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历史老师工作总结【篇1】

历史老师个人教研活动总结3篇

初中历史老师个人教研活动总结范文篇一

本学期，在校领导和教导处的领导下，在全体历史老师的努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，在学习中实践，在实践中总结提高。

一、指导思想

以新课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以学生发展为本，以教学常规为基础，以教学科研为先导。本学期，每位历史组老师都积极投入教育教学工作，抓住教学常规，全面推进新课程，探究有效教学课题，提高教师的业务水平，提高教学质量。

二、主要工作

(一)加强队伍建设，形成优秀群体

培养高素质的学生，需要有高素质的教师。本学期，我们依然强化了备课组建设，要求老师具有先进、前位的教育教学思想;具有独立科研的能力;具备扎实的专业素质;熟练掌握并运用现代教育教学技术。

积极参加各类培训、专家讲座，结合学校读书活动，积极开展，认真备课，认真研讨。组内教师风气正，观念新，能力强。青年教师成长迅速，初步形成了自己独特的教学风格。

(二)加强学科建设，形成学科特色

加强学科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下：

⑴抓常规、重落实

每位教师精心研究教材，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，切实做好每一步骤的工作。虽然课务繁忙，组内几位教师都上了公开课，在交流与评课中扬长补短。

⑵抓科研、重创新

围绕有效教学的子课题——互动型课堂教学与学生思维品质的提高，我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合，多探讨、多反思、集思广益、分享成功与失败的经验或教训。如备课组活动时，不仅统一进度、教学重点和难点，结合课题，我们更重点备“互动型课堂教学”的设计与指导，譬如：如何设置合理有效的问题，让学生思考、理解历史现象;如何创设有效的教学情境，让学生寻找到历史的感觉和脉络;如何在分析、解决实际问题中，提高学生的历史思维能力与历史思维品质。

⑶加强考试研究

教育现实中，分数不仅是学生的命根子，也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中，我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循，须讲求科学的。这些都和老师在平时工作中扎实的功夫、作风，科学的探究分不开，尤其是与各位老师在实践中总结出的“一讲、一背、一默、一练、一请”的有效复习模式分不开。既增强了课堂教学的针对性和有效性，又极大的节省了学生的课余时间，提高了教与学的效率。

今年是新课程实施以来的力度的一次。到底该怎么改，我们并没有底。但日常的教学中始终贯彻新课程要求，注重讲透教材，实现“三维目标”，应当说为学生打下了扎实的基础。结合复习要求，帮助学生组构章节知识体系，重视知识与能力的整合;适度关注热点问题与相关历史知识的联系;加强对主观题解题思路和解题方法的培养，提高学生审题、解题的能力;提高学生的复习效率等一系列工作至关重要。备课组老师做了大量的工作，尤其是还时常与学生进行思想交流，增强学生的`紧迫意识。

三、不足

本学期里历史教研组在前进，在提高，各位老师忙碌又充实，实实在在做了很多事，但是在及时总结教育教学的经验，反思教学等方面做得还不够，如何教研相长，以研促教，有待进一步思考、实践。希望历史组全体同仁继续努力，让我们的工作更上一个台阶!

初中历史老师个人教研活动总结范文篇二

教研工作究其主旨就是教学研讨工作，其目的在于用集体的智慧高效完成教育教学任务，用集体的智慧打造团结和谐的教研团队，用集体的智慧共同成长起来一支高素质的教师队伍。我校历史教研组与学校发展目标相切合，积极推进以自主学习，合作育人，活动育人为主要特色的课堂教学模式，转变原来的单一，被动的学习方式，建立和形成以发挥学生主体性多样化的学习方式，把课堂变成学生幸福的乐园。形成了独具特色的课堂教学，当然这与全组老师的努力是分不开的，现就本学年的教研工作做一总结。

一、确立本学期工作重心

根据教育教学规律，以县局教育教学精神为依据，以学校的教学管理理念为依托。

二、本学期具体工作措施及成效

(一)积极贯彻县局、学校教育工作精神。

(二)继续推进课堂改革，积极实践。我校经过一年多的课堂教学改革，教学模式已初具规模，成效卓著，在此基础上，学校力主继续深化，历史教研组积极响应，本组成员在学校的高效课堂赛课活动中，积极准备，勇于实践。

