出的一个想法等，都成为同学笔下的好资料。小朋友写得稍好的，或有进步的帮他传到网上，让网民评价也能促进小朋友写日记的兴趣。

4. 复述一段话

有一些小朋友这方面能力可能稍差，家长不能急躁，可采用反复读一段话后，要小朋友复述出来，再让他写出来，有的词语也可以提供给他。读的遍数越来越少，复述要求越来越完整，提供的词语可以逐步减少，这样，经过一两个月训练后，再改为看一段电视或录像后让其讲解，在写下来，训练一段时间后，再要求把参与的活动说出来，写下来……

从学完汉语拼音到二年级结束这段时间，坚持让小朋友写日记，其实就是不知不觉把小朋友领入了作文之门。待到三年级开始片断训练，小朋友就不会感到突然和困难了。

生日日记【篇10】

星期天，爸爸带上我回到了老家。走到村口，首先映入眼帘的是排列整齐的别墅区，这就是我们村里的新农村社区。吃着我最喜欢的辣条，我们来到了田间地头。绿油油的麦田、蚕豆和豌豆，还有一大片金黄色的油菜花，处处令我流连忘返。麦田、油菜花田、桃树旁，每到一处，爸爸都给我拍照留念。突然，大片大片的白色大棚引起了我的注意。爸爸告诉我，这是大棚西瓜，是村里的现代农业园区。走着走着，我竟然看到了路边长着野向日葵花，就忍不住摘下一朵戴在头上。爸爸说：“女儿，你好美呀！”

春天的老家风景秀丽，我爱老家的春天。

生日日记【篇11】

5月5日是立夏。这天，外婆叫我到她家去吃蚕豆糯米饭。

我一进门就闻到了一股很香的味道，我向饭桌上一看，啊！菜真多呀，有鸡蛋、肉汤、健脚笋等。我飞快地拿起了一个鸡蛋，把壳剥开，大口大口地吃起来。我吃完后拿了个鸡蛋对外婆说：“外婆，我要和您碰鸡蛋！”外婆连忙放下手中的活，二话没说就拿了个鸡蛋和我斗，我只碰了第一次就输了。

立夏，还有这么多好玩的东西，真开心。

生日日记【篇12】

早上是六点多醒过来的。

姐姐有事出门了。我关好门，接着躺在床上。昨晚手机又忘了把QQ退出来了，这几天都是这样吧。原本来这座城市是为了寻找动力，让自己没理由再继续沉沦。只是我没想到，失去目标的人不管在哪里，依旧是那么颓废！

就这样一直躺着，连动都不想动一下。耳边是风扇呼呼声，窗外的蝉鸣依旧歇斯底里。不会累吗？不会累吗？这么热的天气。是习惯了还是？我想都不是。是宿命吧。那样短暂的生命，难道不该做点有意义的事吗？在这盛夏里，尽情地高歌着。不管人们是怎样想的。厌恶也好，无视也罢！依旧做自己喜欢做的事，是幸福的吧！

那你想做什么？在这个烈日炎炎的夏日里。不知道。我的脑袋一片浆糊。在学校的那股斗志早已荡然无存了，呵呵，你就该堕落吧你！我嘲笑着自己。整一多余人啊你！

看看几点了现在？呵呵。十点半了。该起了吧！恩恩。强忍着惰性，让自己爬起来。恩。先洗漱。再玩会吧。呵呵。昨天那部动画片还没看完呢。今天继续。

把早餐解决了。呵、人家都吃午餐了。

去年的今天我在哪里呢？在干吗呢？、、、、、、呵呵呵，我想起来了。我是去打工。和自己要好的朋友一起去的。今天才是工作的第二天呢。恩，我因为长得太彪悍了，就被组长逮过去做那累人的活。害我脖子酸得抬不起来。现在也抬不起来了，因为定了一下午的电脑了我，脖子已经不是我的了。受不了了！！

去年的事还历历在目，今年却又要过完了。一睁一闭，一天就没了，快得我有点担心我是不是还存在着呢！人生还是那么多不如意的地方。要是还可以初见，那该多好啊！那么，我一定要和你们一起HAPPY。如果可以初见的话，我是不是该和你仰望太阳，而不是之告诉你该这样做呢？

就算我离开你们，很远很远，但是请相信我，始终是会回来的。因此，我一直觉得你们还在我身边，不曾离开过。你们也是这样想的吗？

生日日记【篇13】

今天，天高云淡，太阳公公很早就露出了笑脸，妈妈早早的把我叫醒，让我和她一道去做一件有意义的事情，我问做什么，妈妈神秘的一笑，说了声“保密，暂时不给你说”。于是我和妈妈一起吃过早饭，跟着妈妈一道来到了街上。

我们漫步在大街上，突然，妈妈在一个做生日蛋糕的店前停下来，走了进去，给里边的.师傅说做一个生日蛋糕，这时我恍然大悟地说：“妈妈今天是妹妹的生是，我差点忘了。”妈妈微笑地说：“是的，今天是星期天，也是妹妹的生日，我们去祝福她。”

中午时间，我和爸爸、妈妈回了家，开饭的时间到了，我们点好了生日蜡烛，为妹妹共同祝愿，愿她好好学习，健康成长，并在《祝你生日快乐》这首歌完成后，吹来了生日蜡烛。开始了丰盛的午餐。

我常常听到爷爷、奶奶说，我们的生日就是妈妈的受难日，这世间，父母给给我们以生，老师授我们以业，我们怎样才能不愧，对父母的养育之恩，老师授以知识之恩呢？我想那就是努力学习知识，再将所学的知识回报社会、父母和老师的心，将得到的满足和欣慰。

生日日记【篇14】

这个星期的星期天是外婆的生日，我打算送她一个惊喜。

在那天傍晚，我们一家开车去外婆家。我们推门进入了外婆家。我把惊喜放好，把外婆她们都叫过来。过了一会，菜都烧好了，我打开了那个惊喜，是一个奶油蛋糕，外婆看到了，笑得合不拢嘴。我们插上happy的蜡烛，点上火，把灯关了，显得很神秘。我们请外婆还吹蜡烛，让她许了个愿望，外婆许愿时，眼睛紧闭，嘴巴微微摇动，显得十分安详。吹完蜡烛后，妈妈给我们来分蛋糕，我吃了一口，嘴巴嗯了一声，说：“真是太好吃了。”大家都笑着对我说：“你是一只小馋猫。”我露出了尴尬的笑容，不过一会就忘记了。我还给大家讲了一个笑话，一个老农夫，买来种子播下，到秋季竟然颗粒无收，因为种子是假的，老农决心一死，买来农药一瓶喝下，居然没死，因为农药是假的。一家人庆幸人没死，买来一瓶酒庆祝，结果全家人都死了，因为酒也是假的。讲完，舅妈说：“那蛋糕会不会是假的呢？”说完，全场一阵哄笑。

时间不知不觉的过去了，我们便依依不舍的回家了。