【#作文# #顽皮的豆子作文#】不要错过“顽皮的豆子作文”，它是一篇非常棒的文章。作文是我们每个人在纸上留下的文字印记，展现出独特的时代特色。作文是人们交流和交换思想的重要平台。为了写好作文，我们需要贴近生活，不断实践和练习。现在你是否正感到写作文的困惑呢？

顽皮的豆子作文 篇1

上课了，今天我们要来玩一个游戏。只见老师拿来了一个装满了豆子的纸杯，还有几个空杯子和一些筷子。这次比赛的规则是：要用右手来夹豆子，看哪一组的豆子夹的多，哪一组就获胜，比赛一共有三轮。

很快比赛就开始啦，第一轮我们组夹了12颗豆子，红豆组夹了10颗豆子，所以我们组获胜了，但是我们依然没有骄傲。第二轮比赛还是我们组获胜，所以我们的信心更加的满了。

很快到了最关键的一轮比赛，就是我们的第三轮全组赛。我们每一个成员都有一双筷子，每组第一个人拿着一杯豆子，最后一个人有一个空杯子来接豆子。比赛开始前，我们红豆组的同学表现得非常的淡定，一点都不紧张。很快比赛就开始了，只见第一个同学快速地拿起筷子，不停地把豆子夹起来，然后传递给了下一个组员。但是呢，由于后面的组员还是有点紧张，所以导致很多的豆子都掉了。豆子传啊传，终于传到我的时候呢，我顿时紧张了起来，手都开始有点发抖了，筷子也开始抖动起来。这时，我的筷子不小心撞到了豆子，豆子掉在了地上。没办法，只能等下一颗豆子啦。很快豆子又来了，这一次我调整了心态，让自己淡定下来，一下子就把豆子夹起来了。于是我连忙传给下一个同学。虽然我们配合得挺默契的，但结果我们还是输了。

到了最后，比赛结束，老师在统计三轮比赛分数后，宣布了是我们组获胜了，大家都很兴奋!这就是夹豆子比赛，我很开心，我真想再玩一次这种游戏。

顽皮的豆子作文 篇2

叮铃铃上课铃声响了，老师从桌子下面拿出一个黑袋子。我们满怀期待地看着老师，只见老师从袋子里变出一袋豆子、几个纸杯、几双筷子。老师微笑着跟我们说：今天我们要来跟豆子做游戏。话音刚落，全班同学高兴得一蹦三尺高。

第一轮比赛开始了，只见小红小心翼翼地夹，皇天不负有心人，经过不断地尝试，小红终于掌握了夹豆技巧，接着小红全神贯注地夹着豆子，不一会儿，豆子都乖乖落到了杯中。

第二轮比赛换成左手夹豆子，左手夹豆子可比右手夹豆子难多了。小明颤抖地拿着筷子，慌慌张张地夹着豆子，可是左手夹豆子并没有想象中那么简单。豆子太顽皮了！像调皮的小男孩，一会儿跳到这边，一会儿蹦到那边，看得出来，小明越来越紧张了。费了九牛二虎之力，小明才夹到可怜巴巴的五颗豆子，他灰心丧气地回到座位。

第三轮的夹豆子接龙也很精彩，在大家的密切配合下，顽皮的豆子几番周折，还是被夹到了杯子里。

在一片欢笑声中，比赛结束了。虽然我们输了比赛，但我也很开心，因为我体会到了参与的快乐，我永远忘不了今天的游戏，它将是我快乐的回忆。

顽皮的豆子作文 篇3

顽皮的豆子作文

小时候，我曾有一颗豆子，它极其顽皮。每当我想好好玩耍的时候，它总是在背后偷偷捣乱。

记得有一次，我在院子里玩耍，豆子却躲在草丛里不见踪影。我耐心地等了半天，豆子终于现身了。它摇晃着绿色的叶子，好像在得意地向我挑战。我心想，这次一定要把你抓住。于是我小心翼翼地走过去，却不料豆子一个转身，钻进另一个草丛里。我追了过去，却发现它又转了一个弯。这场追逐持续了很久，我最终还是没有追到它。

还有一次，我正在院子里种菜，豆子却在我的旁边不停挑衅。我很生气，想通过修理它发泄怒气。于是我打算给它浇水，可它却在我的水桶旁边不停跳跃，不让我倒水。我找来了一杆棍子，却发现豆子好像已经预感到了我的计划，一下子躲到了我的后面，拿捏着枝条玩耍。我想抓住它，却被它绊倒了。我气急败坏，但豆子却在旁边畅快地笑了。

这些小小的事件似乎都是无关紧要的，但对于我来说，却让我对这颗豆子充满了敬畏。我开始想，这颗豆子比我们人类想象中的要聪明得多，而我们对它的认识却在很大程度上是片面的。