(三)加强教研组的教学研究，“精”制导学案。有“本”可参，有“案”可寻。一份好的导学案不仅能够引领学生高效自主学习，对每位老师的课堂教学会有一定的指导作用。本学期，教研组的各备课组员都能以高度负责精神，积极参与集体备课，不，不限地，随时随地作研讨，做到自觉、合作、有效。共同制作导学案，做到精备、精练、精讲、精评。

(四)加强教研组的教学理论学习，积极参与省市县的教学技能比赛，教学理论比赛。

(五)加强九年级备课组的备课研讨工作，以九年级备课组为龙头带动教研组整体教学工作。九年级历史教学容量大，时间紧，如何才能在有限的时间内充分发挥学生的潜能这一直是个值得思考的主题。为此，九年级历史备课组在改革教学模式的前提下，精心制作导学案，经常性地讨论，研究阶段性课堂学习重点，做到教学要有针对性，学生的学习才能有目的性。思想要永远走在工作的前面，老师的工作要永远走在学生的前面，考试的准备要永远走在中考的前面，我相信，只要有心，我们都是无愧于老师这一称号!

本学期工作存在的问题：

(一)一年的课堂教学改革中，虽然卓有成效，但仍然还有许多不尽如人意的地方，所以课改还要继续进行，永远没有的一节课，只有更好的一节课。

(二)教研组的各位成员之间的默契性还要进一步磨合与加强。

(三)教学教学的各种工作上升到理论研究的高度还有待于进一步提高。

总之，群策群力，努力提高教育教学水平是我们共同的心愿，也是学校发展的动力。教研组建设势在必行。

初中历史老师个人教研活动总结范文篇三

一、认真踏实地落实常规管理

在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”：

提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用。

2、坚持参加教师赛课。

3、坚持听评课。

期末总结制度。

二、长期不懈抓教研

通过多年的教育教学中，结合我校的课改，正在探索新切实可行的课堂教学模式，尽量体现“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果较好，得到学校领导的高度评价。

三、和谐发展育新人。

由于大伙的爱心和责任心，所以我们这个教研组是很团结、很和谐而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快乐，遇到事情一起想办法，一起分担，一起享受，就像亲热的一家人一样。

四、加强教改，提高教学质量

充分发挥教学研究、指导和服务的职能，加强学科之间的沟通和整合，改变过于强调学科本位的倾向;要从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发，使教研工作植根并服务于学校的教学实践。教学研究应该以新课程为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;改革教学研究的形式和方法，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。加强学校对教学和教研工作的指导。教研指导要以教学观念的更新和教学行为的改进为重点，促进教师开发教学潜能和提高教学研究水平;要尊重教师创造性的劳动，善于发现教师教学的优点和长处，并和教师一起总结和提炼教学经验;要与教师建立一种平等对话的合作伙伴关系，我们学校的科学教育依托本校的资源，已经形成了自己的学科特色。通过几年的努力，本组的中考成绩连续几年列同类学校前茅，并在研讨会上作经验介绍。

今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，提高教育教学质量的一个重要的、不可缺少的环节，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局。

历史老师工作总结【篇2】

人至今已在本校工作X年，期间我始终坚持实事求是、以身作则，各方面严格要求自己，工作中认真努力，现就本年度的教育教学工作做如下总结：

一、思想道德方面

在工作和学习中能够认真学习、贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、教育教学方面

1.本年度承担7个班级的体育课程教学工作，上半年的主要教学任务是初三体育中考及新广播操的推广，下半年的主要教学任务是新广播操的普及和体育达标工作。本学期的体育教学工作受到团委吴老师的表扬。

2.本学期开始担任初一X班的班主任工作，严格要求自己基本上做到，早上7点前到校管理学生早读，中午XX：XX前去班级管理午自修。

三、科研论文方面

积极参加各级各类案例、论文等比赛，同时踊跃的向各个杂志社通稿。

第XX页。

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第X版。

四、竞赛辅导训练方面

县二等奖。

带队参加学区运动会取得多个第二名的较好成绩。县运动会上本人指导的学生XX获得铅球第X名、XX获得跳高第X名。

3.指导班级黑板报工作(班主任)，获得校年级段第一名，县初中组三等奖。

五、个人能力提高方面

《XX》杂志，定期浏览《XX》等网站。时常阅读班主任工作书籍。

跳绳等项目锻炼自己。并参加了xxxx年X月XX日举行的县体育教师基本功比赛获得X等奖，被教研员推荐参加xxxx年X月XX日举行的XX体育教师基本功比赛，并获得X等奖。