后来，我总结出了一些关于豆子的顽皮的特点。首先，它们善于策划“陷阱”来捉弄我们，比如挡住我们的道路，藏在森林或草丛里等。其次，它们的反应速度极快，无论是在逃跑时还是在攻击时，豆子都能在我们动手之前做出反应。此外，它们的可塑性很强，可以自己制造新的居住环境，躲避我们的追捕。最重要的是，它们非常机智，可以对我们做出应对，了解我们的攻击策略。

这些特点让我更加尊重豆子，因为它们不止是一个简单的植物，而是一个非常优秀的“生存者”，在自己顽皮的世界里开心地生活着。

通过和豆子这位顽皮的小伙伴相处，我感受到了自然的神奇，也更加尊重了动植物的生命。在成长的路上，我们需要学会尊重自然，才能更好地理解世界和自我。

顽皮的豆子作文 篇4

“加油，加油……”一阵阵呐喊声从一号教室里传了出来，我以迅雷不及掩耳之势冲进教室，想一探究竟。

我刚一冲进教室，就看到同学们正在玩夹豆子的游戏。杨老师说了一下游戏规则：“在规定时间内，谁夹的豆子多，谁就赢！”紧接着，“3，2，1，开始！”随着老师的一声令下，我们的比赛就正式开始了！

只见有的同学紧张地皱起了眉头；有的同学激动地站了起来；还有的同学摩拳擦掌，跃跃欲试……教室里瞬间热闹起来了。我看向一旁的小明，他用右手拿着筷子，眉毛挑得老高，嘴巴微微张开，眼睛瞪得老大，他小心翼翼地夹起一颗豆子，刚准备放进碗里，结果手突然一抖，豆子“咚”的一声，掉在了桌子上。这让他更加紧张了，豆子也越来越不听使唤了，一个个像淘气的娃娃，要么就掉在地上，要么就根本夹不起来。我又抬头看了看对面的红红，她认真地夹着豆子，将一个个可爱的豆豆平安地送回了“家”。

终于轮到我了，我的小心脏好像都要跳了出来，我的豆子好像比较乖巧，我将一个个的豆子放进了碗里，一次次反复地做，进展很顺利，没有想象中的那么困难。

游戏实在是太有趣了，虽然我没有获得冠军，但这次比赛让我知道了：遇事应沉稳冷静，不急躁、不慌乱。

顽皮的豆子作文 篇5

今天，我们班举行了一次夹豆子的比赛。上课了，只见老师拿着三个杯子，一袋红豆和几双一次性筷子走进教室。

第一轮比赛规则是用右手拿筷子，30秒内哪组夹得豆子多。我们迅速分好了组，每个组派一个代表，而我们组派出的是一个强将黄佳莉，各就各位了，老师一声令下，比赛开始了，选手们都挥动着手中的筷子，有些同学纷纷围上去，为他们加油鼓劲儿，有些同学直接站在桌子上，生怕错过了一个镜头。只见黄佳莉不慌不忙，镇定自如地夹起一颗又一颗红dou放入杯中，红豆在她手里格外的听话。第二组也不是吃素的，贺莹莹眼疾手快地将豆子飞快地夹进杯子里，好像快进了一样，偶尔一两颗豆子不那么守规矩掉到地上，这也不影响她的速度。可第三组就没那么幸运了，彭宇涵手忙脚乱，总是夹不起来，要不就是刚要夹起准备放往杯子就掉了，要不就是已经到杯口了，却掉地上了。30秒很快就过去了，我们组以8颗红豆的成绩获得了第一名。

第二轮是用左手夹，同学们的手都颤抖着，怎么也夹不起，李奥还气得直接下手抓了一把，使得同学们哈哈大笑。

第三轮也照常进行，同学们玩得很开心。

今天又是愉快的一天。

顽皮的豆子作文 篇6

上课了，老师拿出一袋黑豆，几双筷子，几个碗。同学们好奇地看着讲台，老师对我们说：“今天我们要进行一场夹豆子比赛，比赛一共分为三轮，比一比看哪组队伍夹的豆子最多。”

第一轮游戏终于开始了，我大步流星地走上台，激动地拿起筷子，迅速地夹了起来，不一会儿，我碗里的豆子就已经有一大半了，就在这个时候，有一颗豆子蹦到了地上，看着对手专心致志、顺利地夹着，我心里有点慌，于是急忙弯下腰去夹那一颗掉在地上的豆子，夹的时候我的手都在抖，于是，我在心里默念：不要慌，遇事要冷静，我又小心翼翼地夹了起来，过了一会儿，时间到了，我数了数我夹的豆子，一共有十六颗，而我的对手王刚夹了十二颗，我赢了，王刚却输了。他垂头丧气地走下了台，大家都来安慰他。

第二轮是换左手，王刚又上台了，这次他顺利地取得了胜利。第三轮是接龙夹豆子，我们一开始的时候都很顺利，到了中间，却有一个同学太得意了，豆子掉到了地上，他赶忙弯腰去夹，但当他夹上来的时候，第一组已经传完了。