学区组织的各类各期教研活动，并每学期至少开一节校级公开课。

日后我将再接再厉总结自己工作中的经验和不足，努力提高自己来适应新形势下的教育教学工作。

历史老师工作总结【篇3】

一、教学工作中成功的方面

本一年的教学成功的方面有：使四年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了较好的成绩。复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。

在一个一年的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。

二、一年教学中存在的不足

年级学生经过下一年的学习，虽然取得了一定的成绩。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。

首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。

其二、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。

其三、专职体育教师存在着体育知识贫乏，教学能力有限的现实情况，感到力不从心。

第四、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立。即做出相应的反映，并且做到快、齐、静。

三、采取的措施与方法

动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。

教学理念，使学生受到先进的体育教育。

3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课，知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法，游戏规则，并从游戏中学到社会知识。

总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

历史老师工作总结【篇4】

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧、那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的历史弹指间又作别了一个学期，在历经了辛劳付出和潜心学习的过程后，总是会带给人各种各样的收获，比如在教学经验的增长，以及知识见闻的收获、这对老师和同学都具有非常好的成长意义，在给初三学生讲历史的这段期间，我苦研了基本教法，并且将自己的心得跟前辈经验糅杂在一起，建立了新的授课体系，改善了教学的效果，这里我将这段工作进行总结：

1、教学观念

用老师正向的品行和思想来影响学生，这也就是所谓的耳濡目染，每一天老师的说的话做的事，都会成为被瞩目和效仿的对象、处在老师的位置必然要有高度的自我修养，以及勤学意识，只有老师的层次高于学生才有资格作为表率、不然不仅教学没有说服力，还会让学生对老师的能力产生质疑，也就让学生提不起学习的兴致、

2、教学举措

首当其冲的是把备课当常态来抓，时刻不能松懈，虽然老师觉得自己对课本内容已经了如执掌了、若是省略备课这一环，就会缺乏思考揣摩的过程，让课程讲演变得粗糙乏味、另一方面是要经常的跟同科教师一块商讨教学对策，不断总结教训，让授课水平呈持续上升趋势、再者需要多参与思想学习，把个人觉悟搞上去，把学风带动起来、

3、课堂工作

锁定知识点可以优化课堂效率，一来自己讲的时候有明确的指向，另方面可以把精炼的内容呈现给学生，既好理解又容易记住，可以说又非常多的益处、再者把学生作业给大力管控起来，首先消除了作业拖拉的情况，并且让学生作业的整体完成质量都得到了改善、不管是做题还是考试，同学们都展表现出了耐心踏实的品质、

历史老师工作总结【篇5】

中学历史老师上半年工作总结及下半年计划

上半年，作为一名中学历史老师，我兢兢业业地投入了教学工作，面对每一位学生，我都尽力去激发他们对历史学科的兴趣，并帮助他们在学习中取得了显著的进步。现在，我将对上半年的工作进行总结，并提出下半年的计划。

上半年的工作总结可能从三个方面入手——教学质量、教学方法和师生沟通。

在教学质量方面，我注重加强学生的基础知识的学习。通过各种教学手段，如讲述历史故事、讨论历史事件和分析历史资料等，我努力让学生掌握历史学科的基本理论和方法。通过布置作业和考试等方式，我核实了学生们知识掌握情况，及时进行了诊断和指导。

在教学方法方面，我尝试了一些新的教学方式和教学工具。例如，我使用多媒体设备向学生展示历史场景，以及通过小组讨论和角色扮演的形式激发学生们的参与和思考。这种多元化的教学方式不仅丰富了课堂内容，还提高了学生的学习动力和合作意识。

在师生沟通方面，我积极与学生进行交流和互动。无论是在课堂上还是在课后，我都鼓励学生提问、发表意见和与我进行讨论。通过这种方式，我了解到学生们的学习需求和困惑，并及时进行指导和解答。同时，我也主动与学生的家长进行联系，及时反馈学生的学习情况和表扬他们的优点。

基于上半年的工作总结，我制定了下半年的计划，以进一步提高教学质量和学生的学习效果。

在教学质量方面，我将继续加强学生的基础知识的学习。通过布置更多的练习题和深度思考题，我希望能够进一步巩固学生的历史知识，并培养他们的分析和解决问题的能力。

在教学方法方面，我将继续探索多样化的教学方法和教学工具。例如，我计划使用互动教学平台，让学生在课堂上直接参与到讨论、讲解和互动的过程中，从而增强他们的学习兴趣和积极性。

在师生沟通方面，我将进一步加强与学生和家长的沟通和联系。我计划通过定期的家长会议、学生家访和在线沟通平台，与家长做好学生学习情况的沟通与交流，以便更好地了解学生的需求和学习进展，从而有针对性地进行指导和帮助。

上半年的工作总结及下半年的计划，我将继续加强学生的基础知识的学习，探索多样化的教学方法和教学工具，以及加强与学生和家长的沟通和联系。我相信，通过我的努力与改进，我能够提高自己的教学质量，帮助学生们更好地理解和喜欢历史学科，并取得更好的学习成绩。

历史老师工作总结【篇6】

中学历史老师周工作总结及下周计划

本周是紧张而充实的一周，充满了挑战和机遇。在过去五天里，我像往常一样努力地为学生们传授历史知识，同时也不断尝试着新的教学方法和策略，以提高他们的学习效果和成绩。这篇周工作总结和下周计划的文章将详细介绍我在本周的工作中所做的事情，并展望着下周的计划。

本周，我主要授课了两个重要历史主题：古代文明和二战。对于古代文明课程，我通过PPT演示、图片展示和讨论引导学生们了解了古代埃及、希腊和罗马文明的起源、成就和衰落。我还组织了一次小组活动，让学生们根据他们对历史的理解，向其他小组讲解自己所研究的古代文明。这种互动式教学让学生们更加参与其中，提高了他们对历史的兴趣和理解。

而在二战主题的授课中，我使用了一些影片片段和音频资料，展示了战争的现实和影响。我在课堂上分发了一份二战小测验，以检查学生们对二战重要事件和人物的了解程度。在本周的讨论环节中，学生们提出了一些有趣的问题，并通过小组互动进行了深入的学习和思考。

在本周的课堂中，我采用了更多的互动式教学方法，鼓励学生们积极思考和参与。我提出了一些开放性问题，引导学生们思考历史事件的背后原因和影响，鼓励他们形成自己的观点和见解。我还鼓励学生们参与小组讨论，交流彼此的想法和答案，这样不仅能够培养他们的团队合作能力，也能够从中互相学习和启发。

我还为学生们准备了复习材料，并布置了一些任务，以帮助他们加深对历史知识的理解和记忆。我组织了一次班级复习小测验，以检测学生们对本周所学内容的掌握情况，并收集了一些反馈意见，以改进我的教学方式和策略。

根据我收集的学生反馈和观察，本周的教学效果还是相当不错的。学生们对于古代文明和二战这两个主题有了更深入的理解，也对历史课程产生了浓厚的兴趣。我意识到还有一些学生在理解历史概念和事件方面仍存在困难，所以下周我计划将更多时间花在个别辅导上。我将组织一对一的辅导会议，与那些需要帮助的学生进行面对面的交流，以解决他们的疑惑和困惑。

同时，根据学生的需求和反馈，我将继续采用互动式教学方法，并提供更多的案例分析和实地考察。这样可以帮助学生们更加深入地理解历史事件，增强他们的分析和解决问题的能力。我还计划引入一些新的教学资源和工具，例如历史文献、纪录片和虚拟实境技术，以更加生动和直观地展示历史事件和人物。

在下周，我还准备了一次小组研讨会，让学生们自己选择一个历史主题进行深入研究，并进行小组展示。这样可以培养学生们的独立学习能力和表达能力，同时也为他们提供了一个互相学习和交流的机会。

小编认为，本周的工作总结和下周的计划是一个不断进步和提升的过程。我会继续关注学生们的学习进展，不断改进自己的教学方法和策略，以便更好地帮助他们在历史学科中取得优秀的成绩。希望下周的工作能够更加出色，让学生们对历史的学习充满兴趣和激情。

历史老师工作总结【篇7】

历史老师个人工作年度总结2023年最新

近年来，我一直担任着学校历史老师的职责。作为一名历史教师，我对自己的工作充满着热情和责任感。时光如梭，至今已经度过了很多个工作年度，今年是我第三个工作年度的总结。在这一年中，我面临了许多挑战，但也取得了一些令人骄傲的成就。