虽然这次我们输了，但我还是很喜欢这样的活动课，我以后还要多多参加这样的活动。

顽皮的豆子作文 篇7

土豆要去跟包子决斗，可是前面有一条河，土豆过不去，谜底是一种豆子。你能猜出来吗？我来告诉你吧，是荷兰豆，其实我们这节课就跟豆子有关。

今天第二节课，唐老师笑眯眯地走进教室对我们说：“我们今天来玩夹豆子的游戏。”接着唐老师拿出一袋黑豆、几双筷子、几个纸碗，同学们好奇地盯着讲台，然后唐老师开始说游戏规则：“同学分成两组，游戏一共三轮，比最终哪组队伍夹的豆子最多。”

规则说完后，大家分成了两个小组，我们开始选同学上台进行第一轮的比赛，大家都指着小悦悦，因为女士优先。第二组选的是毛瑾，小悦悦跃跃欲试，而毛瑾也大步流星地走向讲台，两个女生激动地拿起筷子，比赛开始了，小悦悦连续夹了几颗豆子，豆子越夹越多，就在这时，一颗豆子蹦到了地上，小悦悦不慌不忙地把豆子夹起来了，后面的几颗豆子也顺利地被夹进了碗里，而毛瑾一脸严肃，但是速度却比较慢，所以，第一轮我们胜利了。

第二轮我推荐张志诚参加比赛，一开始他夹得并不是很顺利，然后慢慢地好了起来，可是我们还是输了。第三轮是团队赛，比赛开始了，豆子比较顽皮，但是在我们的配合下，它还是顺利地落进了最后一个同学的碗里，“胜利了！”我们高兴地欢呼道。

我知道你们也很喜欢这个游戏，下次我们一起来玩吧！

顽皮的豆子作文 篇8

今天上课时，老师带来了一袋红豆，两双筷子，两个杯子，我们都特别好奇，老师要干什么呢？老师笑眯眯地说：“今天我们要进行一场夹豆子大赛，共有3轮比拼，看看哪一组夹的豆子多。”

第一轮比赛开始了，老师看了看女生队，我们女生队有很多人举手，老师扫视了一遍，让我来。我的对手叫罗俊丰，是一个强大的对手，我只能咬紧嘴唇苦笑着上去了。比赛开始了，我迅速地拿起一双筷子，轻轻松松地夹起了几颗豆子，前面一切顺利，可越到后面，豆子就开始不听话了，一连掉了好几颗，我有些着急了，看看罗俊丰，他眉头紧皱，手在轻轻抖动，我的心这才静下来，又小心地夹起这些不听话的豆子。30秒很快就过去了，我夹了7颗，罗俊丰夹了4颗。太开心了，我赢下了第一轮的比拼！

第二轮，时间变为40秒，不过要用左手夹豆子了，同学们顿时炸开了锅，我们派了刘敏欧上去，男生们也不甘示弱，最后还是男生赢得了第二轮。第三轮是接龙比拼，双方互派了三名选手，最后在女生的欢呼中结束的。

今天的语文课真是好玩得不得了，我以后要多多参与。

顽皮的豆子作文 篇9

加油，加油!君阳的教室里传来一阵阵加油声。咦是什么事让同学们这么开心兴奋呢原来，教室里正在举行一场激动人心的夹豆子大战。

比赛规则：每个小组各选出一位代表参加比赛，参赛者必须把一盆豆子用筷子夹入另一个空盆内，最后哪方夹的又多又快才能获胜，获胜一方将奖励三积分。

比赛开始前，两个小组就在争分夺秒地选择代表参赛。大家议论纷纷，你指我，我指他，永远都争论不休，不知疲倦地争吵着，如果再这样等下去的话，我估计我都会成为一位白发苍苍的老头了。最终，每组都选出了最佳人选，一组的参赛选手是小朱，我们组的参赛者是施然。

比赛开始了，大家都非常紧张，激动万分。双方代表大步走向比赛台前，他们表面眉飞色舞，其实内心都隐藏着紧张和恐惧，不想让同学们看穿。他们拿起面前又细又长的木筷子，做好准备，只等裁判老师一声令下了。预备，开始!老师大喊一声，与此同时，选手们也开始夹起豆子。哇!小朱同学右手快如闪电地夹着豆子，左手撑着桌子，这样他可以保持平衡。施然同学也很沉着，一只手夹着豆子，一只手叉在腰间，手在抖着，脸上笑着，小朱的表情正好和他相反，一脸严肃。

经过一阵激烈的比赛，终于结束了，胜负已定，小朱夹的豆子远超过施然，大家都在安慰着施然不要气馁，而小朱则非常得意和骄傲。

从这场比赛中，我懂得了一个道理：胜负不是最重要的，心态好才重要。