我想谈谈关于知识传授的方面。在过去的一年中，我不断努力提高自己的专业素养和知识水平，通过参加相关培训和研讨会，我不断学习新的研究成果和教学方法。同时，我还积极参与学术研究，提升自己在历史领域的学术声望。这些努力不仅使我拥有了更深入的历史知识，还使我能够更好地传授给学生们。

我在教学过程中注重培养学生的思维能力和创新意识。在我上课的过程中，我不仅注重知识的灌输，更重要的是培养学生的思辨能力和批判精神。我鼓励学生们积极参与课堂互动，提出自己的观点和思考。同时，我组织了一些小组讨论和辩论赛，让学生们在互相交流和辩论中提高自己的思辨能力。通过这些活动，学生们的思维能力和创新意识得到了锻炼和提升。

我在教学过程中注重培养学生的历史文化素养。历史不仅是一门学科，更是一种文化。为了帮助学生更好地了解历史文化，我组织了一些参观活动和实地考察。我带领学生们参观了博物馆，让他们亲身感受历史文物的魅力；还带领学生们进行了一次田野考察，让他们亲自走进历史场景，感受历史与现实的联系。通过这些活动，学生们不仅增加了对历史的了解，还培养了对历史文化的热爱和尊重。

我还注重培养学生的综合能力和合作精神。在我上课的过程中，我进行了一系列的小组合作和集体合作活动。这些活动不仅使学生们在学科知识上能够相互借鉴和补充，在团队合作和沟通能力上也得到了锻炼。通过这些活动，学生们的综合能力和合作精神得到了提高。

过去的这一年是我在历史教育领域中取得一系列成就的一年。我通过不断学习和提升自己的专业素养，为学生们传授了更深入的历史知识。同时，我注重培养学生的思维能力、创新意识和历史文化素养，使他们在历史教育中得到了全面的发展。回顾过去，我对自己的付出感到非常满意，但我也清楚地意识到自己还有许多不足之处需要改进。在未来的工作中，我将更加努力地提高自己的教学能力，为学生们创造更好的学习环境和条件。这是我对自己的承诺，也是对学生们的负责任的态度。我相信，只要我坚持不懈地努力，就能够在历史教育领域中取得更大的成就。

历史老师工作总结【篇8】

本学期，本人任教初二级八个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课：

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量：

使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

三、认真批改作业：

布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

九年级历史教学工作已经结束，现对一个学期的教学工作做如下总结：

一、师德方面

本学期继续遵守《教师职业道德》、《教师法》等各项法律法规的规定，坚持依法执教，没有出现违法违规的行为。加强师德学习，阅读了《教师职场：教师的道德成长》一书，有读书笔记，并写了读书心得体会《建立民主平等的师生关系》。

二、中考工作

1、顺利开展了中考复习工作，严格按照工作计划开展复习。坚持书写教案，理清教学思路，保证了中考复习的质量。学生历次月考和模拟考试的成绩稳中有升，尤其是九年一班历次考试的及格率和优秀率均到达了100%，为学生迎接中考做了充分的准备。

房一、杨红艳。学困生的成绩也有提高。

三、个人提高

1、教育教学工作：本学期结合课题研究进行了以九年级复习课为主题的教研课，得到了学校领导和听课教师的好评。

2、参加培训工作：4月26日——27日，参加了珲春四中举办的全州历史学科课堂教学研讨会，并把珲春四中开展的合作学习方式作为师徒结对子的学习资料。本学期，由学校推荐，上级批准于8月初参加初中班主任省级培训。

3、课题研究工作：参与研究的中国教育学会“十五”科研规划重点课题《职责教育操作实验研究》子课题《农村初中实施职责教育的研究》已经结题，撰写的论文《树立职责意识强化职责意志》荣获吉林省第二届职责教育研究优秀成果奖论文类贰等奖。参与的延边教育科学“十五”规划课题《初中课间操组织形式及资料改革研究》已经结题。主持研究的延边教育科学“十五”规划课题《七年级历史学科师生教学活动方式转变研究》处于课题结题审查阶段。

听课记录、政治业务学习等任务，保证了自学笔记的质量和数量。

四、下阶段工作设想

1、继续加强师德学习，提高师德素养，争做学生喜欢的教师。

2、提高自身的教育教学潜力，继续深入课题研究。用心参与学习的课题研究活动。争取申报新的课题。

3、用心参加各级各类培训，并把先进的经验和学习心得向学校汇报。